辽宁锦州锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程

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正文开始锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程【信息发布时间:****/*/**】【我要打印】【关闭】锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程采购公告 项目概况 锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程 的潜在供应商应在全国公共资源交易平台(辽宁省·锦州市)获取采购文件,并于****年*月**日**时**分(北京时间)前提交响应文件。 一、项目基本情况 项目编号:LNCL-****-GT**** 项目名称:锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程 采购方式:竞争性磋商 预算金额:***,***.**元 最高限价:***,***.**元 采购需求:锦州市古塔区站前第四小学校操场塑胶地面维修工程的工程量清单所含全部内容。 合同履行期限:****年*月*日前完工(具体时间以实际签订合同为准)。 需落实的政府采购政策内容:促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策。 本项目(否)接受联合体。 二、供应商的资格要求: *.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定; *.落实政府采购政策需满足的资格要求:无 *.本项目的特定资格要求: (*)供应商须具有:建筑工程施工总承包三级(含)以上或市政公用工程施工总承包三级(含)以上资质,项目经理具备相关专业二级(含)以上注册建造师,并在人员设备、资金等方面具有相应的施工能力; (*)递交响应文件截止时间前,经“信用中国”网站(***.******.***.cn)“中国政府采购网”网站(***.******.***.cn)查询,被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。 三、政府采购供应商入库须知 参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的,请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔****〕***号)。 四、获取采购文件 时间:****年*月*日至****年*月*日,每天上午**:**至**:**,下午**:**至**:**(北京时间,法定节假日除外 ) 地点:登录全国公共资源交易平台(辽宁省·锦州市)(http://***.******.***.cn)进行网上下载文件。下载招标文件的具体操作,详见全国公共资源交易平台(辽宁省·锦州市)—政府采购→政府采购供应商操作手册(链接:http://***.******.***.cn),供应商操作有疑问的,可在项目采购公******技术人员询求指导,自行完成网上下载招标文件。 方式:在线下载 售价:免费 五、响应文件提交 截止时间:****年*月**日**时**分(北京时间) 地点:锦州市公共资源交易中心(锦州市凌河区胜河里***号) 六、开启 时间:****年*月**日**时**分(北京时间) 地点:锦州市公共资源交易中心(锦州市凌河区胜河里***号) 七、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 八、质疑与投诉 供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。 *、接收质疑函方式:书面纸质质疑函 *、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式,详见辽宁政府采购网。 质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的,可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。 [if !supportLists]九、[endif]其他补充事宜 公告发布媒介:辽宁政府采购网、全国公共资源交易平台(辽宁省·锦州市)。 十、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系。 *.采购人信息 名称:锦州市古塔区站前第四小学校 地址:锦州市古塔区 联系方式:何先生****-******* *.采购代理机构信息 名称: 辽宁****** 地址:锦州市太和区市府路  联系方式:袁女士****-*******. 邮箱地址:******  开户行:锦州银行凌云支行   账户名称:辽宁******  账号: ***************   *.项目联系方式 项目联系人:袁女士 电 话:****-*******辽宁******                                                                                                                                ****年*月**日正文结束
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