江苏扬州扬州大学附属中学数字化校园信息平台功能模块增加项目的询价采购扬州市电化教育馆YZDJGXJ2014107
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公司：我馆受扬州市扬州大学附属中学委托，现为扬州市扬州大学附属中学采购“数字化校园信息平台功能模块增加”项目，请按下表格式报价并请注意如下事项：*、所有报价均为人民币。*、报价单请于****年**月*日*:**前密封盖章送至（以送达时间为准）扬州市电化教育馆***室，逾期将不予接收。*、请将包括货物“品牌型号”、“到货时间”、“合计数”等在内的所有应填写的项目、要求提供的资质证明文件填全报全，否则以废单处理。*、供应商如提供假、冒、伪、劣商品的，*年内不得进入扬州市政府采购市场，并根据《政府采购法》的规定予以处罚。*、项目技术联系人：翟老师联系电话：***********供应商名称（公章）：扬州市扬州大学附属中学室内监控项目清单序号名称品牌型号规格配置单位数量单价合价备注扬州大学附属中学数字化校园信息平台功能模块增加项目详见附件批*说明：*、本次询价采购欢迎具备有相关资质的供应商参与投标。投标单位在中标后签订合同前必须提供厂家对本项目所投产品的质保函原件，如无法提供则按废标处理。*、请在规定时间内一次性报出不得更改的价格。*、供应商在投标报价时，请提供标书*份。*、报价包含所有设备、材料及税金、包装费、运杂费、保险费、卸力费、售后服务费、综合费用等直至完全交付采购人使用的所有费用。*、投标方接中标通知后，需在**月**日前将上述货物在指定地点安装。*、付款方式为设备在验收、调试合格后一次性付清。质保期从设备安装调试合格后开始计算。中标单位需在签订合同前向扬州市电化教育馆缴纳询价保证金人民币伍仟元，该款项在该合同履行期满后无息退还。（******不需重复缴纳）合计人民币（大写）￥：备注报价中含：设备—标准配件—专用工具—辅材附件—运输仓储—包装—安装调试—集成—保险—税金—人员培训—叁年售后服务等一切费用合同签定后：日内到货报价联系人：联系电话：****年**月*日附件：扬州大学附属中学数字化校园信息平台功能模块增加项目需求书一、项目总体需求在已有****年扬州市数字学习云服务平台的基础上，利用云服务模式等先进技术，继续进行云服务扩展，新增关于考务管理、成绩分析、选课管理、公文流转等管理功能到学校现有数字校园云服务平台当中，实现更多学校教学、教务、办公、决策的数字化、自动化和网络化。二、项目具体需求*、系统架构要求在现有扬大附中数字学习校园云服务平台的基础上，拓展数字校园管理子系统，进行统一部署，对学校现有信息化业务进行扩充，使原有数字化学习子系统和新增的数字校园管理子系统在云服务平台中进行充分整合无缝对接，形成整体化数字校园云平台，学校能够使用数字校园云服务平台上的所有新老应用，实现数字化校园。为了使数字学习云服务平台更好的为学校服务，新增功能模块应遵循以下设计要求：本项目新增功能模块必须与扬大附中原有数字学习云服务平台进行无缝对接，形成统一、整体的平台，用户单点登录，统一身份认证；学生信息、教师信息、学校组织架构、课程信息等基础数据遵循扬大附中现有数字学习平台系统的数据标准规范，确保新增模块与现有模块间的数据共享和相互调用，无缝对接；新增功能模块加入原应用功能列表，方便用户在个人桌面上进行添加操作，系统界面风格与原系统统一。*、新增模块功能需求*）、考务管理系统通过考务管理系统，相关教务人员可以对学校进行的一些考试信息进行集中设置和管理，包括对一次考试设置年级、课程、成绩录入人等相关信息，对一次考试设置考场，对一次考试设置监考人员、巡考人员等相关信息，同时可以对一次考试设置缺考考生的信息。教师、学生、家长都可以看到与之相关的考试安排。考场安排支持自动排考场和手动排考场两种方式，自动排考场可依据某次考试的成绩，按层次安排考生位置。细节功能点描述如下：? 考务管理：添加考试，设置考试的考场、监考老师、学生及分数录入老师；? 考场查看：查看特定考试的考场考生及监考人员等安排；? 监考查看：查看特定考试的监考人员安排；? 考生查看：查看特定考试的考生安排；? 公示查看：查看特定考试的监考和录分人员安排；? 录分查看：查看特定考试的录分人员安排；? 个人安排查看：学生和教师可以查看自己考试的考场和监考情况要求从扬大附中已有数字学习平台中采集基础数据模块信息，采集已有年级班级架构以及课程信息，用于考务安排；采集原平台中学生数据、老师数据以及教师任课信息，用于考场安排录分安排等。*）、成绩分析系统通过考务管理系统生成考试之后，根据考务的权限安排，老师可以针对考试进行录分操作，支持按模板导入分数的功能。支持多分析角度的报表输出和图形界面展示分析，以及学生历史成绩分析和教师带班历史成绩数据,支持报表导出。成绩分析系统可以录入和修改学生成绩，并查询学生、班级、参考学科的成绩单及以往的历史成绩。其功能亮点是能够客观准确的完成对成绩各项综合指标的分析，最终给出对比分析报表、图表及横向、纵向对比结果，以及预设的标准线的差值等。根据分析数据任课老师找出教学中的薄弱环节,评价教师的教学质量。为教师调整教学方法、圈定重点辅导对象及学校的教学管理提供重要参考。成绩信息可以由教师在线录入或者按照特定模板的Excel表格导入，相关的成绩分析结果会记录在学生考评和教师考评结果中。此系统可以完成教学质量管理的自动化和智能化，使教学者及教学管理者能够综合评判考试质量，对各个任课老师及学生掌握情况有个综合全面的了解。*）、校本选课系统通过选课管理系统，用户可以通过设置选修课程、选课流程，使学校学生积极参与到选课活动中来。任课教师只需要将选课课程、选课活动设置好后，学生就能参与到选课活动中，教师再对需要调整选课的学生进行简单的调整，选课活动就完成了。此功能的实现可以打破实体班级的限制，备选课程也同时进入学校的排课管理系统，与传统课程共同进行统一排课，最终排课结果呈现到学校的课表中。? 选课课程：为选课活动做的准备工作，用户将自己要发布活动的课程在此处设置；? 课程管理：将教师添加的选修课程进行查看及审核,审核通过的课程可以应用到选课活动中；? 选课活动：教师设置选课活动的具体事项，发布后，学生就可以进行选课了；? 学生选课：学生参与已经发布的选课活动；? 结果处理：根据所选课程情况，对学生进行调整和分班，并为排课做准备；? 学生调整：对学生的选课进行简单的调整，包括所选课程，及选课班级。*）、公文流转通过公文流转，可实现对学校公文流转的流程管理，包括外部来文、内部收发文的管理，支持公文类别查询、来文时间查询，可设置来文时间、提醒时间，并支持是否选择审批的功能切换。并要求接收人列表从扬大附中原数字学习平台中获取，人员信息无缝对接，并在原用户个人桌面进行消息提醒。三、说明：本项目为扬州大学附属中学数字化校园信息平台升级项目，为保证采购的功能模块与学校原有平台无缝衔接，请投标商到学校进行技术了解和对接，在****年**月*日上午*:**-**:**到学校现场勘察原有信息平台，了解技术细节，领取勘察技术现场的确认单，未勘察现场的投标无效。技术联系人:翟元国***********
