新疆喀什喀什大学附属中学2025年6月至8月第二批次政府采购意向
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将喀什大学附属中学****年*月至*月第二批次采购意向公开如下： 序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额（万元） 预计采购时间（填写到月） 备注 * 喀什大学附属中学购买教育信息化设备及资源 采购需求名称：购买学生阅读训练软件服务、购置智能学习室配套设备和资源、购买数字图书室设备及资源、购买机器人人工智能实验室配套设备和课程资源采购需求数量：*批采购需求功能或目标：一、采购学生阅读训练软件服务，借助智能测评与个性化学习路径规划，精准分析学生阅读薄弱点，推送适配阅读内容，激发学生阅读兴趣，提升阅读理解与语言表达能力，为学生构建终身阅读习惯奠定基础；二、购置智能学习室配套设备和资源。搭建沉浸式学习场景，满足学生自主探究需求，随时获取教学资源和课外拓展知识，实现个性化发展，提升学生课堂参与度与学习效率；三、购买数字图书室设备及资源。整合电子文献资源、中学生推荐读物，拓宽师生知识获取渠道，为师生课外拓展学习提供丰富素材，推动学校教育教学质量的提升；四、购买机器人人工智能实验室配套设备和课程资源，配备专业的机器人套件、编程设备及配套课程资源。在实践操作中探索前沿科技，在机器人搭建过程中，锻炼学生逻辑思维与动手能力，培育创新思维与实践能力。同时，通过组织学生参与机器人竞赛、科技讲座等活动，提升学生对人工智能领域的认知与探索热情，为未来科技人才培养做好充分铺垫。需满足的要求：*.合规性与安全性：所有软件、硬件、资源及服务必须符合国家教育信息化相关标准、网络安全法、数据安全法及未成年人保护要求。软件系统需通过国家相关部门认证或备案（如教育APP备案）。提供可靠的数据安全保障措施（传输加密、存储安全、访问控制），确保师生个人信息和学习数据安全。硬件设备需通过国家强制性产品认证（*C认证）及相关的安全检测。实验室设备需符合相关安全规范。*.质量与性能可靠性：软件系统： 运行稳定流畅，界面友好易用（适配师生角色），支持主流操作系统和浏览器；阅读软件需具备科学有效的评估模型和训练体系；教学软件功能完善，兼容性强。*.硬件设备： 性能可靠、技术成熟、耐用性强（尤其高频使用的公共设备如借阅机、学生终端），提供合理的质保期（≥*年）。核心设备（服务器、网络设备）需具备冗余和扩展能力。*.数字资源： 来源权威正版，内容健康积极，更新及时，授权清晰（明确并发用户数、使用期限，优先永久授权或长期授权），支持标准格式（如PDF, EPUB）和DRM方案，提供便捷的检索、阅读、下载（如允许）体验。*.课程资源： 体系完整（涵盖不同学段/难度），内容科学前沿，项目设计合理，配套材料（教案、课件、学生手册、评估工具）齐全，与所购硬件紧密结合。*.资源版权与授权：必须提供所有数字资源（电子书、期刊、数据库、课程包、软件等）清晰、合法、无争议的授权证明文件，确保学校拥有在约定范围内（如校园网/IP段、指定用户群）的可永久使用或长期稳定使用（明确授权年限）的权利。明确禁止资源“年费”陷阱，核心资源应争取买断或长期授权。*.兼容性、开放性与可扩展性：软件平台应提供标准接口（API），便于与学校现有系统（如教务、一卡通、统一身份认证）进行必要集成。硬件设备应遵循通用标准和协议，方便互联互通和未来扩展。机器人及AI平台应支持主流的编程语言和开源生态，避免过度封闭。*.培训与持续服务：供应商须提供针对教师和管理员的系统化、实操性的基础培训，确保能熟练使用软硬件及资源。提供清晰的中文操作手册、维护文档和技术支持渠道（电话、在线等）。承诺及时有效的售后服务响应（明确响应和解决时限），软件提供免费定期更新升级（明确周期和内容范围）。对机器人AI课程资源，应提供持续的教研支持或教师进阶培训选项。*.供应商资质与服务能力：具备合法经营资质 **.****** ****年**月 本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。 喀什大学附属中学 ****年**月**日
