吉林中和学校“青蓝工程”学期成果汇报展示课活动
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为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，继续深化“以老带新，以新促老，教学相长，共同提高”的“青蓝工程”。为检验教师帮扶成果，学校开展“青蓝工程”学期成果汇报展示课活动。
本次活动共有*组师徒参加展示。
一、初中部
刘依老师的《探究环境污染对生物的影响》一课生动有趣，课程中安排了模拟探究——“酸雨对生物的影响”，为学生进行自主探究提供了空间。同时在课堂中照顾到每一名学生，对后进生着重鼓励，极大程度地调动了学生积极性。
周莹老师的《一元一次不等式组》一课中，用缜密精确的数学语言探索数字的奥秘。巧妙的教学设计，扎实的教学技能，丰富的教学手段，引领学生感悟数学世界的千姿百态。
乔涵老师的《紫藤萝瀑布》一课中，内容详细，讲解细致，每个知识点都讲练结合，整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，课堂上循循善诱，采用多种方式巩固知识点，培养了学生善于思考和举一反三的能力。
二、小学部
刘春雨老师的《插上科学的翅膀》习作课中，循序渐进、由浅入深地开展教学，同时运用游戏、思维导图等方法，使学生快速掌握写作方法和写作脉络，增加课堂的趣味性与逻辑性。
李强老师的《我的奇思妙想》习作课中，采用了很多方法启发学生的想象，观察生活中的不便利之处，这为学拟定新颖的题目和写作作了很好的铺垫。同时，设置了思维导图学习单，激起学生的好奇心和表达欲望，打开了学生想象的大门！
井庆玲老师的《游 ____ 》习作课中，条理清晰，容量适中，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听这节课，学到知识。
吴雅姝老师的《模拟安装照明电路》一课中，教学过程流畅，整节课通过小组合作，充分调功学生积极性，使课堂气氛活跃，真正做到让学生成为了课堂的主体。
闫梦老师的《种太阳》一课中，学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体现出了学生的主体和教师的主导作用，最后环节的设计很精妙，极大地调动了学生的积极性。
汇报课后，学校及时组织评课与反思活动。在点评研讨交流过程中，帮助青年教师准确找到教学过程中存在的问题，促进青年教师提高教育教学能力。
教师队伍建设，是学校发展的基石，一堂堂精彩的课例，一次次生动的对话，青年教师的飞速成长展现出了生命拔节而出的力量。相信奔涌的“后浪”在历练中定会遇见更优秀的自己，为“拍石头”的教育谱写出新的篇章！
