青海西宁曲麻莱县第一完全小学建设项目资格预审公告(代招标公告)

项目编号
点击查看
预算金额
点击查看
招标单位
点击查看
招标电话
点击查看
代理机构
点击查看
代理电话
点击查看

查看隐藏内容(*)需先登录

曲麻莱县第一完全小学建设项目资格预审公告(代招标公告)*、招标条件本招标项目曲麻莱县第一完全小学建设项目已由玉树州发展和改革局委员会以玉发改投资【****】**号批准建设,资金来源来自财政。招标人(项目业主)为曲麻莱县教育局。项目已具备招标条件,现对该项目的工程类进行国内公开招标,特邀请满足资格条件的潜在投标人(以下简称申请人)提出资格预审申请。*、项目概况与招标范围*.* 项目概况(*)项目地点:曲麻莱县约改镇(*)招标内容:总建筑面积****平方米,其中:教师周转宿舍**套****平方米。*.* 招标范围及标段划分标段编号:E**********************标段名称:曲麻莱县第一完全小学建设项目标段一发包内容:总建筑面积****平方米,其中:教师周转宿舍**套****平方米。计划工期:***天合同估算价:***.**万元投标所需身份类型:施工单位;*、申请人资格要求*.* 本次资格预审要求申请人具备[建筑工程·建筑工程三级](含)以上资质,(类似项目描述)业绩,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力,其中,申请人拟派项目经理须具备[注册二级建造师·建筑工程](含)以上专业级注册建造师执业资格和有效的安全生产考核合格证书。*.* 本次资格预审不接受联合体资格预审申请。*.* 该项目共*(具体标段)个标段,标段编号为:E**********************。潜在投标人可对其中*(具体数量)个标段投标;最多允许中*(具体数量)个标段。*、资格预审方法本次资格预审采用有限数量制。采用有限数量制的,当通过详细审查的申请人多于*家时,通过资格预审的申请人限定为*家。*、资格预审文件的获取*.* 凡有意申请资格预审者,应当在青海省电子招标投标公共服务平台(http://***.******.***.cn)(以下简称“省平台”)进行诚信库“主体入库”注册,完成注册后办理CA数字证书。具体操作详见《青海省公共资源交易网》(***.******.***.cn/)办事指南栏的《青海省公共资源交易平台CA数字证书办理指南》。*.* 资格预审文件获取方式:资格预审文件(如有所有本项目需要的编制参考资料)均为本资格预审文件组成部分,必须同时上传至《青海省电子招投标公共服务平台》发布。获取方式:自****年**月**日 **:**时至****年**月**日 **:**时止,潜在申请人应通过《青海省电子招投标公共服务平台》使用CA数字证书点击“我要申请”自行免费下载。*.* 招标人(代理机构)不得要求申请人到现场领取纸质资料或登记。*.* 潜在申请人自确认参加投标起至投标截止时间前应随时登录《青海省电子招投标公共服务平台》关注 “消息提醒”,及时查看该项目的招标人(代理机构)发出的通知、变更、答疑等内容。*、资格预审申请文件递交*.* 资格预审申请文件递交截止时间(投标截止时间,下同)为:****年**月**日**时**分。*.* 由招标人(代理机构)在玉树州公共资源交易中心.开标室一(地址:)组织远程解密、远程在线“不见面线上解密”。潜在申请人在截止时间前将加密的电子资格预审申请文件上传到《青海省电子招投标公共服务平台》。由招标人(代理机构)一次解密导入评审系统,无需潜在投标申请人线上签到和解密。*.* 本项目采用 “不见面线上评审”依法组织资格预审活动。潜在申请人不到各级交易场所,招标人(代理机构)在该项目进行“中标候选人公示”时,应将潜在投标申请人递交资格预审文件名单及解密情况一并公示。*.* 递交资格预审申请文件截止时间前未完成投标文件传输的,视为撤回资格预审申请文件。 递交资格预审申请文件截止时间后送达的资格预审申请文件,青海省电子招投标公共服务平台拒收。因潜在申请人原因造成资格预审申请文件未解密的,视为撤消其投标文件。部分资格预审申请文件未解密的,其他资格预审申请文件的解密评审继续进行。*、发布公告地媒介■ 《中国招标投标公共服务平台》:http://***.******.***/■ 《青海省电子招投标公共服务平台》:http://***.******.***.cn*、接收异议接收异议单位名称:曲麻莱县教育局接收异议联系人:马先生接收异议联系方式:****-********、联系方式招标人:曲麻莱县教育局招标代理机构:******地址:青海省玉树州曲麻莱县新城区政府四楼地址:青海省西宁市城西区昆仑大道西段七号西海嘉苑六号写字楼二层(全季酒店旁)邮编:邮编:邮编:邮编:联系人:马先生联系人:陈先生电话:****-*******电话:****-*******传真:传真:****年**月**日
查看隐藏内容