成县政府采购中心受成县沙坝学区的委托，对其触摸一体机采购项目以竞争性谈判的形式采购，谈判小组于****年*月**日确定成交供应商。现将成交结果予以公示，接受社会监督。 一、项目编号：CXZFCG-****/** JT 二、项目内容：触摸一体机 （总预算*.**万元） 产称品名 品牌及号 制造厂商 单位 数量 单价 金额 备注 三合一智能平板 鸿合 HD-****E三合一智能平板： 一、显示部分： *.屏体类型：LED背光 *.显示尺寸：**英寸，显示比例：**：*。 *.物理分辨率： ********* 二、外观结构： *.屏幕左右两侧各丝印不少于**个同教学软件功能紧密结合的快捷键 *.内置前朝向****W扬声器，保证扩声音质。 *.提供前置输入接口：HDMI**，USB多媒体**，电脑USB*.***电脑USB*.***。 *.前面板不少于*个功能物理按键，为避免误操作，独立配置平板电源及插拔式电脑开关按键。 *.采用红外十点触控技术，防眩光玻璃。 *.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。 *.信号源窗口可实现*个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。 *.可对任意信号源画面进行十点批注。 *.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注； **.可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围，同时具备截屏保存。 **.平板产品具备智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。 **.具备文件管理器功能，可实现文件分类，预览、筛选、搜索、选定、复制、删除功能。 **.可触摸屏幕菜单：在任意信号通道下，通过屏幕触摸菜单可实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。 **.安卓配置：Android*.*以上版本，动态内存不低于*GB。 **.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有**针可插拔式电脑接口，拒绝厂商专有接口。 **.智能中控：按键配有中文标识，信号源自动调整，内置电脑通道切换快捷键，HDMI通道循环切换键，AV通道切换快捷键，信号源菜单键，安卓下启动安卓白板软件，PC下状态启动备授课软件，屏幕分辨率切换，画面尺寸设置，可设置**：*，*：*，点对点画面，屏幕截屏功能。可实现F*-F**,windows窗口键,space,Alt+Tab,Alt+F*,退格键等键盘常用快捷键和组合键。 三、软件部分： 交互软件基础功能 *、一键进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，可通过软件功能扩展不少于**种硬件快捷键功能。 *、书写：软件提供不少于**支书写笔，(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等)；可根据手势实现上下翻页、擦除对象、手势识别聚光灯、放大镜等教学工具（提供手势说明，便于用户快速掌握）；手写识别笔可预设多种字体、中英文、加粗、倾斜、对齐方式、颜色等，满足不同教师的书写需要。 *、提供多种擦除方式，包括点擦除、区域删除、清页及智能擦除，可一键擦除教师所有书写字迹保留图片素材，不需反复擦除动作。 *、页面设置：可一键设置页面背景，切换背景颜色、图片或学科背景如五线谱、田字格米字格等。 学科专用工具 *、学科工具：每种工具下方标注中文提示，便于教师快速掌握工具应用，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等≥**个分学科教学模式；在各个学科教学场景中提供相应的教学工具及flash动画：软件资源 *、仿真实验(不少于***个，包括K-**年级的科学、物理、化学、生物等学科的演示实验)、在有网络的情况下可实时获取素质教育课程资源（中华古诗词、中国传统节日、健康教育、安全教育）、学科题库资源（不少于**万道题、支持教师自定义题目，可定义单选、多选、判断、解答等形式题目）、素材资源（学科按照教材章节分类，每个素材都具备关键字描述及知识点描述，可一键插入当前白板页面，便于教师课堂即时展示。） *、提供教学资源云平台，教师可免费登陆在线制作课件，下载海量素材资源，拥有自主存储空间。 远程课堂 教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，支持手机或Pad（支持Android和iOS系统）来接收画面，不管是参与公开课的老师，还是不在家的学生都可以用手机或Pad参与到课堂当中。 移动授课 *、教师授课过程中，可以使用移动设备手机或pad控制大屏，实现同步大小屏画面，控制电脑关机，远程操作PPT、白板课件，实时上传影像等功能。 *、提供高速、标准、高清三种传屏模式，用户可根据网络环境选择同步大小屏画面的模式。 **、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容并可按照文档、白板课件、视频、音频、图片等分类查看，便于老师快速查找素材并打开。、 **、播放白板格式课件时可调出与硬件物理快捷键相同的软菜单控制课件播放。 **、教师可通过移动端建立班级圈，发布班级公告，可以实时与家长沟通学生学习状况等信息，加强家校联系；可通过移动端实时发布文字、语音等类型作业，移动端软件提供小学、初中、高中习题库，方便各阶段教师按照所教习知识点即时布置作业。 微课工具 **、具有便捷工具条，可控制录制的视频，音频，拍摄区域的选择； **、在电脑系统任何显示比例选项下都可以进行录制； **、在屏幕录制的情况下可以一键选择录制的开始，暂停和结束，且该三个按键均可设置为键盘快捷键；屏幕录制显示录制时长，方便老师对视频长短进行把握；可自定义屏幕录制储存路径； **、提供“系统声音”，“麦克风声音”和“立体声混音”三种声音选择模式； **、可设置录制的帧率、码率、录制内容的保存路径； **、可将录制的视频分享上传到《教育视频资源应用平台》，可设置《教育视频资源应用平台》的服务器IP地址、端口、用户名及密码；方便用户保存、使用和管理录制的内容 展台功能 **、展台动态图像插入：可将展台动态图像插入到白板软件中，对展台图像拍照、设置图像分辨率。 **、展台USB控制：在白板软件中对展台进行USB控制，包括：焦距调整、灯光控制、自动对焦，同时利用放大、缩小功能实现对展台的光学变焦功能。 深圳市（鸿合）****** 台 * ***** ***** 安装 移动授课 终端 联想TAB* A**-**平板移动授课终端：预装鸿合交互式平板专用软件、 Android*.*、 ARM架构、 MT**** ARM Cortex-A**、 *.*GHz、四核心、系统内存*GB、存储容量：**GB屏幕尺寸： **.*英寸、屏幕分辨率： ****x****、屏幕描述：电容式触摸屏，多点式触摸屏、 WiFi功能：双频（*.*GHz+*GHz）蓝牙功能：支持，蓝牙*.*模块、音效技术： Dolby Atmos 声效技术、麦克风：内置麦克风、****P视频播放、电池类型：锂电池 ****毫安、续航时间：**小时左右，具体时间视使用环境而定、内置感应：智能重力感应、电源适配器：***V-***V 自适应交流电源供应器 教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，支持手机或Pad（支持Android和iOS系统）来接收画面，不管是参与公开课的老师，还是不在家的学生都可以用手机或Pad参与到课堂当中。 移动授课 教师授课过程中，可以使用移动设备手机或pad控制大屏，实现同步大小屏画面，控制电脑关机，远程操作PPT、白板课件，实时上传影像等功能。 提供高速、标准、高清三种传屏模式，用户可根据网络环境选择同步大小屏画面的模式。 联想（北京）有限公司 台 * **** **** 安装 推拉组合式黑板 推拉组合式黑板 一、外形尺寸：****mm×****mm。二、 产品结构：内外双层结构，根据所配触摸电视适当调整，触摸电视下部可安装储物盒（在黑板内部）。三、 边框：外框铝型材正面尺寸≥**mm，壁厚≥*.*mm,香槟色工业铝型材。耐腐蚀、耐磨性达到GB/T****-****标准。内框铝型材正面尺寸≥**mm,壁厚*.*mm，香槟色工业铝型材，耐腐蚀、耐磨性达到GB/T****-****标准 。四、书写板面：采用厚度为*.**mm高档墨绿色金属烤漆书写板，表面细致光洁，书写流畅，抗撞击、磨损、刮擦、不褪色，使用寿命**年以上。五、采用环保型双组份聚氨酯胶水，自动化流水线覆板作业，确保粘接牢固板面平整，甲醛释放量≤*.*mg/L，符合GB/T *****-****《书写板安全卫生要求》。六、夹层：采用高密度聚苯乙烯板做夹层，厚度≥**mm，面层平整，无折痕，不变形，吸音强且环保，书写无噪音。七、背板：采用高档优质镀锌板，厚度≥*.**mm，板面平整，镀层牢固、光滑而均匀。八、外框四角与绿板四角采用ABS工程塑料，模具一次成型，抗冲击力强。九、 整套书写板的两端装置固定挡板，并设有滑动缓冲胶垫，缓解滑动发出的噪音以及强烈碰撞造成的损坏。配置带拉手的高档锌合金镶嵌式钩锁。 印象（西安）有限公司 套 * *** **** 安装 智能笔 HHT鸿合科技 交互平板智能笔/书写笔 鸿合科技基于*.*GHz无线多功能新型智能书写笔、全方位无线接收、灵活的自定义设置、配合平板使用。 深圳市（鸿合）****** 支 * *** **** 安装 合计 大写：柒万叁玖佰捌拾元整 小写：*****.**元 三、 成交供应商：成县****** 成交金额：柒万叁仟玖佰捌拾元整 （小写：*****.**） 四、谈判小组成员名单：马文君 张 磊 徐 江 五、成交结果公示期：****年*月**日---****年*月**日。公示期如对成交结果有疑议,请书面联系。 采购中心联系人： 王桂元 联系电话：****---******* 采购单位联系人： 袁 远 联系电话：*********** 成县政府采购中心 ****年*月**日