广饶县职业中等专业学校省规范化中职学校立项政府采购项目采购需求公示（第三次）一、采购人：广饶县职业中等专业学校 地址：广饶县大王镇联系人:乔女士联系方式：***********二、采购项目名称：广饶县职业中等专业学校省规范化中职学校立项政府采购项目（项目编号：GRZCGK****-***#）三、采购品目代码(二级):A**四、采购品目名称(二级): 其他各类设备五、公示期限：****年*月*日至****年*月*日六、采购方式：公开招标七、采购代理机构：******地址：东营市东城红河路鑫雅庄园*-*-***联系人：马先生联系方式：****-******* 所有意见应于 ****年*月*日下午**时**分前以书面形式(加盖供应商公章) 派专人递送至******[地址：东营市东城红河路鑫雅庄园*-*-***]，逾期不予受理。附件：本项目技术参数序号设备名称参数数量备注*数控铣 床机床的主要技术参数*、工作台规格（长宽） mm(***～****)(***～***) *、工作台最大载重 kg ****、X坐标行程 mm ****、Y坐标行程 mm *** *、Z坐标行程 mm ****、主轴中心线到立柱正面距离 mm ****、主轴端面至工作台上平面距离 mm ***～****、X、Y、Z切削速度 mm/min *～******、X、Y、Z快速进给速度 m/min **/**/** **、主轴转速范围 r/min **～**** **、 主轴锥孔 No.** (*:** ) **、 刀柄 BT**（JT**可选）**、 刀具最大重量 kg ***、 工作台T型槽（槽数槽宽槽距）mm ********、 定位精度 mm（国标） X、 Y、Z：*.*****、 重复定位精度 mm （国标）X、Y、Z：*.*****、 机床轮廓尺寸（LWH） mm ************ ** 、主轴功率kw *.***、数控系统 ：因为前期购置的设备均为FANUC *i-mate 系统，为了教学的需要以及与前期的设备相兼容，该批设备仍使用FANUC *i-mate系统。*台*数控车床机床的主要技术参数加工能力 床身上最大回转直径mm***刀架上最大回转直径mm ***最大工件长度 ****mm最大加工长度**** mm最大车削直径 *** mm床身宽度mm ***主轴中心高 *** mm工件极限重量(只使用卡盘) *** kg行程 X轴行程mm ***Z轴行程mm ****主轴 主轴最高转速 **** r/min主轴前端轴承内径 ***mm主轴通孔直径mm**刀架 刀具数量 立式四工位 刀架电机 功率*** W转速**** r/min刀柄尺寸*****进给 X轴快速进给mm/min ****Z轴快速进给mm/min ****定位精度 横向（X） *.** mm纵向（Z） *.***mm重复定位精度mm横向（X） *.*** mm纵向（Z） *.***mm工件加工精度 IT*～ IT* 数控系统 ：因为前期购置的设备均为FANUC *i-mate 系统，为了教学的需要以及与前期的设备相兼容，该批设备仍使用FANUC *i-mate系统。 *台*数控车床机床的主要技术参数 加工能力 床身上最大回转直径*** mm刀架上最大回转直径 *** mm最大加工长度***mm床身宽度***mm主轴中心高 *** mm行程 X轴行程 *** mmZ轴行程 *** mm主轴 主轴最高转速 **** r/min进给 X轴快速进给mm/min ****Z轴快速进给mm/min ****定位精度横向（X） *.** mm纵向（Z）*.**mm重复定位精度mm横向（X） *.*** mm纵向（Z）*.***mm工件加工精度IT*～ IT*表面粗糙度 Ra*.*尾架 尾座套筒锥度 MT*尾座套筒直径mm **尾座套筒行程mm ***电机 主电机功率 KW *.*数控系统： 因为前期购置的设备均为FANUC *i-mate 系统，为了教学的需要以及与前期的设备相兼容，该批设备仍使用FANUC *i-mate系统。*台补充说明：*.负责对学校教师进行免费系统的培训，培训期间所产生的费用中标由供应商承担。*.供应商中标后供货之前必须提供生产厂家针对本项目的专项授权书原件。*.有条件的投标单位可在评标现场对涉及数控车教学软件进行功能演示（投标单位自备演示工具）。数控车教学软件*.*版*、项目情况本项目内容包括：数控车虚拟现实三维互动教学实训系统，以及一套符合示范校建设标准要求的数字化教学资源课件和教学平台。功能模块包括：教学模块、实训模块、考核模块和授课中心模块，其中教学模块、实训模块、考核模块在教师账号下都包含教学模式和管理模式，教师可在管理模式下自由创建、上传、编辑自己所需要的教学资源。系统还自带有自主知识产权的三维建模以及三维互动动画制作编辑工具，老师可自行在教学平台系统中开发拥有自己特色的课件内容，并且可以自由创建三维模型以及制作三维互动动画或对系统现有的三维模型和三维动画进行编辑修改。并系统平台在技术上要求*D模型数据量小运行速度快，并且采用基於网络Web*D虚拟现实智能动画技术，能实现智能互动的数控设备拆装、电路接线和故障排除等虚拟仿真实训考核操作。