云南民族大学关于采用单一来源方式采购“少数民族大学生创新创业综合平台建设项目”的软件系统的公示云南民族大学关于采用单一来源方式采购“少数民族大学生创新创业综合平台建设项目”的软件系统。现将有关情况公示如下：一、拟单一来源采购项目名称、以及采购内容及要求、预算。*、采购项目名称：“少数民族大学生创新创业综合平台建设项目”软件系统*、采购内容及要求： 序号 名称 型号 功能描述 单价（万元） * 创新创业实践教学管理与资源运营云平台 ******“实践教学管理与资源运营云平台V*.*” ★用户数无限制的实践教学管理与资源运营云平台。(一)实践教学资源认知平台，*.平台提供社会认知系统，至少有**个行业情况与创业案例；至少有***个职业的工作内容与具体任职要求；至少有***家典型企业信息。*. 支持对学校各专业认知，包括专业基础、专业课程体系、培养模式、师资队伍、专业特色等内容。*. 平台支持云模式访问，并支持移动端扫描登陆。进入移动设备系统界面，易操作，突出移动设备实训便利性，并且不失实训的竞争感。(二) 实践教学资源学习平台*. 提供必修课、选修课、公开课、点播课等多样化的教学方式组合，学生通过在线的方式进行相关课程自主认知与练习，自由访问对方社交空间与公布的在线学习状态，在线咨询教师相关问题，查看留言情况等功能。让教学突破空间和时间的限制，为学生打造一个个性化的教学环境。*. 系统提供相关高等院校专业老师所做相关精品课程、网络课程、专业课程资源，包含以下专业课程：会计专业：基础会计、企业财务会计核算、审计鉴定实务、财务软件应用、会计职业入门、财务管理及会计报表分析、资产评估实务等课程。会计电算化专业：企业纳税实务、企业成本核算、财务管理及会计报表分析等课程；物流管理专业：物流基础、微申物流实验室、仓储作业管理、连锁物流、供应链管理实务、港口物流管理、物流职业技术鉴定培训等课程；电子商务专业：电子商务概论、动态商务网站建设等课程；国际贸易专业：国际贸易、进出口合同商定实务等课程；市场营销专业：市场营销学、市场调研、企业运营沙盘模拟对抗等课程。★*.五年内免费升级，终身技术支持服务；★*.提供厂家针对该项目的原厂授权书及售后服务承诺书原件。★*.提供计算机软件著作权登记证书证明材料。 *.* * 创新创业评测一体化系统 ******“教学辅助及评测一体化平台V*.*” ★用户数无限制的教学辅助及评测一体化平台。 *、基于互联网云计算技术架构：支撑互联网异步、线上线下，多种教学训练课程应用模式。*、该平台是一个单独的管理平台，采用组件加应用的方式对系统进行扩展。*、平台采用JAVA语言编写组件代码，B/S架构，采用 SOAP标准实现统一接口业务、使得接口服务能够跨语言进行开发，《跨专业校内综合实习平台》无鏠对接。*、平台使用消息中间件及远程调用机制，与跨专业校内实习平台之间实现无鏠数据传输。*、采用分布式部署方案 ：平台和应用相互独立又相互协同。*、开放式教学组件模块化管理：不同的教学组件在不同的应用中可重复利用 。*、平台包括：组件服务、应用服务、数据中心，其中组件服务含有隐性测评、试题库、资源共享、知识库、任务库、素质库、能力库、用户测评报告等。数据中心由数据报表、基础设施模块、数据路由管理模块等组成。应用服务包括研究 API授权、供应商管理，应用生命周期管理、教学设计管理、应用激活、课程环境管理、单点登录等模块设计。*、教学应用创新。突破时间、空间、地域等限制，现场教学、互联网集中教学、互联网养成式教学、大赛模式四种教学模式独立应用与混合应用模式创新与应用。*、 教学设计灵活，能够将多类实训软件用户统一登录与接管，通过任务式驱动，将教学过程与各类实训软件应用管理统一起来，统一提供素质、能力测评、教学评价等组件服务。即意味着能够实施课程级、专业级、跨专业级、跨学科的教学体系设计与实施。**、 自助式学习模式，平台运用单点登录等技术，通过“应用”与“组件”相互协同，构建不同教学内容偏重的教学计划，为此，教学实训、实习课程大大丰富，学生依据个人自身爱好与使用习惯，自主挑选喜爱实训、实习课程，学生在使用前端操作简单、便捷。**、 教学资源应用人性化，不同的学校、教师在平台上可直接应用预置好的知识点、案例、测评库、题库等教学辅助资源，也可根据个人需求制作个性化教学资源，同时，人性化的资源权限管理，更好地为不同院校及教师的个性化需求服务。