四川成都中共甘孜州委统一战线工作部浙里石榴红重点人群交往交流交融中标（成交）结果公告
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中共甘孜州委统一战线工作部浙里石榴红重点人群交往交流交融中标（成交）结果公告一、项目编号：N**************** 二、项目名称：浙里石榴红重点人群交往交流交融 三、采购结果 合同包*: 供应商名称 供应商地址 中标（成交）金额 成都****** 成都青羊区人力资源产业园*** 非总价形式展示最高限价，若最高限价为空，展示预算金额 *,***,***.**元 四、主要标的信息 合同包*(合同包一): 服务类（成都******） 品目号 品目名称 采购标的 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准 响应报价 C******** 其他教育服务 浙里石榴红重点人群交往交流交融 一、甘孜州基层寺管会（局、所）管理干部交往交流交融活动 *.活动主题 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力培养一支精通马克思主义宗教观、熟悉宗教工作、善于做信教群众工作的党政干部队伍，让他们深入学习马克思主义宗教观、党的宗教工作理论和方针政策、宗教知识，不断提升导的能力。 *.活动时间 ****年第二至三季度。 *.活动地点 浙江省对口支援我州相关地区。 *.活动对象 全州基层寺管会（局、所）管理干部**名。 *.活动形式 采取“课堂教学＋现场观摩”的形式开展，活动*天，往返*天。 二、甘孜州民族团结进步示范代表交往交流交融活动 *.活动主题 深刻领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，夯实各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，构筑各民族共有精神家园，促进各民族交往交流交融。 *.活动时间 ****年三至四季度。 *.活动地点 浙江省对口支援我州相关地区。 *.活动对象 全州民族团结进步先进集体、个人和“民族团结进家庭”实践行动“优秀石榴籽工作室”“民族团结进步示范家庭”代表**名。 *.活动形式 采取“课堂教学＋现场观摩”的形式开展，活动*天，往返*天。 三、甘孜州社会各界人士交往交流交融活动 *.活动主题 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，引领无党派人士、新的社会阶层人士、网络人士、党外知识分子、民营经济人士等社会各界人士积极建言献策、献计出力。 *.活动时间 ****年二至三季度。 *.活动地点 浙江省对口支援我州相关地区。 *.活动对象 全州新的社会阶层人士、网络人士、党外知识分子、民营经济人士等社会各界人士**名。 *.活动形式 采取“课堂教学＋现场观摩”的形式开展，活动*天，往返*天。 四、川西片区联盟少数民族代表人士交往交流交融活动 *.活动主题 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想，深入践行“****工作法”，引领川西片区联盟各民族交往交流交融，促进川西片区联盟基层统战工作互联互通、协同发展。 *.活动时间 ****年二至三季度。 *.活动地点 浙江省对口支援我州相关地区。 *.活动对象 川西片区联盟少数民族代表人士**名。 *.活动形式 采取“课堂教学+现场观摩”的形式开展，活动*天，往返*天。完全响应采购文要求。 完全响应采购文要求 自合同签订之日起***日，完全响应采购文要求。 中标单位与采购单位严格按照《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库〔****〕***号）的要求进行验收。完全响应采购文要求。 *}" class="alignright" th:text="${detail['priceSummaryList'][*]['showValue']}" 五、评审专家（单一来源采购人员）名单： 许业勤、冯大辉、张旭（采购人代表） 六、代理服务收费标准及金额： 代理服务费收费标准： 本项目按“成本+合理利润”原则，按中标金额的*.*%收取 代理服务费金额： 合同包*： *.****万元。收取对象：中标（成交）供应商。 七、公告期限 自本公告发布之日起*个工作日。 八、其他补充事宜 采购监督机构：甘孜州财政局，联系电话：****-*******。 九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。 *.采购人信息 名称：中共甘孜州委统一战线工作部 地址：康定市炉城镇工商大厦**楼 联系方式：****-******* *.采购代理机构信息 名称：****** 地址：四川省甘孜藏族自治州色达县四川省甘孜藏族自治州色达县格萨尔文化商贸园区综合体（英雄城）*-*号A栋*单元第*层*-*-**号 联系方式：*********** *.项目联系方式 项目联系人：单位管理员 电话：*********** ****** ****年**月**日 相关附件： 浙里石榴红重点人群交往交流交融-文件集.zip 包*供应商评审情况表.pdf