系统采用*D智能动画技术能够智能判断用户在*D场景中的任务操作，并针对用户的行为做出实时智能反应。如在虚拟拆装中，用户可选择工具对数控机床的任何部件进行拆装，并能够自动检测用户拆装的部件并做出相应的智能动画反应，并能用*D虚拟千分表检测安装精度。又如在虚拟故障排除实验中，教师可根据教学需要设置故障点，学生须测量仪表(如虚拟万用表等) 去检测数控机床电路各元器件的状态数据以判断故障点分析故障的原因进而排除故障，而虚拟测量仪表能够根据学生的操作情况及测量位置智能地做出逼真测量反应动画并显示相应的测量值。在授课中心中，老师可以有针对性布置实训任务给学生，学生答完后，老师可以实时查看到结果，提高老师对学生学习能力和学习效果的了解，并进行有针对性的辅导，实现学生成绩的持续提高和数控专业技能的提升。在真实的环境中，对数控机床操作和电路故障排除能力的提升对一名技工来说是至关重要的，在教学平台中，老师可以设置一个虚拟的场景，然后设置合适的情景，并且设置每一考核项的分数。这样学生就可以根据老师提供的场景进行模拟操作，然后系统会自动打分，提示学生的操作正确与否，实现学生的自我学习、自我考核。在平台中，所有的三维模型、三维动画以及系统数据都进行了随机加密技术以确保教师系统数据的安全性。教学资源采用一整套标准和规范，可以实现教学资源的导入导出，方便老师进行管理和学习。*、技术要求针对网络虚拟实训教学资源必须通过网络进行虚拟实训的特点，我们要求所开发的虚拟数控技术应用实训教学资源必须具有以下技术指标才能满足网络在线教学实验需要，同时开发团队必须具备相关的资质及开发经验才能保证本项目保质保量按时完成：*.▲教学平台具有教学资源三维模型数据量小的性能，如至少含有***个以上零部件的逼真设备或三维虚拟实训场景几何模型数据量小于*MB，才能满足大量三维场景仿真模型的能够快速通过互联网传送到学生终端计算机的效果，并实现与三维仿真场景的实时互动操作。须提供相关认证证明。*.▲有自主知识产权的虚拟现实三维互动教学平台与引擎, 教师可根据教学需要对平台上的所有教学资源进行二次开发。用户可以任意自绘具有*D互动功能的机床电路图并根据用户所绘电路图自动生成*D装配图让用户进行接线，同时系统提供电路接线自动验证输出接线的正确性判断结果。须提供相关的虚拟现实三维互动教学平台产品登记证书与著作权证书、虚拟现实三维互动引擎软件产品登记证书与著作权证书，须现场演示任意自绘一张具有*D互动功能的电路图,并根据用户所绘电路图自动生成*D装配图让用户进行接线，同时系统提供电路接线自动验证输出接线的正确性判断结果。*.▲系统有自带自主知识产权的web*D三维建模及三维动画制作编辑工具，学校可自行在这个系统开发课件内容，并且自己建三维模型及制作三维动画或对系统现有的*D模型与动画进行编辑修改。须提供相关的三维模型及动画编辑工具产品登记证书与著作权证书，须现场演示利用系统自带自主知识产权三维编辑工具创建一个数控设备零件模型，如机床螺丝。*.▲三维仿真实验设备必须与真实实验设备完全一样的功能，可以仿真操作、任意拆装、任意设置故障、排除故障，所有的设备元器件及仪器仪表能够根据其相应的物理属性实时做出反应，就跟学生操作真实实验设备的效果一样，才能达到学生动手实验实训的目的。须现场演示。*.▲用户可以对所有的三维元器件模型、元器件物理属性参数、电路等任意修改编辑或自行制作。所绘制的电路图可存盘可重新编辑，并能根据所绘制的电路自动生成电柜接线*D 装配图，供用户电路接线实验使用，而且对用户电路接线的结果进行自动验证其正确性，并输出验证结果报告。*.▲有开发过数控相关专业及主干课程的经验，须提供相关合同证明。*、采购项目清单数控车序号产品名称建设内容及功能列表*数控车床基本操作及保养教学：数控车床的组成数控车床组成理论介绍、数控车床三维模型、可爆炸展开、点击主要部件有语音及动画演示主要功能。主要刀具内控车刀**、内控车刀**、内孔车刀**、内螺纹车刀、内圆切槽刀、偏头侧切R车刀、偏头端面车刀**、偏头端面车刀**、偏头外圆车刀**、偏头外圆车刀**、偏头外圆车刀**、偏头外圆车刀**、切断车刀、外螺纹车刀、外圆切槽车刀、直头R车刀、直头侧切R车刀、直头外圆车刀**.*、直头外圆车刀**.*、直头外圆车刀**、内控车刀**、中心钻、钻头、外三角螺纹车刀、内三角螺纹车刀、内沟槽车刀、圆头刀、铰刀、丝锥、尖刀三维模型可多角度观察外观。常用夹具三爪卡盘、台虎钳、特殊夹具*、特殊夹具*、压板、花盘、四爪卡盘三维模型可多角度观察外观。常用量具游标卡尺、数显游标卡尺、深度游标卡尺、特殊游标卡尺、千分尺、两爪内测千分尺、三爪内侧千分尺、公法线千分尺、螺纹千分尺、壁厚千分尺、内径量表、圆柱孔塞规、公法线千分尺、螺纹塞规、锥度塞规、销孔塞规、环规，三维模型可多角度观察外观。坐标系三维动画演示坐标系建立规则，利用车床三维模型动画演示机床坐标系（MCS），利用车床三维模型，动画演示工件坐标系（WCS）。工具箱摆放互动动画模拟练习工具在工具箱上摆放。实训：数控车床安装全三维模拟数控车床机械安装过程，安装时要将正确的工件拖拽到相应的位置，同时要选用正确的工具。