**、系统内置*大隐形测评数据源，**+项内置评价指标并且可以根据教学需求进行自定义指标调整。系统自动抓取学生实训数据且形成图形化成绩报告，报告分为个人成绩与团队成绩。★**、五年内免费升级，终身技术支持服务；**、★提供厂家针对该项目的原厂授权书及售后服务承诺书原件。**、★提供计算机软件著作权登记证书证明材料。 ** * 创新创业虚拟仿真实训平台(包含：创新创业教育配套教辅资源包 ******“跨专业校内综合实习（训）平台软件V*.*” 和教育配套教辅资源包 ★用户数无限制的跨专业校内综合实习（训）平台软件。一、技术要求*、系统必须是B/S结构，采用当前流行数据库，客户端兼容ie*.*、ie*.*，能在互联网上运行，安全性好、负载能力高。*、虚拟仿真综合实训以制造企业、供应商、贸易企业为业务的*核心平台，通过核心业务与外围服务业产生业务交互，展开实训。*、虚拟仿真综合实训平台，在授课过程中，教师在教师端的操作过程中可以任意进入各服务机构及企业。可以反向操作，任意取消实习数据，如产品订单，产成品等。*、教师可动态调整环境参数和模拟行业数据达到不同的教学目标，实现模拟企业与周边服务业模拟机构的数据关联，互通，相关结果直接影响企业的经营业绩。*、系统为学生提供实习导航、实习日历、我的任务、我的评价、我的问题、我的成绩、我的资源等学习辅助功能。*、界面直观、流程清晰容易理解和使用，操作方便，各类场景需采用*D模拟技术和模拟游戏技术，寓教于乐。*、系统可进行分布式部署，支持应用服务器和数据库服务器分离，应用服务器根据负载需要能进行分流、分布运行。*、支持系统自动、手工操作等多种服务业训练方式。*、支持教学设计、教学过程、教学评价、教学资源、教学观测的全过程信息化管理。**、支持教学资源分布式存储，建立资源有效循环应用，达到深度可视与便利可得支撑创新性拓展业务开展。 二、功能要求。*、教学组织：*)能满足***人以上同时在线进行课堂实践教学和自助学习。*)支持多自然班多种形式组合。*)系统可以支持大轮换（核心企业与外围机构轮换）小轮换（企业或机构内部岗位之间的轮换） 同时教学。*)支持多实验班学生同时或交替上课。*)能够自选企业创业或持续经营等多起点实习数据。*、 教学管理：*)具备完整的实训管理相关功能，包括学生、班级、实训项目管理，用户管理需采用注册审核模式，具备实验监控，实验数据管理，教学及自学辅助功能，每一个学生的实训过程教师可以跟踪，并能再现恢复原操作和数据，操作数据和操作过程能够根据需要进行逐年保存和累计归档。*)系统具有管理驾驶舱理念，有对应的教学观测舱功能，有仪表板图形化的表达。能实时观测、监控实习进程。*)软件系统具有灵活性，教师可根据教学需求补充知识点、操作提示、教学案例等文字内容。支持开放教学和资源集中管理。资源管理需满足教育部规定的元数据标准，采用元数据管理方式。*、教学评价：*)系统中具备成绩考评、统计分析等功能。成绩考评能实现实训操作自动和手动评价。所有考评结果可长期保存、查询。*)支持多维度、多方式、不同权重的自定义评价体系，考核、评价与实习过程相结合，更能体现真实性。*、教学设计：*)系统可支持在线进行实践教学设计,教学实施在教学设计的指导下在平台上展开。通过平台对教学实施的管理与评价，据此可完善教学设计和充实教学资源。完善后的教学设计将用于新的教学实施。如此反复循环和不断完善。*)实现产业认知、企业经营决策、岗位技能训练与信息操作的多层次训练；企业业务、管理实践与理论知识相结合的应用模式；*)支撑多层次、多难度、多模式的应用；*)实现岗位级、部门级、企业级、供应级及产业级的多级竞争与协同；*)可通过调节参数实现不同难度、不同层次的训练要求；*)实训过程中穿插各种设置任务、测评，学生在实训过程中可随时得到老师的帮助，可实现点对点、广播式的多种答疑方式；*)多进程任务发布，以平衡教学现场不同岗位的训练饱和度。*、学生基础训练资源包，*）学生可在没有老师的指导下独自完成练习；*）对实训中的当前步骤，通过文字，业务流程图等方式进行业务上的详细描述。*）学生在报告书写的过程中可以随时保存，随时翻阅。