湖南隽娃显身手 撬动寒假主旋律
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作为湖南省劳动教育示范校，新竹第二小学以“传承中医药文化”为主题，食育文化为特色，深挖新时代劳动教育内涵，建构全面育人体系。寒假期间，结合疫情背景，学校以生活劳动任务群为核心单元，立足学生素养，搭建了规范性与开放性相统一的劳动实践内容。结合防疫食育，突出烹饪与营养开展生活劳动；融通春节习俗，突出传统工艺制作开展生产劳动。传统习俗文化，美食与创意制作，学校以多彩的劳动实践陪伴隽娃们度过愉快的寒假生活！做一个“勤劳兔”：隽娃成长之精彩“一瞬”学校搭建起了涵盖体育、劳动、综合实践等五维度的《综合素质成长手册》，以周为单位，进行传统文化主题介绍和劳动指导，进阶有序地助力隽娃劳动素养的提升，寒假期间，隽娃们劳心劳力，体验生活的味道，感受劳动的快乐与成就！图片附件做一个“烹饪兔”：隽娃防疫之厨房“探秘”疫情防控期间，隽娃的体质健康是学校热切关注的问题，结合学校食育文化特色及学生年龄特点，在探秘防疫美食上，各年级各具创意，如四年级“柚”有大妙处，以防疫食物来创意劳动，让学生在主题探秘中习得烹饪与巧制，期待隽娃们在探美食，寻美味中涵养食育，收获健康体质！做一个“巧手兔”：隽娃迎新之创意“巧制”为丰富学生的劳动体验，让传统相汇传统，用文化启智隽娃，学校以劳动为串，会晤春节，以创意为线，传承与弘扬传统文化，看，隽娃们创意“巧制”迎新春！图片附件兔年如晤，新竹第二小学以劳动为载体，记录劳动，书写劳动，展示劳动，以劳动精神涵养每一位隽娃。倡导孩子们在“做中学”“做中悟”“做中创”，在亲历的体验中，习得技能，悟得经验，探得究竟，习得本领，涵养精神；在家校联动中，增进认同，丰富资源，从而立体化建设劳动课程，助力全面育人落地生根！
