各投标人：由平度市政府采购中心于****年 *月** 日在平度市政府采购网上发布的平度市教育体育局****年中小学实验室建设及器材配备项目（项目编号：PDZCZB*******）现对相关投标人疑问作出如下答复：一、评分标准部分第一包评分标准：*、标书中样品评价:“样品不符合参数要求标准的作废标处理。”？答：去掉“样品不符合参数要求标准的作废标处理”，其他不变。*、招标文件中的投标企业同类业绩部分对投标企业的业绩要求起止时间不一致有何意义？答：把投标企业同类业绩的****年*月*日至今已完成的同类项目更改为：****年*月*日至今已完成的同类项目。其他不变。第二包评分标准*、企业认证及信用：其他国家行业主管部门颁发的权威认证每项得*分，没有明确指明什么认证？答：分别提供ISO****-****国际质量管理体系认证企业得*分，提供中国教学仪器设备会员企业得*分*、提供副省级以上重合同守信用企业得*分？答：改为：提供地市级以上重合同守信用企业证书得*分。*、响应情况：“所报产品技术标准及配置满足招标文件的技术指标要求得*分；基本满足或有细微偏离但不构成实质性偏离、偏差的得*分；有较大负偏离即构成实质性偏离的得*分”与样品评价的:“样品不符合参数要求标准的作废标处理。”与“基本满足或有细微偏离”没有明确标准，自相矛盾？答：去掉“样品不符合参数要求标准的作废标处理”，其他不变。*、售后服务：投标人在青岛地区有经营同类产品的固定售后服务机构的得*分（提供营业执照副本原件且营业执照注册日至开标截止时间不少于**个月）。答：去掉“且营业执照注册日至开标截止时间不少于**个月”，改为：投标人在青岛地区有经营同类产品的直属固定售后服务机构的得*分，在青岛以外山东省以内其他地区有经营同类产品的固定售后服务机构的得*分（提供营业执照副本原件）。*、第*包评分标准与第*、*包不同，应采用与第*、*包相同的评分标准。答：第*包与第*、*包采购的内容不同、预算资金也不同，故采用不一样的评分标准。第三包评分标准*、企业综合实力：“*、提供优秀绿色环保产品证书得”答：修改为：“*、提供优秀绿色环保产品证书得*分。”*、企业综合实力：其他国家行业主管部门颁发的权威认证每项得*分，没有明确指明什么认证？答：分别指能提供地市级以上重合同守信用企业证书、中国教学仪器设备会员企业、中国著名品牌证书等。*、样品评价:“样品不符合参数要求标准的作废标处理。”答：去掉“样品不符合参数要求标准的作废标处理”，其他不变。*、售后服务：投标人在青岛地区有经营同类产品的固定售后服务机构的得*分（提供营业执照副本原件且营业执照注册日至开标截止时间不少于**个月）。答：去掉“且营业执照注册日至开标截止时间不少于**个月”，更改为：投标人在青岛地区有经营同类产品的直属固定售后服务机构的得*分，在青岛以外山东省以内其他地区有经营同类产品的固定售后服务机构的得*分（提供营业执照副本原件）。二、技术参数要求部分第一项：实验室部分（一）物理实验室*、教师演示台、 学生实验桌（双人桌）：“*.台面采用著名品牌高档实芯理化板通体台面，厚**mm，经德国进口设备精加工，配合德国进口热熔胶王使台面前顺滑成半圆形。”？答：更改为：*.台面采用国内主流品牌高档实芯理化板（一级）通体台面，厚**mm，经设备精加工使台面前顺滑成半圆形。*、教师演示台：“脚垫：采用**mm优质ABS耐蚀注塑专用垫，可隐蔽固定，并且可以有效防潮，延长设备寿命。”？答：教育部《中小学理科实验室装备规范》（JY/T ****—****）和《教学实验室设备实验台（桌）的安全要求及试验方法》（GB/T *****—****）对脚垫高度并无明确要求，且脚垫的高度并不能影响实验室的高度，只要保证整个实验桌的高度不超过标书要求即可。*、教师演示台、 学生实验桌（双人桌）：“投标时提供省级以上检测报告原件与欧盟环评认证的复印件并加盖公章” 答：去掉“与欧盟环评认证的复印件并加盖公章”，更改为：投标时提供省级以上检测报告原件。省级以上已经包含省级（《民法通则》第一百五十五条）。*、学生实验桌（双人桌）：*. 