河北【建言献策】宋书寒：关于师资队伍建设和科研问题的几点思考
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【建言献策】宋书寒：关于师资队伍建设和科研问题的几点思考发布时间：****-**-**【编者按】为进一步扎实推进“我为师生办实事”实践活动，将党史学习教育的效果转化为动力，落实办实事开新局的党史学习教育主旨，**月**日上午，我校召开教师代表座谈会，听取教师代表对学校发展过程中的意见和建议。党委书记戴建兵，党委常委、副校长武志英、刘英出席会议。参加座谈会的教师既有已经光荣退休的老教师，也有从教多年的中年教师，还有近几年入职的青年教师。大家畅所欲言，各抒己见，分别结合自己的工作经历和体会，对学校有关政策的制定与执行、教学模式改革、科研团队建设、职称评审、人才引进、师资队伍建设、教务教学管理、学生管理、后勤保障及仪器设备使用等提出了许多有益的意见和建议。学校主页设立“建言献策”栏目，陆续予以刊发。美术与设计学院的宋书寒副教授提出以下建议（节选）：美术与设计学院目前的主要工作是学科建设，其中关键是师资队伍建设和科研。高层次人才引进对于美术设计类专业是个难题。学院虽也在积极的想尽各种办法联系相关的院校进行招聘、面试，但因培养美术设计类专业博士的学校较少，所以希望学校能在引进高层次人才方面给予适当倾斜。同时学院也在谋划培养自己的年轻老师再深造，提高师资队伍的层次，总之希望学校能在引进人才、留住人才方面加大支持力度。美术设计类申请国家社科基金、教育部的科研项目、国家艺术基金等难度太大，希望学校对美术与设计这类相对比较特殊的学科，根据实际情况在职称评定、各类奖励、激励措施方面适当调整现有标准，让老师们可以通过自己的努力，能够达到一些可能的目标，提高大家在科研方面的积极性。在教学上，目前学院的专业课基本上都是**学时/周。设计类专业课有大量的需要讲解的内容，基本上是一半理论，一半实践，这样就会造成有一半的时间都在连续讲*节课。老师讲的很疲惫，同学们也很难高效接收。建议增加一种既不按理论的**学时/学分也不按实践的**学时/学分，介于理论和实践之间的学分换算方式，兼顾美术专业延续性的特点，调整成上午四节专业课，每一节课间休息十分钟。（党委宣传部、人事处、党委教师工作部）分享到
