山西“手拉手”合作交流 “心连心”互助办学
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为深化我区育才小学与北京市对外经济贸易大学附属小学的结对合作工作，近日，北京贸大附小的教师们走进育才，深入课堂，把贸大附小的“惠+”办学理念种子植入了老师们心里。全区**所小学的教师代表共计***余人共享了本次活动成果。在数学课堂上，北京贸大附小老师在真实的生活情境中，巧妙运用阶梯问题驱动学生在活动中去探究知识、体验感悟、形成核心素养，呈现了有节奏、有温度、有新意的互动课堂。 ? ?教而不研则浅，研而不教则空。贸大附小的老师不仅执教育才课堂，并且与老师们进行了六场教研互动，为大家带来了全新的教学享受，我区老师说亮点、提建议，聊感受、谈收获，大家各抒己见、畅所欲言，互动课堂不仅刷新了老师们对课改的理解，也让大家认识了贸大附小的“惠+”理念。在教育机制体制改革下，京潞教育对口合作为我区带来了更多学习机会，也带来更多发展契机。通过此次交流活动，搭建了互相学习、互相交流的平台，促进了教师教育教学水平的提升，达到了共同提高的目的。“今天来访的北京对外经济贸易大学附属小学，也是京潞教育对口合作下的首访团队。此次京潞手拉手跨校交流活动，必将为师生成长带来更多机遇，同时为学校发展带来更多生机。今后，育才小学将以此为契机，加大与友好校的互动往来，深入开展师生间的各种线上线下活动，带动我校高质量发展。”区育才小学分管负责人说。图片附件为深化我区育才小学与北京市对外经济贸易大学附属小学的结对合作工作，近日，北京贸大附小的教师们走进育才，深入课堂，把贸大附小的“惠+”办学理念种子植入了老师们心里。全区**所小学的教师代表共计***余人共享了本次活动成果。在数学课堂上，北京贸大附小老师在真实的生活情境中，巧妙运用阶梯问题驱动学生在活动中去探究知识、体验感悟、形成核心素养，呈现了有节奏、有温度、有新意的互动课堂。 ? ?教而不研则浅，研而不教则空。贸大附小的老师不仅执教育才课堂，并且与老师们进行了六场教研互动，为大家带来了全新的教学享受，我区老师说亮点、提建议，聊感受、谈收获，大家各抒己见、畅所欲言，互动课堂不仅刷新了老师们对课改的理解，也让大家认识了贸大附小的“惠+”理念。在教育机制体制改革下，京潞教育对口合作为我区带来了更多学习机会，也带来更多发展契机。通过此次交流活动，搭建了互相学习、互相交流的平台，促进了教师教育教学水平的提升，达到了共同提高的目的。“今天来访的北京对外经济贸易大学附属小学，也是京潞教育对口合作下的首访团队。此次京潞手拉手跨校交流活动，必将为师生成长带来更多机遇，同时为学校发展带来更多生机。今后，育才小学将以此为契机，加大与友好校的互动往来，深入开展师生间的各种线上线下活动，带动我校高质量发展。”区育才小学分管负责人说。
