重庆涪陵重庆市“两个创建”督导评估工作推进会在永召开
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渝西都市报讯（渝西都市报记者?钟?梅）**月**日，重庆市“两个创建”督导评估工作推进会在永川召开。会上，永川区、涪陵区、江津区等**个区教委（教育局）总督学或分管负责人就“两个创建”督导评估工作开展情况作汇报。与会人员实地考察了红星幼儿园云谷校区、红旗小学文昌校区。据介绍，近年来，永川区以“两个创建”为抓手，建构实施“三督三促”工作机制，创建工作取得实质进展。一是“督”优先保障，“促”政府履行教育职责。运行机制建立健全，评聘区教委总督学顾问、督政类督学、专业类督学、特约教育督导员、中小学幼儿园责任督学***人；供给总量不断扩大，改善***所义务教育学校办学条件，新建、改扩建、回购*所幼儿园，增加公办学位****个；经费保障有效落实，****年以来预算内教育经费占财政支出的比例超过**%；教师编制全额保障，****年以来新设*所中学，坚持学校编制一年一调和生源减少编制不减少。二是“督”优质提升，“促”学校落实根本任务。推进学校“五破五立”评价改革，全面构建“运行质量+学业质量+形象质量+素质质量”四位一体的质量评价体系，“五破五立”评价改革在《中国教育报》刊载推广，区教委应邀到国家教育行政学院交流工作经验；建立师生评价“自主定标”督评机制，永川区“自主定标督导改革激发办法活力”典型案例在《人民教育》刊发，并获评重庆市教育发展情况典型案例，永川中学等*所学校师生评价项目成功立项市级教育评价改革试点，全区教师评价、学生评价工作获评重庆市试点区；以“立项一批课题”“成就一批案例”“形成一批经验”为目标，成功立项市级研究课题**个，获评专题研究案例**个、优秀经验*篇。三是“督”统筹共享，“促”城乡均等化水平提升。集团办学开启*.*版本，优化成立*个中学、**个小学、*个幼儿园教育集团，集团化办学达到***%；积极推进“存量变革”，目前正动态调整适应城乡学龄人口变化的基础教育学位资源需求供给。下一步，永川将加快落实“双创”工作和三年行动任务清单，进一步健全适应学龄人口规模变化的学位供给动态调整新机制，优化盘活优质教育资源总量，加快教育装备升级更新，“多方联动”开展教学提质攻坚行动，力促全区“双创”工作按时或提早达到申报要求，为建设教育强市贡献永川力量、督导力量。
