安徽王家山小学一项市级课题顺利开题
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*月**日下午，王家山小学举行了市级课题《小学数学教学中借助“数学史”渗透学科德育的实践研究》开题论证会。    课题负责人汇报了该项课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究阶段及人员分工、预期成果等情况，课题组成员做了补充发言。论证专家们充分肯定了课题组所做的工作，并提出了很多切实可行的意见。
    此次开题论证会，让课题组明晰了课题研究的路径，解决了课题研究的困惑，梳理了课题研究的思路，提升了教师对课题研究的认知水平。今后，学校将继续把课题研究作为培养研究型教师的重要抓手，不断促进教师专业成长。（史玉琴 审核人：程祥）
