江西学生岗位实习告知书
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根据教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》第二条、第十二条、第十六条、第二十七条等规定，具体如下：第二条，本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中职学校、高职专科学校、高职本科学校（以下简称职业学校）学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。认识实习指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本规定进行管理。第十二条 学生在实习单位的岗位实习时间一般为*个月，具体实习时间由职业学校根据人才培养方案安排，应基本覆盖专业所对应岗位（群）的典型工作任务，不得仅安排学生从事简单重复劳动。鼓励支持职业学校和实习单位结合学徒制培养、中高职贯通培养等，合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。第十六条 职业学校和实习单位要依法保障实习学生的基本权利，并不得有以下情形：（一）安排、接收一年级在校学生进行岗位实习；（二）安排、接收未满**周岁的学生进行岗位实习；（三）安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动；（四）安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌从事的劳动；（五）安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心、电子游戏厅、网吧等营业性娱乐场所实习；（六）通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。（七）安排学生从事III级强度及以上体力劳动或其他有害身心健康的实习。第二十七条 职业学校要会同实习单位，完善过程性考核与结果性考核有机结合的实习考核制度，根据实习目标、学生实习岗位职责要求制订具体考核方式和标准，共同实施考核。学生实习考核要纳入学业评价，考核成绩作为毕业的重要依据。不得简单套用实习单位考勤制度，不得对学生简单套用员工标准进行考核。根据以上规定，我校在各专业（除护理专业与学前教育专业外）学生当中开展实习工作，认识实习时间不超过一周，岗位实习时间为第五学期**月-次年*月，共*个月，为了完善新形式下的实习管理制度，保证实习质量，建立良好的毕业生就业秩序，维护用人单位利益，保持我校在各用人单位中的良好社会声誉，让学生在真实工作中提升职业综合能力，各教学单位将根据专业与行业、企业合作的实际情况，结合学生自愿、专业对口或相近方式，特作如下规定：*、在安排学生具有就业倾向的实习时（含自主实习），必须签署学校、用人单位、学生本人三方就业实习协议。*、学生因特殊原因需中断实习，必须向学校提出申请，确实需停止实习情况的，经学校领导审批后，由学校实习管理部门联系实习单位，并通知学生本人。*、用人单位不遵守协议，学校将不再对原就业实习协议负责，同时以后不再安排学生实习，保留追究有关责任的权利。*、学生本人无故中断岗位实习，没有完成岗位实习的要求，实习成绩以不及格计，将延后毕业，需重修岗位实习，成绩合格后准予毕业。*、学生岗位实习需准备以下材料：(*)学生本人向分院提出申请，填写《推荐实习单位申请表》或《自主联系实习单位申请表》，一份，父母同意签字确认后经院长和实习管理中心审批后报教务处备案。(*)填写《实习单位接收函》，一份，交由分院存档。(*)签订《岗位实习承诺书》，一式两份，一份由学生本人保管，一份交分院存档。(*)签署三方协议，一式三份，一份交由用人单位，一份学生自留，一份交由分院存档。(*)实习结束后提交《学生岗位实习手册》，由分院实习指导导师老师评分后存档。*、岗位实习期间，要遵守企业规章制度，积极工作、团结同事、踏实进取；要定时与辅导员及实习指导教师取得联系，并配合完成实习相关工作；岗位实习期间如有更换实习单位、更换联系方式的，要及时告知实习指导教师并按规定办理更换手续。江西科技职业学院****年*月**日来源：就业处
编辑：郑建波
