湖南长沙菁华铺乡中心小学：以校园文化之美成就学生成长之美
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学校是师生的精神家园。教育是“以文化人”“以美育人”“以美育美”“美美与共”的美好邂逅。??宁乡市菁华铺乡中心小学，拥有**个教学班****名学生。自建校以来立足“立德树人”的根本宗旨，以“有教无类、和而不同”为办学理念，强调以文化之美，促进教师成长；以教师之美、环境之美、活动之美，以美育美，促进学生成长。以环境之美滋养学生心灵****年，菁华铺乡中心小学在原有基础上不断加大经费投入，对校园进行布局调整，把教学区、生活区、运动区完全分开。在校园空地上全部栽种绿植；栽种樱花树三十余棵，建立“菁英园”和“菁生园”；开辟两个校园菜地建成“菁勤园”，让教师和学生进行劳动实践；把校内一个原本存在安全隐患的废旧沙坑改造建成“沙乐场”，还新建篮球场、添置乒乓球台等。校内还建有科普园、感恩园，校史铭文、风采教师等主题文化墙，“党建”文化长廊，德育主题文化墙；各班级室内外设有文化宣传栏，读书角等。书声琅琅、书香悠悠，****年**月，该校被评为****年优秀“书香校园”。以活动之美涵养学生素养菁华铺乡中心小学将常规性活动与主题活动结合起来，构建周序列及月序列德育活动体系。每周一次主题升旗活动、主题班会、安全教育。逐月开展校园“寻青”诗歌征文、缅怀先烈、家校联谊、“庆六一”、国庆歌咏比赛、阳光运动会、文艺汇演活动等活动，师生人人参与，在活动中共教育、同成长。在组织各项活动时，该校力争做到学生参与面广，参与机会多，表彰奖励多样化。表彰奖励时，该校以全面、客观、激励为原则，体现“面向全体，参与就有进步，提高就要表彰”的指导思想。引导创设“星光闪闪，谁与争先”氛围，评选学习进步之星、文明进步之星、纪律进步之星等，为学生搭建展示自己的平台，激励学生做最好的自己。以教师之美引领学生成长决定一所学校能否长远持续发展最根本的因素是教师。****年，菁华铺乡中心小学新管理班子组建后，确立办学理念，整理学校章程，重新制定了《菁华铺乡中小绩效考核制度》，强化学校现代化治理。该校始终强调教师的自我学习，要求教师带头示范，带动书香班级和书香校园建设；加强教师业务能力培训，聘请专家和名师来校做专题讲座；开展“樱花诗赋征文”“书香来浸染”等活动。****年以来，学校共有**位教师在征文、教学竞赛、微课题等各类各级活动中获奖；两名教师获评长沙市书香教师。??学校开辟的两个菜地，既是供学生劳动实践之用，也是供老师调适身心、舒缓压力之用。改建全新的教师餐厅，在全校接通直饮水；对教师办公室重新装修布置，力求简洁温馨，认真组织“菁华铺乡中小美丽办公室”评比活动；通过教师团建活动、“三八妇女节”活动等，不断增强教师幸福感。让快乐、满足和幸福成为教师的精神输出和校园生态的主基调。相关文档：相关文章-end
