正文一年来，在区委、区政府正确领导和有关部门的大力支持下，在市教育局的精心指导下，深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，贯彻落实新《职业教育法》的相关要求，以服务当地经济社会发展为宗旨，全力支持宝塔区中等职业教育发展，积极开展校企合作、产教融合，大力推进职业教育创新发展，有力地促进了全区经济社会的发展。一、基本情况目前，全区共有*所中等职业教育学校即延安职业技术学院中职教育中心（以下简称“宝塔区职教中心”），现隶属于延安职业技术学院，是延安城区唯一一所融职教、成教、培训为一体的综合性中等职业学校。****年，市委、市政府整合城区职业教育资源，将原宝塔区职教中心整体划转到延安职业技术学院，成立延安职业技术学院中职教育中心，加挂宝塔区职教中心牌子。****年由枣园路原延安卫生学校旧址迁往延安职业技术学院校本部办学，依托延安职业技术学院优质的办学资源开展教育教学活动，与学院共享资源、共用师资，实现了中高职教育的无缝对接。目前，宝塔区职教中心共有教职工***名，在校学生****名，开设幼儿保育、计算机应用、汽车运用与维修、美术绘画及音乐表演等**个专业。二、学生发展质量（一）党建引领宝塔区职教中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神、习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神、全面落实党的教育方针，充分发挥党员教师的模范带头作用和党组织的战斗堡垒作用，扎实开展学习教育活动，不断加强思想政治工作，着力强化教师队伍建设。一是抓实整治。学校扎实开展作风建设、纪律教育、师德师风突出问题专项整治工作，做好意识形态管控工作，将意识形态工作纳入教师年度考核目标。二是严格培养。学校严格按照党员发展程序、标准、要求发展党员。三是守牢底线。学校成立校园维稳安保工作专班，强化安全管理，确保校园安全稳定。（二）立德树人强化党风廉政，推进师德师风建设。一是夯实主体责任。通过召开专项整治工作推进会、民主生活会、签订承诺书等方式夯实党风廉政主体责任。二是实施全程监督。对关键环节实施常态化监督检查，对存在的问题和不足，列出问题清单，制定整改措施，按照时限限时整改，达到立行立改的目的，筑牢拒腐防线。三是强化学习教育。依托作风建设、纪律教育、师德师风突出问题专项整治行动，组织全体教职工通过线下、线上相结合的形式进行学习交流，通过定期检查学习笔记、组织党规党纪知识测试、分享心得体会等方式，强化全体教职工的思想认识，营造风清气正的立德树人环境。（三）在校体验宝塔区职教中心坚持“五育并举”“三全育人”，提升学生学习、生活体验。一是抓队伍补充。近年来，持续引进青年教师，优化教师队伍年龄结构、专业结构，为学生在校体验提供了师资保障。二是抓常规管理。坚持以学生为主体，夯实年级组管理责任，从行为规范教育入手，开展形式多样的思想品德教育活动，对学生进行日常行为规范养成教育，形成了齐抓共管的良好局面。三是抓主题教育。积极开展法治教育、纪律教育等活动，定期召开班级主题教育会，不断强化理想信念教育。四是抓健康教育。将心理教育纳入常规教学，定期开展心理健康教育专题讲座，加强对班主任队伍的心理健康教育培训，并对新生进行心理测评，及时掌握学生心理健康状况，对个别存在心理问题的学生进行心理疏导。五是抓美育教育。****年举办了庆“十一”学生美术作品展。六是抓体育卫生工作。在保证上好体育课的基础上，加强学生体质监控，组织****名学生参加国家学生体质健康标准测试，测评合格率**.**%。七是保障质量。强化学籍日常管理，注重学业水平监控，学生毕业率达***%，在校生犯罪率为零。（四）就业质量宝塔区职教中心招生和就业稳步提升。一是招录工作持续向好。****年招生工作组精心设计、制作招生简章，广泛宣传职教政策设立招生咨询室，认真做好考生和家长的咨询接待工作。秋季学期招录分数线提高到***分，共招录新生****人，其中*年制职高***人，“*+*”***人，生源质量明显提高。二是升学就业渠道广通。****年度共毕业学生***人，其中**人考入本科学校、***人通过高职分类招生考试继续升学、***人选择就业。（五）创新创业****年度为做好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的备赛工作，进一步提升教师指导创新创业大赛能力水平和创新创业人才培养质量，宝塔区职教中心组织教师参加了“互联网+”大学生创新创业大赛指导教师培训，累计培训**人次，考核合格的教师进入创新创业大赛指导教师库，具备指导“互联网+”大学生创新创业大赛项目的资格。