湖南长沙育分→育人！天心校长这样谈小学教育评价改革
查看隐藏内容（*）需先登录
图片附件“让成长可见丨小学教育评价改革发展共同体经验研讨会”在长沙举办，会上就“小学教育评价改革的现状、问题和对策”进行了圆桌论坛。天心区青园教育集团总校长、青园小学党总支书记胡雪滢应邀出席并发言。在论坛中，胡雪滢针对当前教育强国建设和义务教育评估指南的落实背景，分享了自己对于小学教育评价改革的看法。她认为，教育评价改革应成为素养目标的方向盘，引导教育评价系统从“育分”走向“育人”。通过改革，评价结果能更好地帮助孩子发现自己的优势，并鼓励他们朝着更好的自己成长。面对小学教育评价改革过程中遇到的问题和难点，胡雪滢也坦诚地分享了自己的见解。她指出，在学校中，有一些老师对改革持观望态度，甚至不愿意改变。针对这一问题，青园教育集团采取了以办学理念引领规划的策略，坚持以生为本的办学理念，通过“事前三问”的价值判断，即是否符合孩子的兴趣、是否基于孩子的需求、是否具有教育效能，来指导评价体系的建构。这种以育人为本的评价体系，有效促进孩子的全面发展，而非仅仅追求分数。“用理念来带动老师开展评价体系的建构，改革将水到渠成。”胡雪滢表示。本次活动由教育部-中国教育发展战略学会教育评价改革研究基地和中国教育发展战略学会教育评价专业委员会主办，大会设立了主旨报告、案例分享、圆桌对话、闭门会、主题研修等多种形式的活动，吸引了来自全国各地近***位小学教育评价领域专家学者、校长、科研院所和一线教师及相关人员参加。相关文档
