江西吉安吉安吉州区：深耕沃土育幼苗
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江西省吉安市吉州区曲濑镇中心幼儿园是一所公办幼儿园，占地面积****.**平方米，建筑面积****.**平方米，幼儿活动用房面积****.**平方米，室外游戏场地面积****.**平方米。该幼儿园现有*个班级，幼儿***名，教职工**名，其中专任教师**名，保育员*名。电脑、电钢琴、多功能室、多媒体教学一体机等一应俱全。图片附件人生百年，立于幼学。近年来，吉州区曲濑镇中心幼儿园始终牢记“办人民满意学前教育”的初心使命，秉持“在游戏中快乐、在快乐中成长”的办园理念，创新保教理念，提升办园品质，为幼儿的一生发展奠基。该幼儿园通过游戏驱动、特色带动、教研推动，着力培养健康、自信、灵动、和美的幼儿，打造幼儿发展、教师成长、家长满意、社会肯定的优质幼儿园，学前教育硕果累累。该幼儿园先后被评为江西省标准化幼儿园、江西省保育教育质量评估试点幼儿园、市级示范幼儿园、吉州区“安吉游戏”实验园。被列为市保育院《农村振兴战略下吉安农村幼儿园课程游戏化质量提升机制研究》市社科课题研究实验园，作为课题成员，幼儿园*名老师领衔完成省级课题《乡村振兴战略景下农村学前教育质提升的途径与方法的实践研究》的申报立项。《让我们一同陪伴孩子成长》被评为市级优秀视频案例。*所村级幼儿园被评为江西省标准化幼儿园。游戏驱动：寓教于乐促发展高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”“安吉游戏”是被教育部和联合国儿童基金会列入学前儿童质量提升的项目。作为吉州区“安吉游戏”实验园，曲濑镇中心幼儿园遵循幼儿身心发展规律，引进、消化、吸收“安吉游戏”这一先进的保教模式，辐射带动全镇各幼儿园。优化游戏环境。该幼儿园通过“高低转化”，将高结构材料变成低结构材料，高结构空间变成低结构空间，打造“好玩”的活动室，使幼儿相互学习、共同进步、张扬个性、发展潜能。开辟富有“趣点、情境点、变换点”的活动区域游戏。“趣点”：帮助幼儿从玩中发现乐趣，使游戏产生吸引力。“情境点”：以幼儿生活经验为逻辑，让幼儿将自己对生活的观察理解、模仿想象，转化为一个个游戏。“变换点”：用富有创造力的原材料，引发幼儿变着方法试，换着花样做，为幼儿游戏提供多种可能性。丰富游戏内容。“区”动童年，“域”见美好；“植”此青绿，“浇”个朋友；“读”具魅力，“阅”享成长；“香”约端午，“粽”享快乐……一样的童年，不一样的精彩。该幼儿园以“安吉游戏”为切入点，把游戏的主权还给幼儿，将游戏贯穿于幼儿一天的活动中。通过游戏，培养幼儿动手动脑能力、语言表达能力、运动能力、交往能力等。在自主、自由的游戏中，幼儿获得经验，形成想法，不断挑战，激发潜能。拓展游戏路径。该幼儿园积极拓展“安吉游戏”实施路径，开展基于“儿童视角”的户外自主游戏。通过自主游戏、一对一倾听、思维共享等方式，追随幼儿脚步，全力促进幼儿全面持续发展，形成“观察在前、支持在后”“儿童在前、教师在后”的保教观。同时，利用本土资源，突出形式创新，探索具有吉安特色的游戏活动，构建“以游戏为基本活动”的学前教育生态，让优育优教成为生动现实。特色带动：红色文化润童心“炸碉堡”“红军闯关”“飞夺泸定桥”“勇走长征路”……户外时间，走进曲濑镇中心幼儿园，红色主题沉浸式特色活动既锻炼了幼儿身体，又培养了自强不息、坚强勇敢的精神品质。幼儿园是小朋友茁壮成长的“第一站”。围绕“革命传统教育从娃娃抓起”这一主线，曲濑镇中心幼儿园根据幼儿年龄特点、兴趣爱好以及身心发展规律，从幼儿的视角，以幼儿化的语言、游戏化的方式，将一系列有温度、有深度的红色教育活动融入日常保教中，用红色文化浸润童心，让红色成为立德树人的亮丽底色。