云南保山龙陵县“三举措”巩固中小学校党组织领导的校长负责制成效
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龙陵县在****年全面推进中小学校党组织领导的校长负责制基础上，紧盯书记校长队伍建设、制度建设和作用发挥三项重点工作，持续巩固工作成效。抓队伍建设,选优配强书记校长。加强书记、校（园）长队伍建设，开展学校干部分析研判，选优配强书记、校（园）长。年内新任命党组织书记**人、副书记**人，对*所初级中学校长进行调整，对**所小学校长进行调整，干部队伍年龄、专业结构得到优化。落实校长职级待遇，发放****-****学年全县职级校长奖励资金**.*万元，激励校长干事创业。落实****-****学年党组织书记待遇不低于校长待遇要求。举办优秀校（园）长和后备干部培训*期，培训**人。抓作用发挥,助力教育高质量发展。各学校“三重一大”事项均提交党委、党总支（支部）班子会议研究决定，充分发挥学校党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心作用。学校党组织每月围绕教师队伍建设、校园安全工作、未成年人保护等学校重点工作开展主题党日。组织****余名党员，联系服务群众****户，推动控辍保学、留守儿童和困境儿童的关爱保护工作。一年来，学校办学条件得到改善，教学质量有提升，****年高考一本上线***人，上线率**.**%，本科上线***人，**.**%。职业教育特色发展，龙陵县职业教育发展典型案例被云南省办公厅作为全省十大优秀教育模式在全省推广。校园安全更有保障、尊师重教氛围更加浓厚。抓制度建设,规范议事决策。制定完善和推动落实党组织职责清单、党组织书记职责清单、校长职责清单“三个清单”和党组织会议制度，校长办公会议制度，书记、校长定期沟通制度“三项制度”。进一步理顺了书记、校长职责，规范了运行机制。如有附件或图片请到网址中下载或查看http://***.******.***.cn/info/****/*******.htm
