（*）铁东区教育局学前科为确保完成中央、省、市关于城镇小区配套幼儿园治理任务，按照《国务院办公厅关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》要求，把城镇小区配套幼儿园治理工作作为重大民生工程来抓，不断提高学前教育公益普惠水平，努力满足人民群众对幼有所育的期盼。铁东区从坚守政策、尊重现实、充分考虑区域实际的角度，开展治理工作。一、源头治理，稳步推进小区配套幼儿园治理工作。按照“一园一案、一事一议”方针实施治理，制定任务清单，实施任务分解、时间倒排、层层传导工作压力、夯实责任、落实工作任务。针对难点、突出问题集中决策、重点解决。****年底，铁东区教育局从实际出发，认真制定有针对性的整改措施，按照“一事一议”、“一园一案”的要求，与*所幼儿园签订《铁东区小区配套幼儿园协议书》，委托其办成普惠性民办幼儿园，完成小区配套幼儿园任务目标。二、夯实责任，合力推进公办幼儿园建设。巴黎花园小区幼儿园因铁东妇幼保健院暂时不能完成搬迁任务，现已将原山南幼儿园无偿交付教育局使用，并签订协议举办成巴黎花园小区配套幼儿园；富力城小区新建幼儿园正按计划施工建设，现已完成外立面工程，年底交付使用；东泽首府小区（金娃娃幼儿园）已经向区发改局提交改造立项工程请示并以收到批复，现已进行招投标工作，此工程项目建设周期*个月，区教育局将尽快完成改造任务，力争年底前开园招生；东泽学府幼儿园已完成建设规划，尚未施工，因场地内有一条*.*万伏高压线暂未移除，不能开工建设，待市政府帮助协调解决。三、多措并举，完成普惠性幼儿园占比。市教育局绩效考核目标规定的普惠性幼儿园在园幼儿数占比为**%。今年，铁东区认定了**所达到标准的幼儿园为****年普惠性民办幼儿园，普惠性幼儿园实际占比仅为**.**%，加上铁东区属地内的市直属白鸽幼儿园、政府机关幼儿园、盲聋哑学校星雨儿童康复中心，以及鞍钢和附企在铁东所办幼儿园共计**所在园幼儿数，普惠占比可达**.**%，完成市教育局目标。四、支持社会力量发展普惠托与服务，此项工作由发改委、卫健委相关部门负责。（*）铁东区教育局民教科*、铁东区校外培训机构黑白名单及黑白名单管理办法在国家网站实时更新，年内发布在铁东区政府网站，**月份更新。*.完成民办教育年检工作。*月份铁东区教育局民教办发布校外机构年检通知，****年应检机构为***家，其中***机构年检合格。*、有*家机构因为疫情的影响，与房主解除租房协议，目前没有寻到找新的办学地点，没有参加年检的*家校外机构正在办理注销手续。*.牵头做好校外培训机构转企工作。原工商企业登记**家、民政部门登记***家。民政部门登记的校外机构先后二批完成转企，重新登记为营利性企业性质。目前，第一批公示的**家转企名单中，已全部重新登记为营利性企业单位，第二批转企的**家，已完成民办非企业退出工作，陆续取得工商执照。极少数不符合办学标准的民办非企业校外机构自动清退，由机构法人主动申请终止办学。（*）铁东区教育局安全教科根据《中小学幼儿园安全防范工作规范》标准要求，我区所有中小学以配备专职保安，按标准配齐*大件，所有学校校门前配备硬隔离设施总计***个隔离墩，视频监控全覆盖，配备率***%。**所中小学安装**台一键报警装置。铁东区教育局制定并下发了《铁东区教育系统****年春季开学校园安全应急预案》，大力开展常态化安全疏散演练行动，所有中小学每学期安全演练四次。演练前周密安排，制定详实的演练方案和安全防范措施指导学生疏散演练。大力开展学校安全管理人员管理知识培训，教育局将安全管理人员培训纳入年度工作总体规划，开展校园安全管理专题知识培训，重点是防溺水、消防安全、交通安全、食品安全、防欺凌及救护知识等培训。下发主要文件：*、鞍东教发[****]*号关于做好新型冠状病毒感染的肺炎防控期间学校安全工作的通知*、鞍东教发[****]**号《关于切实做好****年春季开学校园安全管理工作的通知》*、鞍东教发[****]**号关于印发《铁东区教育系局****年春季开学校园安全应急预案》的通知*、鞍东教发[****]**号关于印发《铁东区教育系统****年防灾减灾宣传周活动实施方案》的通知*、鞍东教发[****]**号关于印发《****铁东区教育系统开展“安全生产月”“和安全生产钢都行”活动方案》的通知*、鞍东教发[****]**号关于印发《铁东区教育局****年预防学生溺水工作方案》的通知（*）铁东区教育局中小教科在区教育局的正确领导下，中小教办努力提高政治站位，把疫情防控及“停课不停教、不停学”和复学工作作为当前一项重大的政治任务，全面推进各项工作。（一）疫情防控工作*、强化病毒防控能力。春节前后，新型冠状病毒给我区*****多名中小学生寒假学习、生活、心理带来了巨大影响，从****年*月**日至*月*日，区教育局和各学校侧重强化新型冠状病毒防控措施，普及《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护措施指南》以及疾控中心等官方机构对病毒预防的宣传，确保学生宅在家里、讲究卫生、远离病毒、保证安全。*、精心安排特殊寒假。