安徽亳州【热点回应—教育-预防校园欺凌】紧急提醒！亳州家长、老师，请立刻告诉孩子！
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校园欺凌相关事件受到全社会的关心和关注亳州市教育局发布提醒
请广大老师、家长、同学务必互相转告尊敬的家长朋友们：大家好！孩子是家庭的希望，祖国的未来，孩子健康快乐的成长，也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件，却严重危害了学生的身心健康，给宁静的校园蒙上了一层阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生，现特致您《预防学生欺凌致家长一封信》，让我们家校共育，一起为孩子们的健康成长保驾护航！此前多地教育局均发布提醒以下行为都属于校园欺凌
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。?殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
?以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
?抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
?恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
?通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。孩子出现这些异常行为
需引起警惕
◆突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。◆无端情绪变化
孩子放学回家后闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。◆抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。◆身上出现伤痕
孩子从学校回来后全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。◆行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。◆睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也可能是孩子遭受校园欺凌的表现之一。遭遇校园欺凌
孩子应该怎么做？
◆保持镇定。◆求救。向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。◆人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。◆学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。◆一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
发生校园欺凌
学校该怎么做？
◆救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。◆适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。◆快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。◆低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
预防校园欺凌这些一定要告诉孩子
不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。不做附和者或冷眼旁观者
??拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
??拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
??在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
??及时向老师、家长报告，甚至报警。降低做受害者的风险
??在学校里多交益友，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
??遇到被欺凌的情况时，要及时告诉老师和家长。
??提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
抵制校园欺凌让每个孩子都沐浴在法治的阳光下我们需要告诉孩子们既不要做施暴者也不要做受害者让我们共同努力对校园欺凌说不
