安徽宿州加强管理 健全机制 砀山县心理健康专家团队开良方
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怎样才能使校方和教师重视心理健康教育课，怎样推进中小学心理健康教育课程建设，怎样做好中小学生心理健康管理工作？****年的新学期还未开始，砀山县教育局未雨绸缪，早做打算，于*月**日召开全县心理健康专家团队专题研讨会，集思广益，给新学期心理健康教育开良方。
会前，在教育局师训办负责人王进峰主持下，心理专家团队成员就****年各自负责的片区及学校心理健康教育情况进行了总结汇报。经过大家座谈，理出存在的若干条带有共性的重要问题，为研讨会准备了清晰而明确的研讨专题。接着，在砀山中学心理健康教师黄东亚的带领下，大家参观了砀山中学学生发展中心的运动放松室、团体心理辅导室、个体心理辅导室、生涯规划室、心语室、接待室、放松室等功能室，为研讨会的交流和分享提供了素材。
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活动开始时，王进峰解读了《砀山县加强中小学心理健康管理工作的实施意见》文件，要求大家在研讨时，依据文件精神，结合学校工作实际，把解决问题的方法、策略讲清楚明白，突出“良方”的“良”字。该县教育局副局长陈凤娟强调，大家要在“如何加强管理”、“如何实施”上多谈谈，主要是献计献策，越接“地气”越好。
宿州市心理协会荣誉会长、国家三级心理咨询师杨丰就如何落实学生心理健康源头管理，如何强化学生心理健康意识，如何分类疏导心理压力，如何增强学校、家庭和社会心理健康教育合力，如何开展学生心理健康检查评估等几个方面，与大家进行了经验交流与分享。宿州市教体局心理健康教育兼职教研员任博杰根据专家团队各小组的汇报情况，就健全心理健康教育机制、校本教材编写、教研活动常态化、各校心理健康教育督导考核等问题，提请教育局答复。陈凤娟立刻拍板，现场予以解决。
这是一次基于问题解决的研讨活动，融合了心理健康专家的集体智慧，富含新年新气象，为砀山县新学期中小学心理健康教育作了很好的铺垫。（特约通讯员：李兴举）
