南平市建阳区教育局南平市建阳区中小学校近视防控照明改造采购项目标前更正公告 发布时间：****-**-** **:**信息来源：南平市招标投标服务中心原文链接地址南平市建阳区教育局南平市建阳区中小学校近视防控照明改造采购项目标前更正公告一、项目基本情况原公告的采购项目编号：[******]FJJX[GK]*******原公告的采购项目名称：南平市建阳区教育局南平市建阳区中小学校近视防控照明改造采购项目 首次公告日期：****年**月**日二、更正信息 采购包一 更正事项：招标公告、招标文件 更正原因：修改招标文件内容和开标时间 更正内容：事项*：招标文件第四章资格审查与评标“二、评标”中②技术项（F*×A*）评标项目评标分值评标方法描述技术要求响应情况**A*根据投标人对招标文件第五章 招标内容及要求“二、技术和服务要求”的响应情况进行评分。完全满足招标文件要求的得**分，每负偏离*项评审指标扣*.*分（共**项，合计**分）。扣完为止，正偏离不加分。更正为：技术要求响应情况**A*根据投标人对招标文件第五章 招标内容及要求“二、技术和服务要求”的响应情况进行评分。完全满足招标文件要求的得**分，每负偏离*项评审指标扣*分（共**项，合计**分）。扣完为止，正偏离不加分。事项*：招标文件第五章招标内容及要求中“二、技术和服务要求”*.*简要参数及数量序号货物名称技术参数及要求数量单位*LED教室灯评审指标*：*、平均照度值≥*** lx。评审指标*：*、照度均匀度≥*.*。评审指标*：*、照明功率密度≤*W/m*。评审指标*：*、照明维护系数应为*.*。评审指标*：*、色温应为****K-****K，色温的色度坐标值应符合表*的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值*SDCM（色匹配的标准偏差）之内。表* 色度坐标评审指标*：*、显色指数Ra≥**，R*＞**。评审指标*：*、统一眩光值（UGR）≤**。评审指标*：*、光生物危害应符合GB ****.*要求，其中灯具的视网膜蓝光危害组别应按IEC/TR *****评估为RG*（无限制）。评审指标*：*、灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表*的限值要求。表* 波动深度限值要求光闪烁按IEC TR *****-*的规定测得的PstLM≤*，也不应超过PstLM值。评审指标**：**、向上半球发射光通量占总光通量＞**%。评审指标**：**、额定寿命≥*****小时，正常燃点****小时后，光通维持率应≥**%，正常燃点****小时后，光通维持率应≥**%。评审指标**：**、可实现安全、快速更换。评审指标**：**、所投产品须符合QB/T ****的要求，须提供国家认可的具有检测资质的检测机构出具的有效检测报告复印件。灯具性能检测报告内容应至少包括：光通量、灯具效能、灯功率、功率因数、显色指数（至少有Ra和R*）、相关色温、色容差、视网膜蓝光危害、闪烁、频闪效应等项目，以上指标在一份报告中体现。****盏*LED黑板灯评审指标**：*、平均照度值≥*** lx。评审指标**：*、照度均匀度≥*.*。评审指标**：*、照明维护系数应为*.*。评审指标**：*、色温应为****K-****K，色温的色度坐标值应符合表*的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值*SDCM（色匹配的标准偏差）之内。表* 色度坐标评审指标**：*、显色指数Ra≥**，R*＞**。评审指标**：*、统一眩光值（UGR）≤**。评审指标**：*、教室照明灯具的光生物危害应符合GB ****.*要求，其中视网膜蓝光危害组别应按IEC/TR *****评估为RG*。评审指标**：*、灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表*的限值要求。表* 波动深度限值要求光闪烁按IEC TR *****-*的规定测得的PstLM≤*，也不应超过PstLM值。评审指标**：*、额定寿命≥*****小时，正常燃点****小时后，光通维持率应≥**%，正常燃点****小时后，光通维持率应≥**%。评审指标**：**、可实现安全、快速更换。评审指标**：**、所投产品须符合QB/T ****的要求，须提供国家认可的具有检测资质的检测机构出具的有效检测报告复印件。灯具性能检测报告内容应至少包括：光通量、灯具效能、灯功率、功率因数、显色指数（至少有Ra和R*）、相关色温、色容差、视网膜蓝光危害、闪烁、频闪效应等项目，以上指标在一份报告中体现。***盏*.*项目具体要求***.******.***改造总体要求及标准依据评审指标**：***.******.***.