安徽芜湖安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)2024-2025学年度秋春两季教材采购项目(二次)招标公告

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招标公告,区块链已存证存证时间:存证哈希值:区块高度:办理流程公开办理流程公开累计提交时间:*天*小时**分*秒累计办理时间:*天*小时**分*秒代理机构提交提交人:中铁城******办理状态:提交提交节点:****-**-** **:**:**提交用时:*天*小时**分招标人签章办理状态:通过办理时间:****-**-** **:**:**办理用时:*天*小时*分代理生成办理状态:通过办理时间:****-**-** **:**:**办理用时:*天*小时*分服务平台审核办理状态:通过办理时间:****-**-** **:**:**办理用时:*天*小时**分项目编号WH**CG****FW****统一交易标识码Z**-*****************M-********-******-*信息来源芜湖市市辖区项目所在地芜湖市市辖区信息发布时间****-**-** **:**:**浏览次数一、项目名称:安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)****-****学年度秋春两季教材采购项目(二次)二、招标人:安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)三、招标内容*.项目内容:安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)****-****学年度秋、春两季教学所需教材约***万码洋,具体详见采购需求。*.最高投标限价:***万元*.项目资金来源:自筹资金四、投标人的资格要求*.投标人资质:投标人须具备省级以上(含省级)出版发行管理部门颁发的出版物经营许可证。*.项目负责人要求: 无 *.投标人须符合下列情形之一(不良行为记录以《芜湖市公共资源交易投标人(供应商)不良行为信息记录披露管理办法》):(*)未被市、县市区公共资源交易监管部门或其他行政管理部门记不良行为记录;(*)曾被市、县市区公共资源交易监管部门或其他行政管理部门记不良行为记录,投标截止日不在披露期内。*.其他要求: 无 *.本项目禁止挂靠投标,一经发现,立即取消投标资格,并列入不良记录名单。*.本次招标 不接受 联合体投标。五、招标文件的获取*.获取时间: **** 年 ** 月 ** 日*:**至投标截止时间。*.获取方式:凡有意参加投标者,请于获取时间内登录芜湖市公共资源交易中心电子招投标交易平台(https://***.******.***.cn/TPBidderNew)下载招标文件。*.招标文件售价:*元。六、投标文件的递交和开标时间地点*.投标文件递交的截止时间(开标时间,下同): **** 年 ** 月 ** 日 **:** 。*.投标文件递交的方法:投标人应在投标截止时间前通过芜湖市公共资源交易中心电子招投标交易平台(https://***.******.***.cn/TPBidderNew)递交电子投标文件。*.开标时间:同投标截止时间。*.开标地点:芜湖市公共资源交易中心开标室(详见开标区电子显示屏)。七、公告发布媒介本次招标公告同时在中国招标投标公共服务平台(http://***.******.***)、安徽省公共资源交易监管网(http://***.******.***.cn)、安徽省招标投标信息网(http://***.******.***.cn)、芜湖市公共资源交易中心网(https://***.******.***.cn)上发布。八、联系方式*.招标人名称:安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)地址:安徽省芜湖市鸠江区苏州路**号联系人:周老师电话:****-********.招标代理机构名称:中铁城******地址:芜湖市鸠江区国泰路*号联系人:伍平、汪晶电话:***********、************.招标监督管理机构名称:安徽师范大学皖江学院(芜湖学院)纪检监察办公室地址:安徽省芜湖市鸠江区苏州路**号电话:****-********.芜湖市公共资源交易中心保证金窗口联系电话:****-*******;咨询电话:****-*******,****-*******,***-***-****(技术咨询)。九、对招标文件的异议投标人或者其他利害关系人对招标文件有异议的,应在投标截止时间**日前通过芜湖市公共资源交易中心电子招投标交易平台(https://***.******.***.cn/TPBidderNew)在线或以书面形式向本公告第八条中的招标人、招标代理机构提出。十、注册事项*.潜在投标人须登录芜湖电子招投标交易平台查阅招标文件。登录前须持有与芜湖电子招投标交易平台兼容的数字证书,详情参见CA数字证书及电子签章业务办事指南(市中心及分中心)服务指南。*.潜在投标人完成投标信息填写后方可进行招标文件下载。(特别提醒:潜在投标人查阅招标文件后,如参与投标,则需在招标文件获取时间内通过芜湖电子招投标交易平台完成投标信息的填写。)采购需求(二次).pdf 招标文件正文.pdf
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