陕西商洛学习《指南》深领悟 精研作业提质量
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为了进一步落实“双减”政策，深入贯彻《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》《陕西省义务教育阶段学科作业设计与实施指南（试行）》等文件精神，以提升作业设计质量来减轻学生作业负担，促进学校教育教学质量稳步提升，*月**至**日，商州区第五小学分学科组开展课时作业案例展示与交流研讨活动。
在研讨会上，各组包学科领导组织学习《商州区教育教学研究室关于转发省教育厅〈陕西省义务教育阶段学科作业设计与实施指南（试行）〉的通知》，进一步明确各学科作业设计的总体要求，并就《指南》中各科作业类型及实施要点作详细解读。
各科老师针对《指南》中作业设计要求，依据课标、对照课时目标、结合学生实际，精心设计指向核心素养、发展思维能力、体现因材施教的作业案例并在组内分享交流。针对所分享的案例，组内老师畅所欲言，积极发表学习感受并提出修改建议。包学科领导对交流分享的案例进行逐一点评和指导，并就《指南》的进一步学习、培训做具体安排。
优化作业设计是落实“双减”政策、提升教学质量的重要途径之一。在今后的工作中，学校会按照《指南》对各科作业设计与实施的要求，不断创新作业类型方式，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，让学生充分体验作业的乐趣，促进学生全面发展、健康成长。