*教室照明产品及教室照明环境的技术指标以《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB ****-****)、《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB *****-****）、《中小学校设计规范》（GB *****-****）、《建筑照明设计标准》（GB *****-****）、《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB /T *****-****）和《照明测量方法》（GB/T **** -****）等为基本依据，同时遵照《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》执行。评审指标**：***.******.***.*教室照明设计安装要充分考虑儿童青少年生长发育特点，结合近视防控需求、建筑结构条件以及教室现有设备位置等实际情况，安装过程须符合相关工程规范。评审指标**：***.******.***.*相关标准依据：（*）GB/T ****《照明测量方法》。（*）GB ****.*《灯具 第*部分：一般要求与试验》。（*）*GB ****.***《灯具 第*-*部分：特殊要求 固定式通用灯具》。（*）GB ****.***《灯具 第*-*部分：特殊要求 嵌入式灯具》。（*）GB ****《中小学校教室采光和照明卫生标准》。（*）GB/T ****《灯具分布光度测量的一般要求》。（*）GB/T *****《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》。（*）GB/T ***** 《LED产品空间颜色分布测量方法》。（*）GB *****《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。（**）GB *****《建筑照明设计标准》。（**）GB *****《中小学校设计规范》。（**）JGJ ***《教育建筑电气设计规范》。（**）T/JYBZ ***《中小学教室照明技术规范》。（**）QB/T ****《教育照明灯具》。（**）IEC TR ***** IEC ***** 中关于蓝光对光源和灯具的危害评估的应用(Application of IEC ***** for the assessment of blue light hazard to light sources and luminaires)。（**）IEC TR *****-* 普通照明用设备 EMC抗扰度要求 第*部分：光闪烁仪和电压波动抗干扰性试验方法(Equipment for general lighting purposes-EMC immunity requirements- Part *: An objective light flickermeter and voltage fluctuation immunity test method)。*.*设计要求评审指标**：***.******.***在灯具安装之前，中标人应提供完整的照明设计方案，设计方案应覆盖所有改造的教室，其中教室尺寸、布局方式等应与学校实际情况一致，应充分考虑每间教室的房屋结构、风扇、投影仪等影响安装位置的情况，并由专业光环境模拟软件生成模拟报表，以及包括灯具施工安装平面图、灯具施工电路图。评审指标**：***.******.***设计方案中必须包含以下要素：（*）灯具型号和配光图，且必须和灯具检测报告一致。（*）教室的长、宽、高尺寸，并用图示或位置坐标表示所有灯具的安装位置。（*）模拟结果参数应不少于：教室维持平均照度及照度均匀度、黑板维持平均照度及照度均匀度、眩光、照明功率密度等，设计方案计算结果应满足教室照明要求。（*）根据照明设计方案中的安装要求，完成样板间的安装施工，依据《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》中的验收检测方法委托有CMA资质的省级及以上第三方检测机构进行检测，验证设计方案的性能效果，如实测的初始平均照度及均匀度超出设计值的±**%，需要再次校验教室灯光效果模型并优化灯具配置方案，优化后的方案作为批量安装的依据。*.*教室照明光环境要求评审指标**：***.******.***教室课桌面上的维持平均照度值不应低于*** lx，照度均匀度不应低于*.*。在维持平均照度值*** lx的条件下，教室照明功率密度不大于*W/m*。评审指标**：***.******.***教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于*** *x，照度均匀度不应低于*.*。评审指标**：***.******.***照明维护系数应取*.*。评审指标**：***.******.