浙江宁波绍甬携手 共话亲子——宁波市心理健康学科团队赴绍兴开展跨市教研活动
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为进一步推动绍甬两地学校的心理健康教研工作，增强区域交流，发挥专家引领作用，促进心理老师共同成长，从而更好地推动两区心理教育的健康发展。****年**月**日、**日在绍兴市阳明中学开展了绍甬两地心理健康学科教研活动暨浙江省袁哲海网络名师工作室活动，**多位市直属、越城区、柯桥区、宁波市骨干心理教师和浙江省袁哲海网络名师工作室成员参加了此次活动。活动现场，阳明中学杜家瑶老师执教心理课《爱你在心会表达》。课堂着眼于亲子沟通，立足一致性沟通理论，结合心理情景剧等形式，引导学生在不同的家庭情景中，觉察自己以及父母的感受和需求，掌握有效的亲子沟通方式，积极主动地调节亲子关系。课堂生动有趣，学生热情融洽。宁波效实中学周佳莹老师执教心理课《我的家庭漂流瓶》。本节课运用萨提亚模式的沟通姿态理论，结合情景表演、小组合作等形式，引导学生在沟通中更好地理解自己和父母的心理需求，从而帮助学生提升沟通能力，学会运用有效的沟通技巧去应对亲子沟通的难题。内容环环相扣，层层递进。宁波古林职业高级中学虞杰老师执教心理课《心理有话好好说》。课堂通过暖身活动让学生感受到沟通的重要性，用日常亲子对话情境引发学生的共鸣，让学生意识到亲子矛盾往往由不理性、不客观的表达开始。借助萨提亚的冰山理论，引导学生了解行为背后的情绪情感、内在价值、期待等关键内涵。带领学生认识到一致性沟通的重要性，并能在与父母沟通时很好的运用这一理论，从而建立良好的亲子关系。内容由浅入深，师生交流融洽。第二天点评课活动，由绍兴市心理教研员徐伟英老师主持。先请三位执课老师讲述了自己的设计思路；接着，围绕着说课评课，以小组为单位，分别从辅导理念、学情分析、辅导目标、环节设计、辅导技术、教学效果等方面展开深入的讨论和分享；最后，由宁波市教育局教研室心理教研员陈伟伟做总结性发言。本次绍甬两地心理健康学科教研活动不仅开拓了两地心理健康教育工作的视野，也进一步加深了绍甬两地心理健康教师教学研讨和学术交流，是一次两地心理健康教育教师的双向奔赴，大家用自己的热情和工作共同诠释着心理健康教育的魅力。心理健康教研是一场成长的修行，知之愈明，行之愈笃，希望绍甬两区心理教师继续积蓄力量，以研促教，以心育心。
