安徽秀山第二小学微课题《低年级班（队）会课课程化实践研究》
助力研究型教师成长
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秀山第二小学微课题《低年级班（队）会课课程化实践研究》目前已取得阶段性成果，课题负责人施晓莉老师撰写的论文《小学低年级班会课课程化——家校共育交互式合作探索》获评“第六届长山角地区中小学德育创新论坛”优秀成果。
课题组另一位负责人刘乐老师依托微课题《低年级班（队）会课课程化实践研究》设计了“小市场，大收获”跳蚤市场主题班会课，全校班主任教师参加了观摩和交流，获得了良好的效果。
班主任的专业成长需要课题的引领，此项微课题在校本课程教研的基础上助力了研究型教师的成长。（撰稿人：刘乐 审核：裴振年）
