湖南【黄鹤小学】如“作”春风 笔墨飘香
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当笔墨香融进饭菜香，知识便有了灵魂。精神粮与物质粮智慧融合，便是暖心暖胃暖家校。当笔墨香和饭菜香融合在一起会是一种怎样的体验呢？酱香or浓香？NO NO NO——这得问问他们。图片附件瞧、黄鹤家长评审团，齐聚一团，体验一场自助式营养“作业餐”，从自助式“作业”点单到细品“作业餐”，再到评价反馈“作业餐”，这样的精神团餐，家长们甘之如饴。****年**月**日黄鹤小学举行了“双向奔赴，火力全开”的主题开放活动，上午**：*—**：**是黄鹤家长专家组走进校园，深入作业，品鉴“作业餐”的专属时光。暗号点餐——默契上线那些关于“作业餐”的菜品暗号，谁懂？图片附件“语”日俱增，超强“能力”—语文《能力》教“学”有法，但无定“法”—数学《学法大视野》开“基”立业，加强“训”练—英语《基训》“生”动有趣，“字”字入心—生字本汉语拼音，字正腔圆—汉语拼音本心中有“数”，“学”海无涯—数学本佳“作”频出，情“文”并茂—作文本“英”你而来，“语”你精彩—英语本鹤娃“上菜”——仪式满满对上暗号，鹤娃们便化身“服务员”，给家长顾客上“作业”，超强的仪式感，赋予了作业满满的爱。课堂作业、家庭作业整齐罗列，家长们化身专家组，细心品悦。家长“品菜”——津津有味图片附件家长们按年级分组，交叉评比，组内传阅。“老师的批改好用心哦，作文有眉批和尾批，有建议，有跟进，有落实。”传来家长点头称赞。“瞧，我们这组的数学也不错，看得出老师的用心，汉字写错了也会圈出来更正，而且会跟进到孩子做对为止。”“看，我们班的老师多细心，作业后还有鼓励语，暖心有爱。”“快看快看，我们的语文老师好用心哦，对待潜能生几次相同地方的出错，都是不厌其烦的帮助改正。”家长们边看边发出称赞声。家长“评菜”——津津乐道家长们对“作业餐”的丰富内容和形式非常认可，从中体验到了老师工作的不易与暖心，也学习到了教育孩子的真谛，深刻体会到了教育是一场双向奔赴的爱。霸总“结账”——爱育共生最后思颐校长提炼家校共育精华，“教育这道硬菜，是家长和学校的共同努力烹制，受益的是孩子。校园开放日让家长走进孩子们的校园生活，了解孩子的在校日常，会更安心、放心、从而形成合力，共创属于我们的教育天青色，用爱滋养，其力可抵万难。”为爱留灯，永不打烊爱不缺席，陪伴长情，教育是一场爱的修行，更是一场双向奔赴的爱，学校和家长经营的就是那家永不打烊的“知识餐厅”，只要“你”需要，我们是那盏永为“你”点亮的灯。相关文档