台身结构：新型塑木结构，即左右侧板的前后套件、台身前的柜桶柜门及整个抽屉等阻燃装饰件全部采用优质ABS工程塑料一次注模成型，壁厚≥*mm，具有耐酸碱、防腐蚀、防水、防潮等特点，柜体间转角将根据产品内部结构之差异，采用ABS模具成型连插件连接，使整体框架结构更为合理。*、脚盘： ABS工程塑料注塑成型，可暗藏固定防止晃动，并能有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。答：更改为：台身结构：采用铝合金≥φ****.*mm框架结构，表面还氧树脂高压静电电粉喷涂；台身主体背板及吊板采用**mm厚以上优质环保E*级三聚氰胺防潮双贴面板；所有外露板边都采用机器进行PVC热压平封边。*、脚垫：采用**mm优质ABS耐蚀注塑专用垫，可隐蔽固定，并且可以有效防潮，延长设备寿命。*、学生安全实验电源：翻转式数字学生电源盒内嵌于台面中间,使用时打开,盖板不影响学生操作,***V电源到实验台；低压交流电源及低压直流电源到台,电压由教师调控(*-**V),前后电压误差小于*.*mV；设过载短路保护,手动复位,插针式接线输出；学生面板为覆膜触摸式开关。电源系统符合教育部最新颁布的行业标准，所有电器产品符合国家部颁标准。（采用防褪色铝合金外壳结构，操作面板为铝塑结构复合面板）投标时提供样品及省级以上检测报告原件？答：去掉“（采用防褪色铝合金外壳结构，操作面板为铝塑结构复合面板）”。其他要求不变。（二）化学实验室*、化学教师演示台，学生实验桌（四人桌）：产品附有中国绿色材料标志授权使用证书及欧盟环评认证标志，通过中质协ISO*****及ISO*****认证？答：去掉“及欧盟环评认证标志”、“中质协”，更改为：产品附有中国绿色材料标志授权使用证书，通过ISO*****及ISO*****认证；（三）生物实验室*、生物教师演示台，学生实验桌（四人桌）：产品附有中国绿色材料标志授权使用证书及欧盟环评认证标志，通过中质协ISO*****及ISO*****认证？答：去掉“及欧盟环评认证标志”、“中质协”，更改为：产品附有中国绿色材料标志授权使用证书，通过ISO*****及ISO*****认证；*、生物教师演示台、 学生实验桌（四人桌）：脚垫：采用ABS模具注塑脚垫，高度为*mm，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。答：更改为：“脚垫：采用**mm优质ABS耐蚀注塑专用垫，可隐蔽固定，并且可以有效防潮，延长设备寿命。”*、学生实验桌（双人桌）：*、台身结构：铝型材采用铝合金框架结构，由** mm以上×**mm以上×*.*mm以上铝合金方型材和ABS连接件组装而成，（不要圆柱形），铝型材槽深**mm,表面经酸洗、磷化、环氧树脂高温固化处理，颜色为纯白色，具有耐腐蚀、耐高温等特点，转角连接处采用ABS专用连接件连接，连接件颜色为宝石绿色。台身主体背板及吊板采用**mm厚优质环保E*级三聚氰胺防潮双贴面板；承重板为**mm厚。所有外露板边都采用机器进行PVC热压平封边。*、脚垫：采用ABS模具注塑脚垫，高度为*mm，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。答：更改为：台身结构：采用铝合金≥φ****.*mm框架结构，表面还氧树脂高压静电电粉喷涂；台身主体背板及吊板采用**mm厚以上优质环保E*级三聚氰胺防潮双贴面板；所有外露板边都采用机器进行PVC热压平封边，转角连接处采用ABS专用连接件连接。*、脚垫：采用**mm优质ABS耐蚀注塑专用垫，可隐蔽固定，并且可以有效防潮，延长设备寿命。（四）小学科学实验室*、科学教师演示台、科学学生实验台（*人桌）：主体结构：采用模具成型的专用铝合金（颜色要求：乳白色）型材制作，框架的立柱为正八棱柱（边长**MM），框架的横梁为方管，通过ABS专用连接件（颜色要求：宝石蓝）组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。铝合金型材的壁厚为*.*mm±*.*，立柱外径为**mm；横梁的边长为**mm***MM。