湖南长沙幼小“衔”动未来！开福区举办省级重点课题实践成果展示会
查看隐藏内容（*）需先登录
为全面展示开福区在推进幼儿园与小学科学衔接方面的实践成果，*月*日，开福区教育局在清水塘江湾小学举办湖南省教育科学“十四五”规划重点资助课题《区域推进幼小“双向衔接”实践研究》实践成果展示会，湖南省教育科学研究院副院长杨敏、规划所所长李小球、副所长单莹，湖南省军区幼儿园园长杨燕，湖南大学子弟小学副校长李虹出席；开福区教育局、学校（幼儿园）开展相关课题研究的主要成员，以及全区小学校长与幼儿园园长代表参加。图片附件开福区教育局党组成员、副局长陆跃宁致欢迎辞。一直以来，区教育局坚持立德树人根本任务，锚定“儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理”的幼小科学衔接治理原则，不断创新深化“*＋N”开福模式，打造幼小“双向衔接”新样态，真正让儿童享受优质均衡的教育，助力教育强省建设、长沙教育高质量发展！图片附件区教育科学研究中心学前教育教研员谭子英代表课题组对课题建设情况进行了汇报。课题组紧紧围绕“教育价值、运行机制、实施策略、评价方式”四项研究内容，带领全区小学、幼儿园开展了系统研究与探索，构建了幼小衔接“*＋N”开福模式，为全省推进幼小衔接工作提供了新的视角和思路。清水塘江湾小学校长李芳以《“四全”衔接推进小学适应教育》为主题，从全域衔接、全程衔接、全面衔接、全人衔接四个维度介绍了学校的适应教育。清水塘鹅秀小学校长李丹带来了《让孩子看见更美好的自己——幼小衔接中的积极心理品质培育》主题分享，她立足幼小衔接阶段积极心理品质的培育，分享了学校的实践与创新举措。区教育局北辰第一幼儿园园长黄佳以《一核两径三举措共建衔接共同体》为主题，分享了幼儿园在幼小衔接方面的路径和措施。图片附件李虹充分肯定了开福区在幼小“双向衔接”工作中实现了多方联动和全面发展。她指出，幼小衔接工作须立足于儿童中心，注重课程研究的衔接策略，可通过“小话题式交流”和“小主题式研讨”，促进幼儿园教师和小学教师就幼小衔接课程相关问题达成深度共识。图片附件杨燕点赞开福区在幼小衔接探索中达成的“全程衔接”“全面衔接”“全员衔接”成效，肯定了案例分享中学校课程能关注教育过程，渗透核心素养，并就如何进一步破幼小双向衔接实践中的认知之“墙”、机制之“墙”、行动之“墙”提出了专业建议。图片附件杨敏指出，开福区首创区域“*＋N”幼小“双向衔接”新模式为全省提供了有益的参照，勉励大家要进一步聚焦科学化，注重政策引领与实践创新相结合；聚焦常态化，注重双向衔接和系统推进相结合；聚焦长效化，注重内涵发展与课程建设相结合；聚焦协同化，注重家园校社共育与示范辐射相结合，办好人民满意的教育，在湖南教育高质量发展中彰显新担当、展现新作为、作出新贡献！图片附件
