广东广州关于广东省新媒体创意设计教学与研究中心采购项目（招标编号：GDJY14081712HG142）采购文件的澄清（5）(2015-05-19)
查看隐藏内容（*）需先登录
各投标人：贵单位在我处购买的新媒体创意设计教学与研究中心采购项目（委托编号：BJY*********）的采购文件，因采购文件修改原因，采购文件中的部分事项或采购需求发生变化，按采购人的要求作如下澄清/更正：*. 原采购文件第*页序号*“虚拟游戏/教学程序开发”技术指标更正为：* 虚拟游戏/教学程序开发 功能说明：基于全向跑步机虚拟应用集成/教学程序开发，教学应用系统可以判别使用者步行的方向与速度，将之转换成虚拟游戏/漫游支援的键盘滑鼠操作讯号，让学生可以透过脚步来控制角色的移动或场景漫游，支持教学模型场景（或学生的实习作品）的导入。定制开发需求：*、结合“*D虚拟现实仿真技术”，进行广工校园建模及游戏程序开发，学生通过全向跑步机，控制角色在校园空间内自由移动（支持奔跑、走路方式，实现左右移动、前进、后退功能）。*、开发“*D旅游”模式，在此模式下，广工校园支持自动、手动两种操作方式进行空间漫游、信息提示及语音讲解。*、开发“*D数字校园”模式，包括教学楼、图书馆及体育馆的查询、定位及导航功能（并具备自动寻路功能），通过跑步机上的运动，达到目标地址。（注明：开发平台及*D引擎不限）另提供以下素材、服务及游戏：*、教学应用系统除RiftEnabled? 所有的demo*、提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。*、基于全向跑步机的游戏*套（题材不限，类似《CSGO》、《战地*》类游戏） * 套*. 原采购文件第*页序号*“体感捕捉系统” 技术指标更正为：* 体感捕捉系统 开发体感捕捉程序/游戏，通过肌肉和关节位置和运动、躯体姿势和运动以及面部表情的感觉进行游戏、设备控制，系统支持教学应用游戏（或学生的实习作品）的导入，适用于教学体感互动。开发要求:*、通过肢体、手势（含抓取、移动、旋转、放大、缩小等常见的指令手势，手势识别能够在**微秒内完成），进行体感操作，结合“智能家居”控制技术，控制家居设备建模数据（如：电视机、洗衣机、空调等家电设备），以上都需要提供相关算法说明何完整的源代码及说明。提供以下虚拟游戏实例及服务：*.体感捕捉器Configuration Verifier 说明：检查工具，检测体感捕捉器是否工作正常*.Controls Basics-WPF 说明：手势控制菜单*.Coordinate Mapping Basics-D*D 说明：人物抠图*、体感捕捉器控制酷跑类游戏应用程序*、体感捕捉器控制驾驶类游戏教学应用程序*、体感捕捉器肢体与面部识别类游戏应用程序*、虚拟试衣系统（手势控制系统界面）。*、提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套*. 原采购文件第**页序号**“体感控制系统” 技术指标更正为：** 体感控制系统 基于体感套装及体感游戏配套主机开发或提供相应的游戏, 需求如下：*、基于体感套餐提供相应的运动类游戏*套，类似于Wii sprot系列(多做运动,出出汗)，具体题材不限。*、提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）。根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套*. 第**页序号**“手势控制器”技术指标更正为：** 手势控制软件开发 基于手势控制器应用系统开发，通过手势进行游戏、设备控制，系统支持教学应用游戏（或学生的实习作品）的导入，适用于手势互动教学。开发要求：*、基于“多媒体数字展厅”环境中，通过手势控制数字展厅中的投影机播放、沙盘的升降功能，并在投影画面上，模拟触摸屏的“多点触控”方式，实现空中多点触膜查询功能，譬如通过双手手指的凌空操作就可进行内容查询。提供基于手势控制器开发的游戏实例及服务：。*.playground 基础功能演示说明*.Form and Function *d 在三维空间解剖结构演示说明*.Marionete zoo 手势控制木偶游戏*.Kyoto 特效演示*.Dropchord 音乐节拍控制游戏*.Flocking *D水下体验游戏*.Duck-n-Kill 射击游戏*.PolyDrop 平衡能力游戏*、手势控制器结合Flash、Unity*D教学程序**、提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。