视频 s 视频 e 图集 s 图集 e 正文s 各县（市、区）教育局，市教育局各直属学校，各特殊教育学校、各民办学校：为促进特殊教育事业全面发展，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，打造积极和谐的融合教育环境，经研究，决定在全市范围内开展****年特殊教育宣传月活动。现就有关事项通知如下：一、活动主题AI促融合，共筑特教梦。二、活动时间****年*月*日—*月*日。三、宣传重点广泛宣传和解读《残疾人教育条例》，总结和交流各地落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的实践探索，特别是推进特殊教育教学成果培育、加强特殊教育教师技能培养、开展融合教育的具体做法，依托资源中心开展巡回指导工作的有益经验，提高重度残疾儿童送教上门服务质量等方面。四、宣传形式（一）开展特殊教育政策理论学习宣讲活动。各地可通过政策宣讲、主题研讨等形式，全方位、多角度解读党的二十届三中全会关于健全特殊教育保障机制的理论与实践。宣传和宣播本地实施特殊教育的先进典型。组织各中小学生收看****年第二期《我是接班人》（特殊教育专题）宣传片，加深对特殊儿童的关注和关爱。（二）开展特殊教育质量提升主题活动。崇左市将举办****年全市特殊教育教师优质课比赛、崇左市特殊教育资源中心巡回指导优秀案例征集活动等主题活动。各活动方案详见附件*和*，不再另行通知。（三）开展八桂助残系列公益活动。各县（市、区）要继续扩大广西民族教育发展基金会和残疾人基金会联合发起的****年八桂助残系列公益活动的覆盖面，进一步弘扬爱残助残精神，营造关心爱护残疾人的良好风尚，弘扬社会正能量。五、工作要求（一）加强组织领导。各县（市、区）要高度重视，将宣传月活动作为本地推进特殊教育工作的有效举措，认真策划制订活动方案，明确职责任务分工，精心组织实施。选派骨干力量和优秀选手积极参与系列赛事和案例征集活动。（二）加强宣传引导。各县（市、区）要丰富宣传载体，充分发挥各类媒介作用，做到形式新颖、内容充实、效果良好。及时总结、宣传活动中涌现出的新鲜经验和先进典型，树立正确的舆论导向，确保整体活动取得良好实效，提高宣传实效和影响力。（三）按时报送材料。各县（市、区）要及时总结活动情况，以县为单位将宣传月活动相关的文字总结材料、图片和视频于****年*月**日前发送至邮箱：******。材料报送要求见附件。联系人及电话：崇左市教育局唐航然，*******。?附件：*.****年崇左市特殊教育教师优质课比赛方案??????*.****年崇左市特殊教育资源中心巡回指导优秀案例征集活动方案?????????崇左市教育局办公室????????****年*月**日（此件公开发布）?附件*?****年崇左市特殊教育教师优质课比赛方案?为了进一步促进我市特殊教育教师课堂教学技能的提升，提高特殊教育课堂教学质量，经研究，决定于****年*月中旬组织开展崇左市特殊教育教师优质课比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象及名额分配参赛对象:全市特殊教育学校、普通小学融合教育在职在岗教师。(由辖区教育主管部门负责通知和上报）参赛名额详见附件*。二、比赛形式本次比赛为崇左市决赛，各县（区）自行组织初赛，现场授课方式（**分钟）进行，根据决赛结果，按照分配的名额选拔选手参加自治区决赛。三、比赛时间及地点（一）数学学科：*月**日报到，*月**、**日比赛，*月**日返程。地点：扶绥县特殊教育学校。（二）生活适应学科：*月**日报到，*月**、**日比赛，*月**日返程。地点：崇左市江州区特殊教育学校。（三）融合教育：*月**日报到，*月**日比赛，*月**日返程。地点：崇左市江州区第一小学。四、比赛内容及要求（一）比赛内容本次比赛科目为融合教育组和特教学校组，内容要求：融合教育组设语文、数学和英语三个学科，内容参照人民教育出版社出版的义务教育阶段普通小学语文、数学、英语教材。特教学校组为数学学科和生活适应学科，内容应选自义务教育阶段盲校、聋校、培智学校教材，如尚未出版部编教材的，依据三类残疾特殊教育学校义务教育课程标准（****年版）自定内容。（二）比赛要求*.授课对象：数学学科为特殊教育学校盲、聋、培智课程，授课对象可从盲、聋、培智学校一至九年级的学生中自由选择；生活适应学科为培智学校课程，授课对象可从一至九年级的培智学生中选择；融合教育参赛选手教育对象为普通小学的融合教育班级，参赛选手可选择普通小学二、三、四年级的融合教育班级的语文、数学、英语中任意学科参加比赛。*.参赛班级人数分别为：*人（特教类班级）、**人（融合班级中**名普通学生、*名特殊学生）。