铝合金型材凹槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。答：更改为：主体结构：采用铝合金≥φ****.*mm框架结构，表面还氧树脂高压静电电粉喷涂；台身主体背板及吊板采用**mm厚以上优质环保E*级三聚氰胺防潮双贴面板；所有外露板边都采用机器进行PVC热压平封边，转角连接处采用ABS专用连接件连接。*、科学教师演示台：投标时提供省级以上检测报告原件与欧盟环评认证的复印件并加盖公章。答：去掉“与欧盟环评认证的复印件并加盖公章”，更改为：投标时提供省级以上检测报告原件。*、科学学生实验台（*人桌）：投标时提供整体样品与铝合金方型材小样和连接件各一套、省级以上检测报告原件与欧盟环评认证的复印件并加盖单位公章。答：去掉“与欧盟环评认证的复印件并加盖公章”，更改为：投标时提供整体样品与铝合金型材小样和连接件各一套、省级以上检测报告原件。*、新课改学生科学动手拓展性制作套件材料：答：山东省教育厅于****年下发的《山东省中小学基本办学条件（试行）补充规定》（ 鲁教基字〔****〕**号）中，把科技活动室列为中小学基本办学要求(小学部分:科技活动室： **个班规模的学校为**㎡；**-**个班规模的学校为**㎡)。青岛市标准化学校建设把科技活动室列为必配要求。科学动手制做材料**个小制作是结合其它先进学校科技活动室实验材料装备标准采购的，且生产厂家并非只有一家。只要优于或等于以上动手套件装备标准的均可。*、小学科学声学实验箱：外观尺寸（cm）：********，主要配置及用材：多功能琴盒，噪音减少实验装置，鼓膜振动装置及发声样品。ABS注塑成型。功能：本实验箱要求实现如下实验：*.声音的产生实验*.声音的变化实验*.声音的传播实验*.鼓膜振动模拟实验*.噪音减少实验等。投标时提供样品及生产厂家授权书原件。答：只要优于或等于以上基本实验材料装备标准均可，且并非******一家生产。*、小学科学光学实验箱：外观尺寸（cm）：********，主要配置及用材：光学底座（铝型材），光源盒，光学镜片套件，光学镜片插槽，十字形光学镜片插槽，滑动光学标尺，视觉残留装置（可调速），小孔成像装置。ABS/PC注塑成型及光学镜片。功能：本实验箱要求实现如下实验：*.光的传播实验*.光的折射、散射、色散、反射实验*.显微镜原理实验*.幻灯机实验*.视觉残留装置。投标时提供样品及生产厂家授权书原件。答：只要优于或等于以上实验材料装备标准均可，且并非******一家生产。第二项：*.美术数位屏与美术教学软件，属于电子产品，与美术器材并非同类产品，不应该混合在一个标段；*.在山东省教育厅教学仪器配备标准中也没有这几样商品；*.有关于美术教师用数位屏与美术教学软件的功能要求可以检索出相对应的品牌（Wacom）;*.招标人在已经确定了这个品牌，为何还要上网公布，公开招标？答：针对以上问题，答复如下：根据教育部****年版《义务教育美术课程标准》第二部分课程内容中“第三学段(*、*年级)要求：“运用线条、形状、色彩、肌理和空同等造型元素，以描绘和立体造型的方法，选择合适的工具、媒材，记录与表现所见所回、所感所想，发展美术构思与创作的能力，表达思想与情感。在活动中学习漫画、动画的表现方祛，并进行制作练习。同时运用计算机、照相机等进行造型表现活动。”精神，美术数位屏与美术教学软件也属于美术器材。关于**项美术教师用数位屏、**项美术学生用数位板、**项电脑美术教学管理软件的技术参数不更改，作为参考指标，参数响应偏离的，不作为废标条件。其他内容不变，本公告共*页，作为招标文件的组成一部分之一，对各投标人具有同等约束力。与招标文件不一致的部分已答疑函为准，变更事项同时在政府采购网进行公示。平******在收到此通知后（通知以传真******，******收到时间），将回执以书面形式回复至招标中心，如果不回复视为已收到并以电子******收到时间。电话：****-********、传真：****-********，联系人： 回执格式如下：回 执确认收到内容平度市教育体育局****年中小学实验室建设及器材配备项目答疑收到时间****-**-*公司名称（盖章） 投标代表签字