***教室照明改造采用色温****K到****K之间。显色指数Ra不低于**，R*大于**。评审指标**：***.******.***教室的统一眩光值（UGR）不高于**。评审指标**：***.******.***教室空间亮度分布应防止过高的亮度对比，视觉任务表面（包括课桌面与黑板面）之间的最大与最小融合照度之比不应高于**∶*。评审指标**：***.******.***教室照明应实现*组或以上的光照度场景：上课模式、课后模式、自习模式、多媒体教学模式，通过物理开关或软件实现不同光照度场景间的切换。上课模式：教室灯、黑板灯全开；课后模式：教室灯、黑板灯全关；自习模式：教室灯全开、黑板灯全关；多媒体模式:a.投影幕布、电子白板：教室灯全开、同排关闭*盏黑板灯。b.一体机、智慧黑板：教室灯、黑板灯全开（如使用手机时，晚上同步暗、白天同步亮）。评审指标**：*.*灯具、光源及相关辅材要求（*）教室灯具应选用LED灯具，符合国家“CCC”产品认证要求，应具有有效期内的“CCC”认证证书。（*）教室灯具产品应符合QB/T ****的要求，需提供相关性能的CMA检测报告。灯具性能检测报告内容应至少包括：光通量、灯具效能、灯功率、功率因数、显色指数（至少有Ra和R*）、相关色温、色容差、视网膜蓝光危害、闪烁、频闪效应等项目，以上指标在一份报告中体现。（*）教室灯具光源的色温应为****K-****K，色温的色度坐标值应符合表*的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值*SDCM（色匹配的标准偏差）之内。表*色度坐标额定相关色温(K)色度坐标目标值***.******.***.***.******.***.***（*）教室照明灯具的光生物危害应符合GB ****.*要求，其中灯具的视网膜蓝光危害组别应按IEC/TR *****评估为 RG*（无限制）。黑板灯评估为RG*。（*）灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表*的限值要求。表*波动深度限值要求光输出波形频率（f）f≤**Hz**Hz＜f≤**Hz**Hz＜f≤****Hzf＞****Hz波动深度限值（%）*.*f×*.**f×*.***免除考核（*）光闪烁按IEC TR *****-*的规定测得的PstLM不应大于*，也不应超过PstLM值。（*）教室灯在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，应采用向上半球发射光通量占总光通量大于**%以上的灯具。（*）灯具的额定寿命不低于*****小时，正常燃点****小时后，光通维持率应不低于**%，正常燃点****小时后，光通维持率应不低于**%。（*）墙面开关与照明装置接线盒相连接的单根电线应不低于*.*mm*，照明装置接线盒与灯具相连接的单根电线应不低于*.*mm*。（**）灯具产品应便于后期维护，应实现安全、快速更换。*.*安装施工要求评审指标**：***.******.***教室照明应有分路控制措施，有多媒体显示终端的第一横排教室灯宜有单独回路开关控制，余下每一纵列或横排教室灯实现单独回路开关控制，每个黑板灯有单独回路开关控制。评审指标**：***.******.***应通过调整灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接眩光，且不应在多媒体教学显示终端上产生高亮度的光源影像，以免对学生产生反射眩光。评审指标**：***.******.***教室灯具出光面应低于吊扇，且应使用刚性安装，灯具距课桌面的最低悬挂高度为*.*m。评审指标**：***.******.***机械物理开关中的控制线必须是火线，禁止使用控制零线通断回路的方式；且I类照明装置必须连接地线。评审指标**：***.******.***对施工中造成的教室损坏应修复。评审指标**：***.******.***改造工程配套的线路、管道、设备安装等应满足国家及我省相关规范规定要求。 评审指标**：***.******.***安装完成之后，中标人应对所有完成的教室进行自查，自查应按《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》至少检测教室照度及照度均匀度、黑板照度及照度均匀度并记录检测结果，如不满足规范要求的应及时调整。更正为：*.*项目具体要求***.******.***改造总体要求及标准依据评审指标*：***.******.***.