本次比赛涉及盲、聋、培智（孤独症）等不同残疾类别和不同学段学生的学科课堂教学，参赛选手可根据需求提前与承办单位联系，了解学生并根据学生实际情况调整教学设计中的个别化指导方案。参赛选手抽取学生班级基本情况或进班了解授课班级学生情况时间安排由各个承办学校具体通知选手。*.比赛具体时间安排（*）数学学科：*月**日上午*:**--**:**（*节课），下午**:**--**:**（*节课）。*月**日上午*:**—**:**（*节课）。下午**:**-**:**（专家点评）。（*）生活适应学科：*月**日*:**--**:**（*节课），下午**:**--**:**（*节课）。*月**日上午*:**—**:**（*节课）。下午**:**-**:**（专家点评）。（*）融合教育组：*月**日上午*:**--**:**（*节课），下午**:**--**:**（*节课）。下午**:**-**:**（专家点评）。*.授课时间：**分钟*.各参赛选手的教学设计、课件、视频等不能出现教师姓名、单位名称等身份信息，赛前请将纸质版教学设计一式*份交到组委会。五、比赛组织比赛由崇左市教育局主办，扶绥县特殊教育学校、江州区特殊教育学校、江州区第一小学联合承办。六、奖项设置本次大赛按照科目分开评比，各科目分别设置奖项，以参赛选手总数的**%、**%?的比例分别设立一、二等奖，每个获奖单项授予一名指导老师优秀指导奖荣誉称号，设优秀组织单位*个，由市教育局颁发荣誉证书。同时按科目各择优推荐*名选手参加****年自治区特殊教育教师优质课比赛。七、其他事项（一）请各县（市、区）、各特殊教育学校按照比赛要求认真组织，广泛宣传，认真做好比赛的组织协调工作。请各县(市、区）)派出*名教研员或特殊教育学校业务骨干(非选手及指导教师)担任大赛评委；派出*名领队负责做好相关组织和协调工作，确保参赛工作安全顺利。领队和参赛选手一经报名成功，原则上不予更换。每所特教学校、参赛的普通小学可派骨干教师（*-*名）到现场观摩比赛。（二）按时报送入围全市决赛名单。请各县(市、区)教育局自行组织特殊教育教师进行县级初赛，县级初赛结束后，请以县为单位将全市决赛名单（附件*）电子版和纸质版，决赛选手教学设计电子版（附件*，包含全部信息）以及《观摩人员报名表》（附件*）等相关材料加盖公章后于*月*日前同时发送至崇左市教育局基础教育科（邮箱：******）及江州区特殊教育学校（邮箱：******，备注农冯梅老师查收）。（三）本次比赛由崇左市教育局主办，扶绥县特殊教育学校、江州区特殊教育学校、江州区第一小学联合承办。市级选拔赛期间，领队、参赛选手、观摩人员食宿、交通等差旅费按有关规定回所在单位报销。评审专家住宿费、往返差旅费按规定回单位报销，如需承办单位帮联系住宿的请提前告知。（四）请扶绥县特殊教育学校、江州区特殊教育学校、江州区第一小学做好相关工作，确保本次比赛顺利进行。（五）本次比赛不收取任何费用。比赛期间，领队、参赛选手的食宿费、交通费按有关规定回原单位报销。（六）联系方式。崇左市教育局基教科，联系人：唐航然，联系电话：****-*******。江州区特殊教育学校，联系人：农冯梅，联系电话：****-*******,***********，扶绥县特殊教育学校，联系人：陆俊娟，联系电话***********，江州区第一小学，联系人：黄彩香，联系电话：***********。附件：*.****年崇左市特殊教育教师优质课比赛参赛名额分配表??????*.****年崇左市特殊教育教师优质课参赛选手报名表??????*.****年崇左市特殊教育优质课决赛观摩人员报名表??????*.****年崇左市特殊教育教师优质课比赛教学设计参考模板?附件*-*参赛名额分配表类别 县份特殊教育学校组融合教育组小计科目数学生活适应语、数、英江州区****扶绥县****大新县****宁明县****天等县****龙州县**凭祥市**合计*******备注：承办单位的县（区），每学科可增加一个参赛名额。?附件*-*?全市特殊教育优质课决赛选手信息汇总表?填报单位（盖章）：联系人： ????????????????????????联系电话：序号选手姓名选手单位比赛科目参赛组别学生残障类别课题名称联系电话协同教师指导教师领队领队联 系电话备注：*.汇总表以县（区）为单位报送。 ?????*.每节参赛课可报一名协同教师，一名指导老师??????*.参赛组别填写：数学组、生活适应组或融合教育?附件*-*?崇左市特殊教育优质课决赛观摩人员报名表填报单位（盖章）：单位名称姓名性别职务（职称）手机号码备注????联系人： ?????????????????????????????????????????????????????????????????