安徽马鞍山奏响义务教育优质均衡发展“新强音”
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近年来，花山区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，坚持教育优先发展，持续优化教育资源配置，为义务教育优质均衡发展提供了有力保障和支持。
坚持教育优先发展，为义务教育优质均衡发展提供保障。花山区委区政府切实把教育事业放在优先发展位置，履行教育主体责任。成立了区委教育工作领导小组和以区长为组长的推进义务教育优质均衡发展创建工作领导小组，强力推进义务教育优质均衡发展工作。制定《花山区义务教育优质均衡发展督导评估规划》，健全义务教育优质均衡发展经费保障机制，优先保障教育投入。近三年来，区政府常务会议专题研究义务教育均衡发展工作**次，着力解决学校布局优化、办学条件改善、教师队伍建设、经费保障等一系列重大难点问题。****—****年，花山区一般公共预算教育经费连续三年保持正增长。
优化教育资源配置，推动全区范围内的优质均衡。花山区将义务教育均衡发展纳入本地区经济社会发展规划，结合城市发展建设规划、学龄人口流动趋势等因素，合理规划义务教育学校布局建设，统筹区域内教育资源配置。****年以来，全面完成数字化校园建设任务实现“班班通”全覆盖，全区智慧学校覆盖率达***%。高标准开办东苑小学华城校区，启动采秣小学朱家甸校区、师范附小秀山校区等新建项目，有序推动新工房小学与幸福路小学、和平楼小学与金玉兰小学融合办学，平稳完成秀山二小、秀山初中对濮塘学校托管工作。每年投入专项资金用于学校建设改造，师苑小学综合楼、东苑小学科技楼、八中风雨操场、七中体育馆等项目先后完工，学校资源配置水平得到显著提升。同时，坚持把“名校”集团化办学作为扩大优质教育资源供给的突破口，重新组建六大教育集团，全面实施紧密型合作办学，并对秀山一小、东方城小学等优质集团校进行综合评估，推动实现独立办学，不断扩大优质教育资源的辐射面。
加强教师队伍建设，推进教师资源的均衡配置。花山区贯彻落实新时代强师计划，推动人才强区建设。立足区域优势条件，通过公开招聘、人才引进等方式，近三年补充教师***名，有效缓解结构性缺编的矛盾。常态化开展各类教师培训、教师优质课评选、基本功大赛等教研活动，全面提升教师综合素养。****年花山区教研室获评“安徽省教研先进单位”，****年成功申报省名校长工作室*个、市“三名”工作室**个，组建区“三名”工作室**个。加强区域内中小学教师的统筹管理，积极推进“区管校聘”制度，加大教师轮岗交流力度。近五年来，通过集团交流、跟岗锻炼、支教等多种途径，推动全区***名教师交流轮岗及干部提任交流，让教师资源动起来、活起来，逐步实现校际间教师资源的均衡配置。
以全面育人、内涵发展为核心，办好每一所学校。花山区坚持党建引领，落实立德树人根本任务，全面推进教育系统“党建+教育”项目，促进党建和教育教学深度融合，涌现出师苑小学“星·苑”、七中“双提双争”、湖东路四小“紫藤花开”等**个独具特色的党建品牌。以培育学生核心素养为导向，探索实施“五育并举”新路径，大力推进市级“五大行动”实验区建设和省“义务教育课程实施示范区”建设，努力办好每一所学校，为每个学生公平地接受高质量教育、实现个性发展创造条件。珍珠园小学“学校小课堂”和“社会大课堂”有机融合，培养品行高尚的珍珠学子。马鞍山七中实施体育竞技项目促进体教融合，广泛开展篮球、击剑、游泳等体育活动，该校女子篮球获得安徽省**连冠。湖东路四小将劳模精神引进学生劳动实践课堂，劳动教育特色举措被多家省级以上媒体报道。注重“一校一品”校园文化建设，秀山二小“匠美心秀文化”、金瑞小学“生命教育”等特色品牌成效凸显。
