安徽马鞍山花山区中小学语文教学衔接专题研训在健康路小学举行
查看隐藏内容（*）需先登录
*月**日上午，由花山区教研室主办的“学习任务群视域下中小学语文教学衔接专题研训”活动在健康路小学报告厅举行，此次活动由健康路小学和八中西校区联合承办。健康路小学郭丽娜老师和八中西校区王国云老师分别展示了六年级和七年级的文言文教学课例。郭老师引导学生在读、说、议、演等语言实践活动中，培养自主学习能力，与初中衔接。王老师在教学中恰当联系小学内容，环环相扣，培养学生品析感悟能力和辩证思维能力，体现出初中阶段文言文学习的连接性和延伸性。
课后，花山区小学语文教研员鲁燕老师引导参训教师围绕“从语言文字积累与梳理任务群视角观察，哪些环节体现了中小学教学衔接”和“从思辨性阅读与表达任务群视角思考，两节课例是如何培养学习者思维能力这一核心素养的”这两个话题展开研讨，畅谈收获和思考。
   花山区初中语文教研员崔明老师以《例谈语文学科中小衔接有效策略》为题进行了主题发言。崔老师聚焦初中语文学习的变化和要求，通过生动的案例，从研课标、研教材、研试卷、研学生和研积累五个角度阐述了对语文学科中小衔接的深入思考，给参训教师极大启发。
   此次研训活动，聚焦学习任务群视域下的中小学语文课堂教学，促进了我区语文教师对中小语文教学衔接的关注与思考，为大家在教学实践中开展中小衔接提供了有效的路径。（朱翠琴审核：刘晓红）