（六）技能大赛宝塔区职教中心精心组织各类竞赛，以赛促教、以赛促改。一是通过校赛精心挑选新老教师组队参加教师教学能力比赛，推选了四个教学团队参加陕西省教师教学能力大赛，荣获二等奖*个、三等奖*个。二是组织教师参加市级教学能手评选，经市上复赛，推选出*名教师参加陕西省教学能手评选，经过激烈竞争，*名教师获得陕西省教学能手称号。三是评选出*名优秀班主任参加陕西省班主任能力大赛。四是在刘洋、田野两位教师的指导下，*名学生获得陕西省中等职业学校学生技能大赛三等奖。三、教育教学质量（一）专业建设质量*.专业基本情况。目前，宝塔区职教中心开设有中职专业**个，包括运动训练、幼儿保育、舞蹈表演、园艺技术、汽车运用与维修、计算机应用、音乐表演、旅游服务与管理、绘画、轮机维护与管理、邮轮乘务、护理、会计事务、油气储运、油气开采、建筑工程施工、机电技术应用、化学工艺、畜禽生产技术等专业。*.专业建设现状*.* 专业建设工作趋于规范。一是坚持市场导向，制定完善学校专业建设规章制度，对专业开发、修订、评估等进行规范。并纳入学校质量目标考核。二是根据社会需求，每年对专业人才培养方案进行一次修订完善，专业教学内容、学习领域更贴近工作领域，专业建设工作趋于规范化、科学化。*.* 专业培养方向更符合社会需要，特色更加明显。一是学校成立了专业建设工作领导小组，按照“转模式、调结构”的要求，对各个专业人才培养方案、教学计划、教学内容和课程体系进行了调整重构，按照“必须、够用、先进”原则，进一步压缩了文化课，加大实训和一体化教学比例。二是紧紧围绕学科核心素养目标，突出职业道德和实践能力的培养，提升学生综合职业素质。三是增强人才培养的适应性，从专业教学计划的制订，课程设置、教材和教学内容的选择，到教师（师傅）的配备、教学实施过程和教学评价，校企培养人才实现了紧密合作。*.* 专业培养成效显著。学生参加各级各类技能大赛积极性、主动性逐年提高，大部分毕业生在职场中取得了可观的业绩。（二）课程建设质量宝塔区职教中心按照“必须、够用”的原则和国家职业资格标准，持续深化课程改革，建设一批精品课程。一是全面构建一体化模块式和职业行动导向的课程体系，及时更新教材内容，积极开发新教材，严把教材质量关，突出教学内容的有效性和实用性，保证优质教材进入课堂。二是采取了因材施教、分类推进、综合提升的方法，针对****级学生学习情况组建了*个提高班，开展了延时教学服务，狠抓复习备考工作，迎接****年高考。（三）教学方法改革一是狠抓教学质量。全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展。二是加强课堂管理。实行教师和学生双向考勤制度，校领导、教研室定期深入各班级听课、评课，并及时给出建议。三是强化教学过程监控。采用教师自查和集中检查相结合的方式进行教学检查，年级组定期开展教案和作业检查，及时召开教学工作会议反馈存在的问题，并开展优秀教案、作业评选活动，树立教学典范。四是开展劳动教育实践活动。建成了南沟劳动教育实践基地，并组织学生定期赴基地开展劳动教育实践活动，将劳动教育落到实处。（四）教材建设质量宝塔区职教中心严格按照国家要求加强教材建设。一是坚持选用“教材”为育人服务。在教育部、省教育厅发布的教材目录中选用教材，教材选用、征订、发放与结算环节完善完备，保障教材的选用合规、实用，切实做到为育人服务。二是坚持创新“教法”为育人手段。鼓励教师积极参与各类培训，在教学中运用现代教育技术手段创新“教法”，积极、主动应用多媒体教学提高育人质量。（五）数字化教学资源建设宝塔区职教中心科学统筹，精心策划，充分利用****年中职学校改善办学条件奖补资金，努力改善办学条件，先后实施了学术报告厅维修改造项目、录播教室新建项目、多功能教室维修改造项目、体质监测设备购置项目、新能源汽车实训室新建项目等，极大地改善了学校数字化教学基础设施。（六）师资队伍建设宝塔区职教中心按照专业建设的总体要求，建立完善人才选拔与激励制度，构建结构合理的专业教师梯队，打造优秀教学团队。一是完善专业带头人、骨干教师和教学新秀选拔制度，鼓励教师提升专业技能。二是每年开展一次教师技能大比武活动，安排专业教师到企业实践锻炼。三是加强教师教学工作考核管理，实行工作绩效与荣誉待遇挂钩。四是继续开展“青蓝工程”，在教育教学与学生管理方面实现以老带新，不断提升青年教师专业素养。五是组织开展思政课大练兵活动，努力打造一支素质优良的思政课师资队伍。（七）校企双元育人宝塔区职教中心积极开展校企合作、产教融合，常态化开展学生技能比武活动，确保每名学生在校时都能掌握本专业较熟练的技能，实现与就业岗位的零距离对接，增强学生就业竞争力。