安徽马鞍山太和县教育局多措并举完善控辍保学机制
查看隐藏内容（*）需先登录
一是加强组织领导。健全完善了由县长任组长，教育、民政、司法、人社等部门主要负责人为成员的控辍保学工作领导小组，建立了由教育部门牵头，多部门联动配合的控辍保学工作体系，重点保障脱贫家庭子女、残疾儿童少年、流动和留守适龄儿童少年、残疾人子女、服刑人员未成年子女等特殊群体完整接受义务教育，做到零失学、零辍学。二是常态化开展排查。将每年*月和*月作为重点监测时段，印发春季、秋季控辍保学有关文件，组织各中小学校利用中小学生学籍信息管理系统对在籍不在校、在校不在籍学生逐一核实；对确认已在外地上学的，督促学生家长尽快办理学籍转接手续；对确认辍学或者联系不上的，由县教育局梳理汇总后通报所在乡镇人民政府，督促其做好核查、劝返等工作。同时，实行控辍保学周报制度，建立工作台账，专人负责控辍保学周报工作，每周五前上报控辍保学情况。三是及时劝返复学。压紧压实控辍保学“双线四包”工作体系，即政府线：县领导、乡镇干部、村干部、村民小组长，教育线：县教育局领导、学校领导、班主任、教师。采取“人盯人”战术，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。对失学辍学学生，建立“一人一案”，采取针对性措施进行劝返。县教育督导部门将义务教育控辍保学工作列为乡镇党政领导干部履行教育职责督导评价的重要指标，并纳入义务教育学校教育教学质量综合评估体系和责任督学日常督导工作的重要内容。四是加强学籍管理。进一步规范学籍管理，及时登记学生异动情况，建立学籍异动台账，详细核实和记录相关情况，做到转入、转出、休学、复学、辍学等情况清楚，相关证明材料齐全，手续完备，操作规范，做到“一人一籍、籍随人走、人籍一致”。五是加强残疾儿童入学工作。对因身体原因不具备学习条件的中重度残疾儿童少年，进行身体评估登记及开展送教上门工作。积极组织县残疾人教育专家委员会对适龄残疾儿童开展入学评估认定和安置工作，并要求进行身体评估登记；严格执行送教上门制度。六是加强舆论宣传动员工作。充分利用ＱＱ群、微信群、家长群、家长会、班会课、板报、宣传栏等多形式加大对《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的宣传力度，明确社会、学校、家长各自的法律责任，及时遏制“读书无用论”等不良社会风气的蔓延，营造全社会重视教育、重视控辍保学工作的氛围，形成学校、家庭、社会齐抓共管的良好格局，使家长或其他监护人切实履行自己的法律责任和义务。