机床面板介绍FANUC系统面板三维模型，鼠标放到相应位置可显示该位置名称及功能。数控车床日常维护保养三维动画演示车床日保养流程（有字幕），三维动画演示车床周保养流程（有字幕）。工具箱摆放三维互动练习工具在工具箱上摆放。*外圆柱、端面车削实训：外圆柱车削工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。端面车削工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。*外圆锥、圆弧车削教学：顺逆圆弧插补G**、G**三维动画演示顺逆圆弧插补G**、G**代码加工。半径补偿G**、G**、G**三维动画演示半径补偿G**、G**、G**代码加工。外径粗加工循环指令G**三维动画演示外径粗加工循环指令G**代码加工。复合切削固定循环G**三维动画演示复合切削固定循环G**代码加工。实训：工艺分析工艺分析练习。仿真加工仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。实训思考库实训思考题。*沟槽、梯形槽教学：沟槽类零件三维模型具有矩形槽、圆形槽、梯形槽的工件三维模型。切槽刀的三维模型整体式、焊接式、机夹式切削刀三维模型。切槽走刀路线、切槽动画矩形槽、梯形槽加工走刀三维动画演示。实训：实例*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。实例*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。实例*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。实例*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。实例*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。*外螺纹车削教学：螺纹形成三维动画演示螺旋线形成过程，三维动画演示螺纹形成过程。三维动画演示机夹三角螺纹刀片在刀柄上的安装过程。三维动画演示G**、G**、G**代码加工实训：工艺分析工艺分析练习。加工油塞仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。*内孔（柱、锥、圆弧）车削教学：麻花钻、中心钻、扩孔钻、镗刀展示麻花钻、中心钻、扩孔钻、镗刀三维模型展示。钻孔的方法步骤三维动画演示钻孔的步骤G**指令三维动画演示G**代码加工，显示刀具加工路径。实训：工艺分析工艺分析练习。仿真加工仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。*综合加工中级工教学：数控车中级工技能测试题*加工件CAD图纸及加工结果三维模型。数控车中级工技能测试题*加工件CAD图纸及加工结果三维模型。数控车中级工技能测试题*加工件CAD图纸及加工结果三维模型。数控车中级工技能测试题*加工件CAD图纸及加工结果三维模型。数控车中级工技能测试题*加工件CAD图纸及加工结果三维模型。实训：数控车中级工技能测试题*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。数控车中级工技能测试题*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。数控车中级工技能测试题*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。数控车中级工技能测试题*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。数控车中级工技能测试题*工艺分析练习加仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。*综合加工高级工教学：零件图样工件图纸及加工结果三维模型思考题工件图纸及加工结果三维模型实训：工艺分析工艺分析练习仿真加工仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）*宏程序车削教学：变量赋值显示动画演示在FANUC系统上进行变量赋值显示操作。变量赋值与刀架移动动画演示在FANUC系统上进行变量赋值与刀架移动操作。算术与逻辑运算动画演示在FANUC系统上进行算术与逻辑运算操作。无条件转移(GOTO)语句动画演示在FANUC系统上进行无条件转移（GOTO）语句操作。条件转移(IF)语句动画演示在FANUC系统上进行条件转移（IF）语句操作。循环(WHILE)语句动画演示在FANUC系统上进行循环（WHILE）语句操作。实训：工艺分析工艺分析练习。仿真加工仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。**内螺纹车削实训：工艺分析工艺分析练习。仿真加工仿真加工实训（全三维仿真机床模拟加工过程）。