山西西南舁联校紧密联系实际，落实“双减”政策
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西南舁中心小学开展的霸王鞭、威风锣鼓活动。西南舁联校下辖北舁八一中心小学、西南舁中心小学（又名西南舁耀良希望小学）两所乡村小学，联校积极落实“双减”政策，督促各校开展课后服务，实施“五育并举”，增强服务吸引力。两校紧密联系实际，从开展丰富的活动及灵活布置分层进阶式作业入手，提升课后服务质量；开展丰富多彩的“五育”活动，为学生提供更多学习和发展空间，促进其全面健康成长。
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西南舁中心小学开展的霸王鞭、威风锣鼓活动。北舁八一中心小学在第一个时段进行作业辅导、答疑解惑，第二个时段开展丰富多彩的四类课程服务。西南舁中心小学对开展多年的社团活动和“舁上”民间艺术活动进行整合，开展“作业指导＋艺术活动”的课后服务模式。解除家长困扰提升学生素质北舁八一中心小学是一所农村寄宿制小学，离校远的学生选择居住在学校。跑校的学生居住较分散，很多家长因外出打工等原因无法正常接送孩子，学生独自乘校车回到家中又面临监管“真空”的问题。课后服务解决了这个困扰家长已久的问题。在学校，老师们把学生当作自己的孩子，精心辅导，用心呵护。在安静的教室里，学习效率比在家里提高不少，作业大部分能在校完成，遇到不明白的问题，老师会耐心讲解；而在各种活动课上，“握笔要注意姿势，书写时要注意技巧”“你画得很有创意”“你动作做得很不错”……老师们的提醒和鼓励让孩子们更有学习的动力。在课后辅导中，学科教师进行班级培优辅差和作业辅导。教师发挥学生当“小先生”的作用，开展两人小组互助，提高学生自主学习的积极性。每班设立图书角，在完成作业后，学生自主进行个性阅读活动。
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北舁八一中心小学开展的作业指导、打乒乓球、科技活动。在完成第一个时段的作业辅导、答疑解惑后，学校开展第二个时段丰富多彩的四类课程服务，满足学生们多样化的需求，让他们享受到更加丰富和专业的素质教育，促进学生全面发展、健康成长。四类课程分别为：文化传承、益智创新、艺美实践、运动健康。学校在四类课程中开设了多样的项目，包括唱歌、乒乓球、电脑制作、竖笛、演讲、阅读、跳绳、篮球、趣味数学、国学、英语口语、绘画、经典诵读、合唱、口才等，让学生们通过课后服务丰富课外知识、提升综合素质，并从中培养自己的兴趣和爱好。激发学习兴趣享受活动快乐西南舁中心小学紧密联系实际，对开展多年的社团活动和“舁上”民间艺术活动进行整合，开展“作业指导＋艺术活动”课后服务模式。
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北舁八一中心小学开展的作业指导、打乒乓球、科技活动。在第一节的作业指导课上，教师对学生当天所学的内容进行督查，为学生答疑解惑，尤其是很多老师能利用这一宝贵的时间进行辅差，督促指导学困生完成家庭作业，做到书面作业不出校门，这大大减轻了家长的负担。第二节课为艺术活动课，学校开设了阅读赏析、科学实验、音乐律动、民间艺术、体育拓展等项目，激发了学生活动的积极性，孩子们在劳逸结合中享受快乐，在参与活动中提升综合素养。学校将“舁上”民间艺术活动引入校园，学生对此很感兴趣。活动主要有腰鼓、霸王鞭、威风锣鼓、扭秧歌。学生在活动中弘扬“舁上”文化，传承民间艺术，激发了学生热爱家乡的情感。
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北舁八一中心小学开展的作业指导、打乒乓球、科技活动。学校课后服务让家长们受益，之前每天放学后，家长都要看孩子写作业，有时还要请假去接孩子，或者让家里的老人去照顾孩子。如今有了课后服务，孩子不用再被送去晚补班了，家长可以继续工作，到点正好可以接孩子回家，真正减轻了家长的负担。再加上老师的认真负责，很多家长在开始观望要不要参加课后服务，到最后的每个班学生全部参加，可见家长对学校课后服务的认可。“双减”政策如同一场教育“及时雨”，滋润着西南舁联校每一位教师、学生、家长的心。武保华文/图
