江苏南通南通市曙光小学新建工程体育馆抗震支撑采购项目资格后审公告

项目编号
点击查看
预算金额
点击查看
招标单位
点击查看
招标电话
点击查看
代理机构
点击查看
代理电话
点击查看

查看隐藏内容(*)需先登录

南通市曙光小学新建工程体育馆抗震支撑采购项目资格后审公告 发布时间:****-**-** **:**信息来源:南通市电子交易平台原文链接地址南通市曙光小学新建工程体育馆抗震支撑采购项目招标公告 *. 招标条件 本招标项目南通市曙光小学新建工程项目(项目名称)已由南通市港闸区行政审批局(项目审批、核准或备案机关名称)以通港闸行审投资复【****】**号(批文名称及编号)批准建设,项目业主为南通市曙光小学新建工程项目,建设资金来自自筹,项目出资比例为 ***% 。项目已具备招标条件,现对该项目的南通市曙光小学新建工程体育馆抗震支撑采购项目(标段)的施工进行公开招标,特邀请有兴趣的潜在投标人参加投标。 *. 项目概况与招标范围 *.*项目概况 ***.******.***建设地点:港闸区通港路东、船闸路北 ***.******.***建设规模:总估算造价约***万元。 ***.******.***合同估算价: / ***.******.***工期要求:***日历天,计划开工日期: ****年**月,竣工日期:****年*月。具体按招标人所发出通知要求的时间内制作及满足原设计要求的深化设计并就位调试,且不影响主体工程验收。 ***.******.*** 质量要求:合格,并通过主管部门验收。 *.*招标范围:本次招标工程共分为 壹 个标段,详施工图纸(包括深化设计报原设计单位认可,预埋件、连接件、支撑杆件的制作、包装、运输、装卸、调试、检测、验收、维保等所有费用)及清单所示所有内容。 *. 投标人资格要求 *.*、投标申请人必须是在中国境内注册并具备独立法人资格。 *.*、投标申请人****年*月*日起至今(以合同签订日期为准),在国内投标人成功承担过单项合同金额***万元及以上且屈服承载力不低于****KN的抗震支撑业绩(提供合同或产品检验报告,所提供的材料必须能证明投标人具有生产大吨位(屈曲承载力超过****KN)屈曲约束支撑的能力且是已经运到实际施工中的。否则评委将不予认可)。 *.*、投标人必须持有有效期内的ISO****质量管理体系认证证书; *.*、投标人须提供行政主管部门认可的机构出具的所用产品的检验报告(须具有CMA标识),如为代理商投标则须提供由制造商加盖公章的检验报告; *.*、投标人须提供投标产品屈曲约束支撑的专利使用权或住建部的科技成果评估证书,如为代理商投标则须提供由制造商加盖公章的评估证书; *.*、投标单位承诺:A、该项目竣工验收前提供具有CMA标记的测试报告;B、生产制造商承诺免费提供本项目支撑方案设计及现场支持服务且工期满足本次招标要求。 *.*、法定代表人为同一个人的两个及两个以上法人,************,不得同时投标; *.*、投标申请人具有良好的银行资信和商业信誉,没有处于被责令停业,投标资格被取消,财产被接管、冻结、破产状态,且不曾在任何合同中有重大违约; *.*资格审查文件中的重要内容没有失实或者弄虚作假; *.**、符合相关法律、法规规定的其他要求。 *.**本次招标不接受联合体投标。 *. 招标文件的获取 *.*招标文件获取时间为:****年*月**日至 ****年**月 ** 日 * 时**分; *.*招标文件获取方式:投标人使用“江苏CA数字证书”登录“电子招标投标交易平台”获取; 本招标公告及招标文件中“电子招标投标交易平台”是指:“南通市公共资源交易电子交易平台(http://***.******.***.cn/TPBidder))”; *.*招标文件每套售价 *** 元,售后不退。 *. 投标截止时间 *.* 投标截止时间为 :****年**月**日 * 时 **分。 *.*逾期送达的投标文件,招标人不予受理。 *. 资格审查 本次招标采用资格后审方式进行资格审查,资格评审标准详见招标文件第三章。*. 评标方法 本次招标采用 □综合评估法 经评审的最低投标价法 □合理低价法,评标标准和方法详见招标文件第三章。 *. 发布公告的媒介 本次招标公告同时在南通市公共资源交易电子交易平台上发布。 *.特别提醒: (*)本工程采用远程不见面交易的模式,具体详见招标文件。 (*)未按招标文件要求提交投标保证金的其投标文件均不予接受。 (*)招标公告系招标文件的组成部分,与招标文件具有同等法律效力。 **.联系方式招标人:南通市曙光小学招标代理:南通******地址:南通市城港路**号地址:南通市世纪大道**号恒隆国际A座***室联系人:王工联系人:顾莉玲电话:****-********电话:****-********/***************年*月**日
查看隐藏内容