*教室照明产品及教室照明环境的技术指标以《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB ****-****)、《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB *****-****）、《中小学校设计规范》（GB *****-****）、《建筑照明设计标准》（GB *****-****）、《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB /T *****-****）和《照明测量方法》（GB/T **** -****）等为基本依据，同时遵照《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》执行。评审指标*：***.******.***.*教室照明设计安装要充分考虑儿童青少年生长发育特点，结合近视防控需求、建筑结构条件以及教室现有设备位置等实际情况，安装过程须符合相关工程规范。评审指标*：***.******.***.*相关标准依据：（*）GB/T ****《照明测量方法》。（*）GB ****.*《灯具 第*部分：一般要求与试验》。（*）*GB ****.***《灯具 第*-*部分：特殊要求 固定式通用灯具》。（*）GB ****.***《灯具 第*-*部分：特殊要求 嵌入式灯具》。（*）GB ****《中小学校教室采光和照明卫生标准》。（*）GB/T ****《灯具分布光度测量的一般要求》。（*）GB/T *****《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》。（*）GB/T ***** 《LED产品空间颜色分布测量方法》。（*）GB *****《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》。（**）GB *****《建筑照明设计标准》。（**）GB *****《中小学校设计规范》。（**）JGJ ***《教育建筑电气设计规范》。（**）T/JYBZ ***《中小学教室照明技术规范》。（**）QB/T ****《教育照明灯具》。（**）IEC TR ***** IEC ***** 中关于蓝光对光源和灯具的危害评估的应用(Application of IEC ***** for the assessment of blue light hazard to light sources and luminaires)。（**）IEC TR *****-* 普通照明用设备 EMC抗扰度要求 第*部分：光闪烁仪和电压波动抗干扰性试验方法(Equipment for general lighting purposes-EMC immunity requirements- Part *: An objective light flickermeter and voltage fluctuation immunity test method)。*.*设计要求评审指标*：***.******.***在灯具安装之前，中标人应提供完整的照明设计方案，设计方案应覆盖所有改造的教室，其中教室尺寸、布局方式等应与学校实际情况一致，应充分考虑每间教室的房屋结构、风扇、投影仪等影响安装位置的情况，并由专业光环境模拟软件生成模拟报表，以及包括灯具施工安装平面图、灯具施工电路图。评审指标*：***.******.***设计方案中必须包含以下要素：（*）灯具型号和配光图，且必须和灯具检测报告一致。（*）教室的长、宽、高尺寸，并用图示或位置坐标表示所有灯具的安装位置。（*）模拟结果参数应不少于：教室维持平均照度及照度均匀度、黑板维持平均照度及照度均匀度、眩光、照明功率密度等，设计方案计算结果应满足教室照明要求。（*）根据照明设计方案中的安装要求，完成样板间的安装施工，依据《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》中的验收检测方法委托有CMA资质的省级及以上第三方检测机构进行检测，验证设计方案的性能效果，如实测的初始平均照度及均匀度超出设计值的±**%，需要再次校验教室灯光效果模型并优化灯具配置方案，优化后的方案作为批量安装的依据。*.*教室照明光环境要求评审指标*：***.******.***教室课桌面上的维持平均照度值不应低于*** lx，照度均匀度不应低于*.*。在维持平均照度值*** lx的条件下，教室照明功率密度不大于*W/m*。评审指标*：***.******.***教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于*** *x，照度均匀度不应低于*.*。评审指标*：***.******.***照明维护系数应取*.*。评审指标*：***.******.***教室照明改造采用色温****K到****K之间。评审指标**：***.******.***显色指数Ra不低于**，R*大于**。评审指标**：***.******.***教室的统一眩光值（UGR）不高于**。评审指标**：***.******.