在有效防控病毒传染的基础上，从*月*日至*月**日，组织广大学生在家里多做运动、多做家务、调整心态，努力提高自身免疫力；静下心来、认真学习、师生交流，及时完成寒假学习任务；通过抖音视频、亲子沟通、阅读写作，与学校寒假特色安排相呼应，用阳光的心态和力量驱散内心的恐慌和阴霾。（二）线上教学工作*、做好停课不停学准备。从*月末开始到*月，按照国家、省、市要求，区教育局将组织区教师进修学校和各中小学筹备和对接“网络云课堂”工作，下发统一电子教材，制定统一教学进度，进行统一网络备课，运用统一教学资源，编排统一课后作业，通过电视、学校网站、班级微信群或微信公众号平台按时开展在线教育教学，将延迟入学的损失减少到最低程度。*、实施线上教学工作。出台《关于疫情防控延迟开学期间全面实施线上教育教学工作的指导意见》，明确*至*年级不做硬性要求，*至*年级每天网上学习不超过**分钟，*至*年级每天网上学习不超过***分钟，语文选择“与清华附小同上一节课”，数学选择了中国教研网专门为湖北疫区设立的“研直播”平台，******解决了部分学生家庭网络安装问题以及为困难学生捐赠手机电脑，确保了全区中小学生***%参与了“在线教学”。（三）推进复学工作*、复学准备工作。在区防指的领导下，积极组织各学校抓紧时间把开学方案和应急预案，严格按照市教育局《****年春季开学验收方案》做好自检自查及存在问题的整改工作。建立和完善学生健康档案，师生离鞍和密切接触信息排查台账，梳理出重点人员名单（不符合开复学条件人员）。要求做好全体教职员工疫情防控专题培训，详细筹划开学前的务实性开复学应急演练，配合市区两级教育行政部门做好开复学区防指综合验收工作。通过致家长一封信或告知书，完善*至*年级复学返校工作，同时继续做好一二三年级线上教学工作。*、第一二批次复学情况。经过紧张筹备，按照《关于做好鞍山市****年普通高中、初中和中职学校非毕业年级及小学春季学期开学工作的通知》（鞍疫防经发指办〔****〕*号）要求，初三年级已于*月*日开学，初二年级*月**日正式开学、初一年级和小学四五六年级于*月**日正式开学，一二三年级五月底前正式开学。在校园内开展“通风、消毒、测温、距离、口罩、洗手”活动，部分持观望态度的小学家长陆续把孩子送到学校，目前开学年级平稳有序，成效显著。（四）切实做好招生工作为进一步规范教育秩序，促进教育公平，铁东区不断提升政治站位，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，各学校要高度重视招生入学工作，切实提高政治站位，周密部署，心组织，制定完备的实施方案，建立健全宣传、公示、监督制度，严格落实省政府招生工作会议精神，坚决杜绝择校现象，有序做好招生入学工作。*月**日以来，全区中小学在家长代表、纪委部门、新闻媒体、学校参与的情况下，公平公正地进行了阳光分班，赢得了社会广泛赞誉。各校严格控制大班额，新一年班额最好控制在**人以内，为今后*年留下转入空间。各校转学统一集中分班时间延至开学当天前后，控制好两个线，一是不超**人线，二是不超**人线，不产生大班额。其他年级转学分班要求录像备查。（五）省消除大班额检查验收铁东区中小学共**所，其中中学*所，小学**所。****年，全区中学超过**人的大班额*个；小学超过**人的大班额**个，集中在华育、钢都、胜利、湖南、青华、烈士山*所学校。按照《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，到****年底，中小学校额要基本控制在****人以内、班级人数控制在**人以内的要求,我区制定了有效措施，设定了路线图和时间表，确保如期完成任务。消除大班额的措施是：一是毕业自然减员；二是动员大班额班级学生家长自愿调剂到另外班级或外校就读；三是新设立班级解决年级整体大班额问题；四是严格控制转入转出，实行阳光招生分班。通过三年努力，到****年秋季开学，铁东区中小学全部消除了**人以上大班额。****年秋季顺利通过省教育局检查验收。（六）开展集团化办学，大力促进教育均衡发展为了让更多孩子在家门口就能入读一所好学校，享受最好的教育资源，铁东一直在不断探索“联合办学”“集团化办学”的教育模式。今年秋季开学，我区钢都教育集团正式成立，包括钢都校区和新华街校区两部分，以后将逐渐过渡成为钢都校区的中高年部（*-*年级）和新华街校区低年部（*-*年级）的一个集团校两处校址的格局。集团内部管理互融、教学互通、学生互动、资源共享、文化共育、质量共评。钢都教育集团的成立，标志着铁东教育集团化改革持续深入，对于提升区域教育教学质量，缩小校际差距，彻底根除“择校热”消除“大班额”，推进义务教育优质均衡发展起到积极的促进作用。****年秋季省教育厅在专项检查工作中给予高度评价。（七）教育教学有序推进开学前，我区通过“中小衔接教师交流”措施，及时解决了小学班主任和科任教师短缺的难题。一定范围内调整了以中学为主的干部调整，培养了干部梯队，带动了教师队伍，激发了干部教师干事创业的积极性，为今后发展注入活力。全区中小学保障了国家、地方、校本三级课程的开设，小学一年级第一周不实施文化课教学，开展通识性教育，大力做好“幼小衔接”。