营造红色氛围。为充分发挥环境育人的功能，该幼儿园将红色元素融入看得见、摸得着的墙面和区角环境中。通过生动的红色故事展示，让每一面墙都会“说话”，增强红色文化的渗透力、引领力，使小朋友在潜移默化、耳濡目染中接受爱国主义熏陶。该幼儿园在班级图书角放置经典红色故事绘本，通过师生共读、亲子共读、生生共读方式，诵读红色故事，传承红色基因，进一步激发爱国情、报国志，让孩子们从小树立坚定的理想信念，为幼儿的一生奠定坚实基础。讲述红色故事。“抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长……”该幼儿园每月开展一次幼儿讲红色故事活动。《鸡毛信》《黄继光》《抗日英雄王二小》……一个个生动鲜活的红色故事，一段段感人至深的红色历史，深深感染了每一个小朋友。“声”入人心地讲红色故事活动，既提高了幼儿的语言表达能力，又让他们接受红色教育洗礼，赓续红色血脉，让爱国主义的理想信念在幼小的心灵生根发芽。观看红色电影。《小兵张嘎》《闪闪的红星》《红色娘子军》……该幼儿园每月播放一部爱国主义电影，组织小朋友们观看，并引导他们自主设计电影宣传海报、电影票等。每次，孩子们都被跌宕起伏的故事情节和鲜明的人物形象所吸引，为小英雄们爱憎分明、机智无畏的言行所感染。教师还通过解说、发问、回放等方法，帮助幼儿了解影片内容、历史背景，珍惜来之不易的幸福生活，引领孩子们追寻红色足迹，厚植家国情怀，把“红色种子”播撒在孩子心田。教研推动：互学互鉴聚合力近日，曲濑镇中心幼儿园开展****年园本教研暨学科带头人送教下乡现场交流活动。通过活动，实现交流学习、相互促进、共同提高的目的，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。园本教研是教师专业发展的主引擎，也是幼儿园高质量发展的主动力。作为中心幼儿园，曲濑镇中心幼儿园完善区域教研制度，发挥示范园功能，以点带面分层指导，全力促进全镇学前教育优质均衡发展。近年来，该园开展全镇联片教研活动**次，其中区级教研展示*次，幼小衔接专题研讨活动*次，送教下乡活动*次，参观交流总人数超过***人，辐射乡镇教师近**人。激发教研动力。近日，曲濑镇中心幼儿园开展青年教师教学竞赛，通过以赛促教，激发教师的教学热情和创新能力，提升教学质量，促进教师专业成长。为激发教研动力，该幼儿园充分发挥学科带头人示范引领、辐射带动作用，在实践中尝试审议式、解惑式、案例式、磨课式、比较式教研，促使教师发现问题、分析问题、解决问题。尤其是让教师探究“是什么”和“为什么”，进一步提升教师的专业能力，为幼儿园的长足发展注入源头活水。创新教研模式。该幼儿园立足保教现场，将园本教研和保教改革相结合，实行园所教研、小组教研、班级教研分层教研方式。通过课后反思、交流研讨等，让教师重新审视自己的教学，在学与思中提高自我，在教与研中分享经验，优化日常保教方式方法。经过多年打磨，目前，该幼儿园已形成“理念为先、唤醒内生、实践反思”“三轮”驱动园本教研模式，帮助教师提高“观察与理解儿童，回应与支持儿童”两项核心能力，以及“学习力、反思力、合作力”三项关键素养，助推主题式教研走深走实。凝聚教研合力。为优化教育资源配置，整体提升全镇保教水平，曲濑镇中心幼儿园充分发挥龙头牵引作用，创新片区教研形式，凝聚教研合力，打造教研共同体，引领带动各村幼儿园开展一系列别具特色的教研，形成“一园一品”教研格局。如高沙幼儿园的“众行致远，研思同行”；上塘幼儿园的“评估引领，思学并进”；彭家坊幼儿园的“游”中学，学中研；罗家坊幼儿园的“教”以潜心，“研”以致远；长乐幼儿园的深耕致远，砥砺前行等，进一步提升了全镇幼儿园的保教水平。?
