浙江宁波这场全国性的美育学术论坛，参会者点赞校地合作模式
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以墙作布，绘制一面以“龙舟竞渡”为主题的文化墙，让单调的墙体“穿上”彩色新衣……这是近日宁波外事学校*名师生在鄞州区云龙镇甲村村干的一件暖心事。这是校地合作的一次大胆尝试，使学生深入农村，理解并关心乡村发展问题，并积极参与到乡村振兴战略中去。**月**日，在宁波外事学校会议中心举行的全国美育教育集团“学校美育与社会美育共建共享”学术论坛活动上，分享了这个案例，引起了全国**多所职业院校参会者的关注和点赞。近年来，职业学校美育工作逐步深化，公共艺术课程建设不断加强，但与此同时，美育学科建设和师资队伍建设等问题日益突出。如何将职教美育贯穿人才培养全过程，并推动其进教材、进课堂、进生活？此次论坛活动旨在发挥全国美育职业教育集团的协同作用，全面推进职业教育领域的美育发展及经验交流。活动一开始，全国美育职教集团副理事长、宁波外事学校副校长陈健介绍了学校在艺术教育方面所做的努力。陈健表示，长期以来，宁波外事学校依托强大的学前教育专业和艺术专业大力开展学校美育工作，积极构建德智体美劳全面培养的教育体系。学校依托艺术专业优质的软硬件，开垦了面向全体师生的“美育良田”，打造了“融合学科、结合专业、强化实践”具有宁波外事学校国际化办学特色的美育体系。同时，推进“美育”与课程教学、社会实践和校园文化建设深入融合，开设多样化美育课程，完善面向人人的美育课程和教材体系。依靠“宁波市文艺教育指导中心”“宁波市青少年艺术共同体”和外事文联、外事围炉文字工作室等，学校全面推进美育工作的同时，积极助力全宁波中小学美育发展。七里横河八座桥，六座祠堂三座庙，甲村村历史悠久，是羽人竞渡纹铜钺的出土地。自去年*月起，云龙镇甲村村与宁波外事学校启动校地共建项目，围绕学前教育、艺术赋能、群众文化等开展深度合作，取得积极成效。为进一步激发乡村振兴新动能，此次宁波外事学校与云龙镇甲村村共建的“艺术赋能乡村振兴美育实践基地”正式挂牌。师生们将围绕美丽乡村建设，结合村民当下需求展开选题与创作，如绘制文化墙等，以青春之力助力乡村振兴，让青春之花绽放在美丽乡村。在上午的学术论坛上，全国美育职教集团副理事长、广东省职业教育研究院院长陈桂林和宁波甬江人才乡村创新团队带头人、宁波大学严渊博士还分别带来了《集美培元，以美润心——构建“四维六融”职业院校美育体系》和《浙江乡村美育的历史性机遇》的主题讲座。专家们的精彩论点，引来全场阵阵掌声。当天下午，参会者还去云龙镇甲村村实地参观。在美丽的乡村美术馆——甲仓美术馆，宁波外事学校师生美术作品展在此举行。大家对外事师生的作品很感兴趣，对外事学校助力乡村美育的做法竖起大拇指点赞。
