吉林长春吉林工程职业学院教师教学能力提升培训服务项目单一来源采购公示
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一、项目信息采购人：吉林工程职业学院项目名称：吉林工程职业学院教师教学能力提升培训服务项目拟采购的货物或者服务的说明：从培训讲座、任务型课程整体设计、单元设计的一对一指导、任务型课程整体设计的教学对话、基于实践反思的课程实施方法培训、分析报告、优秀案例完善与汇编到制定有效课堂认证方案与认证标准，整套流程实现以新型的“教师学习”取代传统的外在的“教师培训”。项目重在架设与优秀教师的个性化交流平台来相互感染共鸣、激发教师内驱力，帮助教师在“做”中转变观念，把普遍性方法与具体课程实践相结合，做好课程整体设计和单元设计，推进“三教”改革拟采购的货物或服务的预算金额：**.******* 万元（人民币）采用单一来源采购方式的原因及说明:该项目在杭州职业技术学院的名称为“有效课堂认证”，是作为课程层面的诊改工作，历经多年打磨，为杭职院赢得“双高校”作出了积极贡献。杭州职业技术学院也是贵州轻工职业技术学院“有效课堂认证”项目的唯一供应商，已经在贵州轻工职业技术学院开展了五批“有效课堂认证”，并取得了较好的效果。该项服务目前只有杭州职业技术学院提供，不存在任何其它合理的选择或替代二、拟定供应商信息名称：杭州职业技术学院地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街**号三、公示期限****年**月**日 至 ****年**月**日 四、其他补充事宜：单一来源采购公示一、项目信息采购人：吉林工程职业学院项目名称：吉林工程职业学院教师教学能力提升培训服务项目拟采购的货物或服务的说明：从培训讲座、任务型课程整体设计、单元设计的一对一指导、任务型课程整体设计的教学对话、基于实践反思的课程实施方法培训、分析报告、优秀案例完善与汇编到制定有效课堂认证方案与认证标准，整套流程实现以新型的“教师学习”取代传统的外在的“教师培训”。项目重在架设与优秀教师的个性化交流平台来相互感染共鸣、激发教师内驱力，帮助教师在“做”中转变观念，把普遍性方法与具体课程实践相结合，做好课程整体设计和单元设计，推进“三教”改革。拟采购的服务的预算金额：**万元采用单一来源采购方式的原因及说明：该项目在杭州职业技术学院的名称为“有效课堂认证”，是作为课程层面的诊改工作，历经多年打磨，为杭职院赢得“双高校”作出了积极贡献。杭州职业技术学院也是贵州轻工职业技术学院“有效课堂认证”项目的唯一供应商，已经在贵州轻工职业技术学院开展了五批“有效课堂认证”，并取得了较好的效果。该项服务目前只有杭州职业技术学院提供，不存在任何其它合理的选择或替代。二、拟定供应商信息名称：杭州职业技术学院地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街**号三、公示期限****年*月*日至****年*月**日（公示期限不得少于*个工作日）四、其他补充事宜：无五、联系方式*.采购人联 系 人：吉林工程职业学院联系地址：吉林省四平市铁东区长发路****号联系电话：****-********.采购代理机构联 系 人：长******联系地址：长春经开区中海紫御华府**栋二单元五楼联系电话：****-********六、附件专业人员论证意见五、联系方式 *.采购人 联系人：吉林工程职业学院 地址：吉林省四平市铁东区长发路****号 联系方式：王畅，****-******* *.财政部门 联系人：/ 联系地址：/ 联系电话：/ *.采购代理机构信息 名 称：长****** 地 址：长春经开区中海紫御华府**栋二单元五楼 联系方式：王工，****-********