***教室空间亮度分布应防止过高的亮度对比，视觉任务表面（包括课桌面与黑板面）之间的最大与最小融合照度之比不应高于**∶*。评审指标**：***.******.***教室照明应实现*组或以上的光照度场景：上课模式、课后模式、自习模式、多媒体教学模式，通过物理开关或软件实现不同光照度场景间的切换。评审指标**：***.******.***上课模式：教室灯、黑板灯全开；课后模式：教室灯、黑板灯全关；自习模式：教室灯全开、黑板灯全关；多媒体模式:a.投影幕布、电子白板：教室灯全开、同排关闭*盏黑板灯。b.一体机、智慧黑板：教室灯、黑板灯全开（如使用手机时，晚上同步暗、白天同步亮）。评审指标**：*.*灯具、光源及相关辅材要求（*）教室灯具应选用LED灯具，符合国家“CCC”产品认证要求，应具有有效期内的“CCC”认证证书。（*）教室灯具产品应符合QB/T ****的要求，需提供相关性能的CMA检测报告。灯具性能检测报告内容应至少包括：光通量、灯具效能、灯功率、功率因数、显色指数（至少有Ra和R*）、相关色温、色容差、视网膜蓝光危害、闪烁、频闪效应等项目，以上指标在一份报告中体现。（*）教室灯具光源的色温应为****K-****K，色温的色度坐标值应符合表*的规定，色度坐标的初始值应在色度坐标目标值*SDCM（色匹配的标准偏差）之内。表*色度坐标额定相关色温(K)色度坐标目标值***.******.***.***.******.***.***（*）教室照明灯具的光生物危害应符合GB ****.*要求，其中灯具的视网膜蓝光危害组别应按IEC/TR *****评估为 RG*（无限制）。黑板灯评估为RG*。（*）灯具在其额定电压下工作时，其光输出波形的波动深度应不大于表*的限值要求。表*波动深度限值要求光输出波形频率（f）f≤**Hz**Hz＜f≤**Hz**Hz＜f≤****Hzf＞****Hz波动深度限值（%）*.*f×*.**f×*.***免除考核（*）光闪烁按IEC TR *****-*的规定测得的PstLM不应大于*，也不应超过PstLM值。（*）教室灯在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下，应采用向上半球发射光通量占总光通量大于**%以上的灯具。（*）灯具的额定寿命不低于*****小时，正常燃点****小时后，光通维持率应不低于**%，正常燃点****小时后，光通维持率应不低于**%。（*）墙面开关与照明装置接线盒相连接的单根电线应不低于*.*mm*，照明装置接线盒与灯具相连接的单根电线应不低于*.*mm*。（**）灯具产品应便于后期维护，应实现安全、快速更换。*.*安装施工要求评审指标**：***.******.***教室照明应有分路控制措施，有多媒体显示终端的第一横排教室灯宜有单独回路开关控制，余下每一纵列或横排教室灯实现单独回路开关控制，每个黑板灯有单独回路开关控制。评审指标**：***.******.***应通过调整灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接眩光，且不应在多媒体教学显示终端上产生高亮度的光源影像，以免对学生产生反射眩光。评审指标**：***.******.***教室灯具出光面应低于吊扇，且应使用刚性安装，灯具距课桌面的最低悬挂高度为*.*m。评审指标**：***.******.***机械物理开关中的控制线必须是火线，禁止使用控制零线通断回路的方式；且I类照明装置必须连接地线。评审指标**：***.******.***对施工中造成的教室损坏应修复。评审指标**：***.******.***改造工程配套的线路、管道、设备安装等应满足国家及我省相关规范规定要求。 评审指标**：***.******.***安装完成之后，中标人应对所有完成的教室进行自查，自查应按《福建省近视防控教室照明改造工程技术指引》至少检测教室照度及照度均匀度、黑板照度及照度均匀度并记录检测结果，如不满足规范要求的应及时调整。事项*：原提交投标文件截止时间、开标时间：****-**-** **:**（北京时间）现更正为****-**-** **:**。 其他内容不变 更正日期：****年**月**日三、其他补充事宜 /四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系 *.采购人信息 名 称：南平市建阳区教育局　　　　　　　　　 地 址：南平市建阳区黄花山路**号　　　　 联系方式：潘老师 ****-*******　　　　　　 *.采购代理机构信息（如有） 名 称：******　　 　　 地 址：福州市晋安区岳峰镇横屿路**号（连江北路与化工路交叉处）东二环泰禾城市广场(一期)*＃楼**层**-**办公　　　　　 联系方式：****-******* *.项目联系方式 项目联系人：刘丽云 电　 话：****-*************发布日期：