广东江门帮起来 学起来 动起来 我市共建共帮共学激活党史学习教育“神经末梢”

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是否有视频,加载播放器正文开始□江门日报记者黎禹君  开展党史学习教育,是党的政治生活中的大事。学习党史既是砥砺初心使命的“磨刀石”,也是激发党员干部干事创业精气神的动力之源。  日前,市委党史学习教育领导小组办公室印发了《关于激活党史学习教育“神经末梢”工作方案》,通过共建共帮共学的方式,推动全市开展党史学习教育走深走实,做到党员在哪里,党史学习教育就要跟进到哪里,结合实际,精心组织,让每个党支部、每名党员都学起来、动起来,让“神经末梢”与中枢大脑意志统一、行动统一、步调一致,切实打通党史学习教育“最后一公里”。  帮起来  举办一次业务培训  以训促学,以学促干。江门用“同步开会、一体推进”的方法,组织各地、各单位分管领导和联络员,举办一次全市党史学习教育业务培训。  早在*月**日,市委党史学习教育领导小组办公室“以会代训”,组织举办党史学习教育业务培训会议,推动全市党史学习教育结合业务工作一体“双向提升”“走深走实”。会上,省委党史学习教育第三巡回指导组进行了工作辅导,市委党史学习教育领导小组办公室相关负责人进行新闻信息业务辅导及简报专报业务辅导。培训通过视频连线至县镇村三级,合计逾****人参加。  “培训达到明确目标、打气鼓劲、振奋精神的效果和切实帮助基层具体经办人员提高关键技能水平和业务综合素质的目的。”市委党史学习教育领导小组办公室相关负责人表示。  学起来  开展“一把手”谈体会活动  为立体呈现党史学习教育所取得的成果,进行经验交流、成效展示、凝聚共识、明确方向,不久前,江门组织各地、各单位“一把手”,就深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的一系列重要讲话和指示批示精神、学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神以及结合“我为群众办实事”实践活动谈体会。  从*月**日开始,江门陆续推出《学党史话发展“一把手”访谈》系列报道,先后专访了市发改局、市政数局、市人社局等部门主要负责人,集中刊登了“一把手”访谈内容,进一步营造浓厚的学习氛围。  此外,江门职业技术学院召开“一把手”谈体会座谈会,该校党委书记张忠林从学思践悟多个层面,谈了学习体会与工作成效;市供销社召开“一把手”谈体会座谈会,表示要把学习成效融入履职尽责、担当作为中,推动供销事业高质量发展;江门中医药职业学院党史学习教育宣讲团到结对的新会南园社区,开展党史学习教育理论宣讲,积极开展送教育、送医药、送关心。  各县(市、区)也采取媒体访谈、召开座谈交流会等方式组织各镇(街)、各单位党组织主要负责人,结合各自工作实际,谈工作措施与心得体会,并在新媒体平台刊播。  “国之大者,心中有民。谈体会活动让我进一步增强了责任意识。”鹤山市沙坪街道党工委书记张雁威表示,心怀“国之大者”,必须坚持站稳人民立场,接下来将动员全街道力量加快中欧合作区核心区建设,用发展成果检验学习成效。  动起来  组织开展“三个一”结对促学实践  推动党史学习教育走深走实,就要把党史中蕴含的力量和群众的需求相呼应。江门通过各地、各单位党组织与结对的社区党组织、党员与群众共建提升的方式,用群众喜闻乐见的形式,组织开展“三个一”结对促学实践。  ——机关干部到结对社区共同开展一次《党史学习教育应知应会知识手册》有奖问答。市医保局联合新会区人社局、会城街道办城东社区、会城德兴小学,以健步走闯关的形式开展活动,沿途设置*个党建知识问答关卡。“在参加党史知识问答的同时参与到健步走活动中,能让大家在繁忙的工作之余充分亲近自然,重温党的百年征程和百年光辉历史。”市医保局相关负责人说。  ——共同观看一次纪律教育专题片。市委办公室、市委市政府接待处、市委台港澳办、市委外办、市档案馆等部门组织党员干部前往结对社区,与基层党员干部结对观看《特权之蚀》《政商之鉴》等纪律教育专题片,促使机关党员干部与社区党员群众在共同学习中提升“学党史、悟思想”的收获。各县(市、区)也组织全体党员干部集中观看《蝇贪之鉴》等反腐倡廉警示教育片,给全体党员干部职工上了一堂鲜活的警示教育课。  ——共同组织一次红色故事会。在蓬江区,**多名志愿楼长结对共建第一批“新时代文明实践中心楼道红色宣传队”,以“讲身边的事,说爱听的理”为切入口,在各社区、各楼道向街坊邻里宣讲党的故事、革命故事、英雄故事,彰显“神经末梢”张力。  每次活动中,各位志愿楼长紧扣活动主题,畅谈自己所感所悟,讲疫情防控、讲老年人的幸福生活、讲老旧小区改造的惠民政策……一次次分享党史故事,成为一堂堂生动的党史学习教育课,现场听众听得津津有味。  “我非常喜欢聆听志愿者们的分享。”曾参加“党的故事我来讲”蓬江区新时代文明实践中心阅读分享活动的市民陈丹萍说,志愿楼长大力宣传宣讲党的辉煌成就和共产党员的感人事迹,引导邻里街坊进一步知党爱党,有力推进了党史学习教育“飞入寻常百姓家”。正文结束附件下载开始附件下载:附件下载end
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