联系电话：备注：请以县为单位于****年*月*日前报送至江州区特殊教育学校邮箱：（******，备注农冯梅老师查收 附件*-*?特殊教育教师优质课比赛教学设计参考模板教师基本信息姓???名性???别出生年月政治面貌民???族学???历从事特教 （融合教育） 年?限职务职称联系方式邮箱工作单位详细通讯地址展示教师岗位类型￡盲校教师?□聋校教师?□培智学校教师?￡孤独症学校教师 ￡普通学校附设特教班教师?￡融合教育教师 ￡其他教师（?????????）协同教师 （选填）指导教师教学设计课题名称学科*.教学内容分析（分析本课时在单元中的位置，学习内容对发展学生能力的功能价值，蕴含的正确价值观念等） ?*.学情分析（分析全班学生与本课时学习相关的经验、认知与能力基础、学生兴趣与发展需求、发展路径等） ?*.教学目标（差异性目标）（根据课程标准、个别化教育计划和学生实际，描述学生经历学习实践过程后应达成的目标） ?*.教学重点难点 ?*.教学环境与教学资源 ?*.教学过程教师活动学生活动（包含差异性活动）环节一：（根据课堂教与学的程序安排）教师活动 （教学环节中呈现的学习情境、运用的方法策略等） ?学生活动（包含差异性活动） （学生在真实问题情境中开展学习实践活动，与教学的环节对应）设计意图（简要说明教学环节、学习实践活动等，组织与实施意图，说明活动对目标达成和学生发展的意义，说明如何在活动中达成每个学生的目标）环节二：教师活动学生活动（包含差异性活动）设计意图…… ?*.板书设计 ? ?*.巩固练习与拓展学习设计（关注不同学生的课业、作业练习的内容、形式设计的针对性） ? ?*.特色教学资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写） ? ?**.学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等；过程性评价要适量、适度，通过对每一名学生的行为表现判断学习目标的达成度） ?**.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进思路） ?**.?其他注:教师可根据此模板结合实际教学、教育训练情况加以调整??附件*?****年崇左市特殊教育资源中心巡回指导优秀案例征集活动方案?一、活动时间****年*月*日—*月**日。二、参与对象全市特殊教育资源中心。三、活动内容（一）案例内容。可立足特殊教育资源中心日常运营期间的运行管理案例、教育教学案例、巡回指导案例、资源教师培育、家校合作案例等多方面内容，突出资源中心的标杆性、指导性、培育性特点，展示本地区的特殊教育资源中心的特色运转模式。（二）文本要求。案例采用word文本形式，案例文本应对案例的背景需求、主要思路、具体举措或实施过程、主要成效及实践反思等作出阐述和说明，也可附上相应图片，字数不超过****字。四、活动安排（一）活动部署。****年*月，各县（市、区）按照活动要求，部署本县（市、区）所辖特殊教育资源中心开展特殊教育资源中心巡回指导优秀案例征集活动。（二）县（市、区）级推荐。****年*月*—**日，各县（市、区）按照要求报送案例材料，于****年*月**日前将各县（市、区）优秀案例材料发送至文件指定邮箱，word案例文件和图片原图，置于一个文件夹中提交压缩包，案例文件夹命名为：X县（市、区）+X资源中心+案例名称。每个特殊教育资源中心推荐*-*篇优秀案例，往年获奖作品不再重复推荐。（三）专家评审。****年*月**—*月**日，市教育局组织专家对各县（市、区）报送的材料进行评审遴选，本次巡回指导优秀案例征集活动按参赛案例总篇数的**%、**%?的比例分别设立一、二等奖，获奖案例不设指导教师奖。遴选结束后公布获奖名单，对获奖案例颁发证书。同时择优推荐*篇优秀案例参加****年自治区特殊教育资源中心巡回指导优秀案例征集活动。五、其他事项（一）本次比赛由崇左市教育局主办，评审专家住宿费、往返差旅费按规定回单位报销。（二）请各县（市、区）教育局填写《特殊教育资源中心案例信息汇总表》并加盖公章后，于****年*月**日前将汇总表盖章扫描件和优秀案例文本发送至邮箱：******。联系人及电话：崇左市教育局基础教育科，唐航然，****-*******。???特殊教育资源中心案例信息汇总表????填报单位：（加盖县级教育行政部门公章）序号案例名称撰写人姓名 （不超过*人）报送单位职务职称联系方式备注***...?正文e 附件s 文件下载：崇教办〔****〕**号崇左市教育局办公室关于开展****特殊教育宣传月活动的通知.doc关联文件：附件e 其他s 其他e