一是加强与合作企业的交流，从实际情况出发，力争打造校企合作精品专业。二是与安塞区南沟劳动教育实践基地合作，共建宝塔区职教中心劳动教育实践基地，将劳动教育落到实处。在劳动实践活动中，激发学生的劳动兴趣，体会劳动的艰辛，认识劳动的价值和意义，实现了让学生在劳动中接受教育，在劳动中培养良好的品德，在劳动中健康成长。四、国际合作质量宝塔区职教中心依托延安职业技术学院升学就业平台，****年推荐*名应届毕业生攻读俄罗斯公办本科大学。五、服务贡献质量（一）服务行业企业宝塔区职教中心重视技术技能人才培养，将学生培养成为“人见人爱、不可替代、丰富多彩”的合格“职业人”，持续跟踪和回访毕业生的就业情况，为毕业生提供后续管理服务和技术支撑。近几年学前教育专业毕业学生，有效地缓解了宝塔区学前教育对专业教师的需求；汽车维修专业毕业生，快速补充到汽车检修和服务行业。（二）服务地方发展宝塔区充分发挥职业教育为地方经济社会发展服务的功能和作用，积极开展专业技术培训教育。将专业课程对接产业发展，将招生就业对应区域需求，将培训鉴定对接企业一线，实现在人才培养方面贡献社会。多年来，宝塔区职教中心立足为延安地方经济服务，着力提升服务贡献水平，赢得了社会广泛认可。（三）服务乡村振兴延安红色旅游资源丰富，宝塔区全力支持宝塔区职教中心在乡村振兴的大环境下，承担社会责任，以需求为导向，加强产学研建设，持续优化人才培养力度，提升人才培养质量。宝塔区职教中心结合延安当地社会发展的需要，对人才的培养和教学进行改革，培养乡村旅游专业人才，配备经验丰富的专业教师。六、政策落实质量（一）国家政策落实宝塔区职教中心严格按照国家法律法规组织办学，严格执行国家招生、就业、资助等的各项文件精神。（二）地方政策落实宝塔区严格按照陕西省职普招生比不低于*:*的要求，落实职普招生工作，促进职业教育和普通高中教育协调发展。宝塔区职教中心严格执行陕西省、延安市关于招生、就业、资助等的各项文件精神。****年度宝塔区职教中心学生资助办公室在延安市教育局的帮助指导下，在校长的直接领导下，认真贯彻《陕西省学生资助专项资金管理办法》和《陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法》等文件精神，做好各类资助发放工作。（三）学校治理宝塔区职教中心认真落实“三全育人”，全面推行精细化管理。一是全面落实各项管理制度。先后完善了领导值班制度、教师值周值日制度，教师签到制度和班级日志制度，全力推进制度落实，确保学生在校期间，实行全方位的管理。二是推进管理机制改革。在全面夯实各处室工作责任的基础上，实行年级组负责制，明确责任，细化分工，推进管理重心下移，权力责任下放，不断提高整体管理水平和效率，推进学校发展。三是常态化做好疫情防控。宝塔区职教中心不折不扣地落实上级疫情防控要求，充分发挥疫情防控工作专班的综合协调作用，落实疫情防控责任，细化疫情防控各项措施，全力做好消杀、测温、扫码等各项工作，按要求组织师生进行核酸检测，积极动员全体师生进行疫苗接种，确保了师生健康安全。（四）质量保证体系建设宝塔区职教中心重视学校内部质量保证体系建设。一是建立质量监控与保障机制。学校以自我评估为核心，成立质量保证领导小组，由学校领导、行政管理人员、教学督导、教师、学生共同参与教学质量监控，保障质量监控工作持续有效开展。二是发挥教学在学生全面成长中的主渠道作用。学校全面落实立德树人根本任务，坚持以教学为中心，将人才培养作为首要任务，强化教师在教学质量保障体系中的主体作用，让教师回归教学，确保教师能把主要精力投入到教学和人才培养，发展教学在质量建设中的主渠道作用。（五）经费投入宝塔区职教中心严格落实经费收支政策。****年财政拨款收入****.******万元，事业支出****.******万元。****年春季学期，发放国家助学金***人，共发放金额**.***万元。发放免学费****人，合计***.**万元；****年秋季学期，发放国家助学金***人，共发放金额**.***万元。发放免学费****人，合计***.**万元。评选国家奖学金*人，人均****元，合计*.*万元。七、面临挑战一是宝塔区职教中心与延安职业技术学院共享办学资源，学校办学场地远远不能满足城区职业教育发展的要求，不能满足初中毕业生的入学需求。二是宝塔区职教中心在延安职业技术学院本部办学，占用了学院的教育资源，对学院其他系部的办学工作造成了一定的影响，学院学生宿舍、餐厅的餐位以及实习实训设施都比较紧张，制约了学院的办学规模。三是宝塔区职教中心的核定教师编制数不能满足学校的发展需求，教师结构性短缺矛盾突出。