北京西城黄冈中学北京朝阳学校开展2021—2022学年度寒假校本培训活动
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为贯彻落实“双减”政策，提高育人质量，黄冈中学北京朝阳学校于*月**日开展了新学期校本培训活动。
牟成梅校长首先向全体教职工传达了北京市教委基础教育工作会相关精神，又结合朝阳区教委****年工作要点对学校新学期开学工作进行了部署。学校梳理并归纳了“一个中心、两个护航、四个提高”的****年工作重点，确定了“以‘四个提高’为抓手，提高学校‘双减’工作水平”的工作策略，全面推进新学期工作。
上午，举行“幸福教师成长计划”专题培训活动，垡头校区德育主任韩萱主持。学校邀请北京交通大学学生心理素质教育中心副主任鲁小华博士做主题为《学生管理的心理学智慧》专题讲座，鲁小华博士从学生管理、班主任角色养成、心理健康管理、班级管理以及师生沟通策略等几个方面为老师们做了精彩阐述。培训活动采取分小组讨论的形式引导参训教师积极参与、深入思考，鲁博士通过案例分析指导老师们如何解决管理学生的实际问题，让老师们学到了管理学生的智慧。
下午，举行“带班育人方略展示与情景问答”培训活动，华侨城校区德育主任范培育主持。活动特邀西城区教育研修院德育首席教师朱洪秋博士和朝阳区教育科学院德育心理中心主任肖艳丽老师担任点评专家。班主任工作展示环节，首先由六位班主任老师结合自身带班经验与育人方略，全面、系统的梳理和总结了带班育人理念和做法，向全体教师分享了特色班级管理经验。两位专家从参加班主任基本功大赛的角度对每位班主任的展示一一点评。情景问答环节，学校根据学生实际问题创设、列出十道题，十位班主任根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，充分运用教育学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规，回答解决问题的策略和方法。肖艳丽老师进行点评，她强调不急于解决问题，从孩子自身挖掘解决方法，清晰的确立解决目标，系统性的选择最合适的方法。
最后，朱洪秋博士做专题培训。他用独创的理论模式，分享了带班育人方略的思考步骤，即带班育人方略的四大关键词：“带班目标——建设什么样的班集体，培养什么样的人。带班理念——用什么样的理念指导班级建设。带班实践——在正确理念指导下实现带班目标的典型做法。带班效果——班级和全体学生的成长变化。”朱博士用一个个生动的带班育人案例讲解带班育人方略中班级建设的目标、方法和策略的书写结构，老师们听后受益匪浅，认真反思着自己的带班育人方略。
本次全员德育培训活动为老师们提供了一个良好的学习交流平台，拓宽了学校德育工作思路，必将有效推进学校德育工作的不断深化，助推新学期在“双减”政策下各项工作取得更大进展。
来源：黄冈中学北京朝阳学校