* 套*. 原采购文件第**页序号*“雷达眼多人触控软件系统”技术指标更正为：* 雷达眼多人触控软件系统 基于无框式雷达眼多人触控系统的开发，通过雷达定位来识别人体动作，实现应用操作、设备控制等人机交互功能。*、采用雷达感应触控方式，进行体感操作，在多媒体数字展厅环境中，控制展厅中的设备开关功能（如：投影机、电视机、LED、灯光等）。*、另提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套*. 原采购文件第**页序号*“地面互动多媒体开发” 技术指标更正为：* 地面互动多媒体开发 适用于地面人机互动教学。提供：*、地面互动案例*套互动案例、题材不限（类似于：人站在池塘中，当脚部进行动作时，投影画面中的水波纹散开、莲叶晃动、鱼儿游开等效果）。*、另提供专业指导和培训（游戏制作、课程合作研发）。根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套*. 原采购文件第**页序号**“体感捕捉软件” 技术指标更正为：** 体感捕捉软件 开发体感捕捉程序/游戏，通过肌肉和关节位置和运动、躯体姿势和运动以及面部表情的感觉进行游戏、设备控制，系统支持教学应用游戏（或学生的实习作品）的导入，适用于教学体感互动。开发要求：*、模拟“***度全景动态影像“的互动操作及应用，通过手势凌空操作，进行***度全景画面的操作，譬如旋转、放大、缩小功能。*、提供专业指导和培训（互动内容制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套 *. 原采购文件第**页序号**“效果灯光控制系统开发” 技术指标更正为：** 效果灯光控制系统开发 灯光效果控制、模式控制系统要求：*、对灯光效果器进行预设置或编程，满足T台灯光的变化效果。*、提供专业指导和培训（效果灯光制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套*. 原采购文件第**页序号*“互动多点触摸程序开发” 技术指标更正为：* 互动多点触摸程序开发 多点触摸互动内容教学开发，用于互动智能桌面的教学与实验。根据课程需求，提供两周一次的专业指导。结合Flash和Unity*D教学开发应用。开发要求：*、通过触摸屏的“多点触控“技术，开发触摸屏显示程序，画面上有多个窗口，手指可以进行对各个窗口旋转、放大缩小、关闭等功能。*、开发简易的查询平台（譬如课程查询），通过多点触摸查询，可以通过触摸屏查询相应的课程。*、提供专业指导和培训（触摸屏应用制作、课程合作研发）根据课程需求，提供两周一次的专业指导。 * 套**. 原采购文件第**页序号**“天面防水处理”的技术指标更正为：** 天面防水处理 *、采用柔韧防水材料，能抵御建筑物各种原因产生的微裂缝，适应建筑结构轻微的震动以及不大于*mm的位移。*、永久性防水，耐腐蚀、耐老化、耐候性能优异；*、无毒无害、符合国家环保要求。*、天面防水面积约为***㎡. * 项 其它工程**. 原采购文件第**页质量保证第*.*条更正为：“*.*项目施工前，中标人应将本项目实验室的详细功能说明、施工图纸、软件解决方案交采购人确认后方可实施。”**. 新增：原采购文件第**页新增：“*.*★中标人必须提供所投系统的源代码和相关算法给采购人，以便采购人做二次开发。”**. 原采购文件第**页技术评价表中“系统设计合理、功能完善”的第*项评分标准更正为：投标单位评分 权重 A B C系统设计合理、功能完善 针对新媒体实验室的应用，根据国家、地区及行业相关标准，进行音视频环境设计和分析，对设备平面布置图、投影光路图、声学声压级分布图、混响时间分析图进行评价。（优：*分，良：*分，差：*分） *特此通知。采购人联系人：陈老师 购买招标文件联系人： 李小姐采购人地址：广州市番禺区大学城 购买招标文件联系地址：广州市环市东路***号*楼电话：***-******** 购买招标文件联电话：***-******** ***-********传真：\ 购买招标文件联系传真：***-********采购单位项目负责人：\ 代理机构项目负责人：杜小姐项目负责人电话：\ 项目负责人电话：***-******** ***-********广东**********年*月**日
