陕西夯实常规提质量 行稳致远再出发
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为进一步加强全办义务教育学校管理工作和教育教学常规工作，全面提高义务教育教学质量和办学水平，依照区局相关工作要求，进一步规范教学常规，提升课堂教学品质，深化课程教学改革，减轻学生课业负担，落实“立德树人”根本任务，提升教育服务功能，陈塬中心校上周集中开展了辖区学校双常规督查，整个督查工作扎实有序、成效显著。
在督查正式开始前，中心校先拟定了督导检查通知，成立了由中心校闵立行校长担任组长，中心校业务干部及各校校长、教导主任为成员的检查领导小组，分四组开展督导检查。重点针对各校落实“双减”和“五项管理”相关政策、教学常规管理、教师个人业务、校本教研开展、教师纪律作风整顿、安全管理等方面情况。检查组人员每入一校，采取听（听汇报、听课）、看（看“双减”及“五项管理”工作落实、课后服务活动开展及班、队工作活动开展资料）、查（查教案、作业、辅导及学习研修方面材料）、访（走访教师、学生）、评（反馈检查情况，评议师生、社团活动）等形式，全面了解学校双常规管理是否科学精细规范，“双减”和“五项管理”政策是否落实落细。检查期间，各校教师们精彩的课堂教学，务实的工作作风，严谨的工作态度，学生们快乐而丰富的社团活动，都让人印象深刻。
面对各校存在的共同问题，中心校在反馈会上强调，各校要不断研究新形势，不断探索新路子，要针对各校生源减少、部分学生转入城区学校的严峻形势，要抓住生源防学生流失；针对学困生要做好学困生的个别辅导工作，要充分发挥小班额教学的优势，对学生逐个训练，手把手教学，努力提高教学质量，留住学生，走小班额特色化办学之路；在教研活动方面中心校要求教研活动要做实做细，以解决师生教学困惑为目的,力求活动主题丰富，避免形式单一，内容重复现象发生；各类教学活动档案管理方面力求档案齐全，注重过程性资料的收集，尤其活动图片、视频资料的整理归档。
路虽远，行则将至。为努力落实“五抓”工作要求，打造优质课堂教学，推进高质量教育健康发展，全面提升育人功能，全力保障学生身心健康成长，陈塬办全体教育工作者将牢记教育初心，勇担使命，积极探索发现，为进一步规范各校园精细化管理和提高全办教育教学质量努力奋进。
