安徽马鞍山花山区教育局：“双减”落地有声，乐考创意无限
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连日来，马鞍山市花山区各小学一二年级学生们迎来无纸笔期末评测，“考场”上没有试卷，取而代之的是一场场别开生面的闯关游戏，涵盖道德与法治、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、劳动等多个学科，传统的“期末考试”变成了别样的“学习成果展示会”。
期末测评前，花山区教育局统筹规划，要求各校以“趣玩无‘纸’境 五育促成长”为指导思想，以“趣味+融合”为形式，重点考查学生的核心素养和关键能力，在活动中观察学生，根据学生表现分层评价，通过诊断学生学习过程的优势和不足，优化教学以发展学生的核心素养。
区属各小学结合自身实际，按照课标要求，综合制定测评方案，精心布置测评场地，准备充分，特色鲜明。东方城小学以“寻山访水游诗城
东方少年向阳行”为主题，以家乡马鞍山的景点为考查点命名，学生手持“山水诗城卡”，综合运用多学科知识勇闯**道关卡，在展示自我的同时深刻感受到家乡的文化魅力。湖东路四小设置了“龙娃闹新年
闯关笑开颜”主题情境，将学生现场表现与一学期过程性学习表现结合起来，给予综合评价。秀山二小在一、二年级数学学科考查中，创设了“计算小达人”“图形探秘场”“位置手工坊”“钟表游乐园”“应用小能手”等情境，既体现出学习的延续性，又区分出不同年级数学核心素养的发展水平。西湖花园小学设置了词海拾贝“字词龙”、腹有诗书“背诵龙”、神机妙算“计算龙”、明察秋毫“辨认龙”、鼓韵童声“唱响龙”、活力十足“运动龙”六个关卡,学生每闯过一关获得一次评价。王家山小学根据低年级学生年龄特点，设置了“运动小健将”和“劳动小达人”环节，连续不断跳绳**个即可获得三颗星，将一件上衣叠放整齐并用时最短可获得三颗星。
本次期末无纸笔测评活动，充分体现了花山区五育并举、全面发展的素质教育理念，学校教育评价改革从“全面普及”发展到“各具特色”，更好地适应了学生的学习需求和多元发展。今后，花山区教育局将继续探索和完善系统、多元、协同发展的教育评价体系，引领和推动花山区基础教育综合改革向更深层次发展，持续擦亮花山教育品牌。（鲁燕  审核：华俊）
          