实训报告也设置了共享/私有模式，以实现实训报告是公开还是不公开。*）系统可以将学生已经做过的实训数据保存，同时建立新的实训数据，让学生从头做实训。*）学生可以搜索实训中的名词的解释，还有关于实训的知识点。*）学生在进入某一操作单据的时候，系统可以展现关于此单据的关键的，工作实务或理论知识的知识点。*、教学机构技术要求；（*）可在教学平台内方便，快捷的创建多个同时开展实习授课的教学环境，各授课环境数据独立运转，互不影响。（*）各教学环境中可以方便，快捷的创建多个实习小组，且创建的实习小组可以正常开展各项业务，以便达到教学中对抗的要求。具体要求如下：*、可创建********、*.可创建********、*.可创建*家以上会计师事务所、*.可创建两家以上商业银行、*.******、*.******、*.要有国税与地税两家单位、*.要有独立运行的信息中心供学生查询各项数据。三、技术参数。虚拟仿真综合实训平台以培养创新型、应用型、复合型人才为出发点，面向高校实践教学环节，从真实商业社会的角度出发搭建一个仿真的经济环境。通过对典型制造企业的部门与岗位模拟、全业务流程与完整的社会经营环境模拟，让学生通过角色扮演的方式体验未来就业的经济社会环境，通过全业务流程的参与操作认知岗位能力要求、通过经营、对抗了解并思考企业经营管理知识，并提高个人的团队协作和对外交互能力。*、制造业经营模拟业务驱动系统，*)训练项目包括：分析电子产品的BOM结构、市场环境调研、生产人员配置等**个以上实训项目；每个项目可满足*.*－*课时的训练，总课时数大于**课时；训练内容包括流程作业类、现场任务类、创新业务类三种。*）产区模拟业务模块：能够完成企业选址、产区土地规划建设、厂房建设、原材料库房建设、产成品库房建设、厂区扩建、各类租赁业务、产区图形化构建等功能。*）办公区模拟业务模块：能够完成组织机构管理、生产线管理、产品质量管理、采购管理、市场开拓、市场投资、人力资源管理、信息化建设、资质认证、销售竟单、招投标、银行往来、企业纳税、企业年检、财务管理（包括业务数据统计、财务会计、财务报表）、企业审计、企业电子商务等功能。*）市场模拟及其它业务模块：能够完成订单交易、原材料交易、成品交易、市场预测分析、现金流量分析、销售情况分析、固定资产分析、市场占有率分析、库存情况分析等功能。*、 现代服务业商务服务模拟系统。*）训练项目包括：资金往来；贷款调查报告；抵押合同；贷款合同；贷款发放；国际结算等**个以上实训项目；每个项目可满足*.*~*.*课时的训练，总课时数超过**课时；训练内容包括流程作业类、现场任务类。*）会计师事务所业务模拟系统模块：能够完成包括验资、审计、代理记帐、法律法规知识等模块，包括验资申请、询征函、验资报告、审计组织管理、审计项目管理、财务数据查询、审计******法、审计准则、会计制度、税收法规、地方规定等具体功能。*）银行窗口业务模拟系统模块：能够完成包括开户、贷款、询征函业务、往来结算、国际结算、代收代缴等模块，包含企业申请、开户行审批、人民银行审批、贷款申请、调查报告、抵押合同、贷款合同、验资询征函、资金往来询征函、货币资金询征函、银行本票、支票、委托收款和信用证开办、信用证管理、开立保函、国税缴款、地税缴款、知识要点、案例分析、业务辅导、金融法规等具体功能。*）贸易公司业务模拟系统（含内贸、外贸）模块：能够完成组织机构管理、采购管理、市场开拓、市场投资、人力资源管理、信息化建设、资质认证、销售竟单、招投标、银行往来、企业纳税、企业年检、财务管理（包括业务数据统计、财务会计、财务报表）、企业审计等功能。*）物流公司业务模拟系统模块：能够完成包括销售业务、运输业务、仓储业务、物流费用管理和物流相关知识等模块，包含委托合同、订单信息、运输资源、国内运输（集货、运单、路单、签收）仓储资源、仓储管理（入库、盘点）、成本核算、运输知识、仓储知识等具体功能；*、 现代服务业电子政务模拟系统，*）训练项目包括：组织结构设计；制定工作制度；企业名称预先核准；企业设立登记；商标注册；企业年检；企业分公司设立登记等**个以上实训项目；训练内容包括流程作业类、现场任务类。*）工商局窗口业务模拟系统模块：能够完成企业登记、企业年检、监督投诉、法律法规等模块，包含名称预先核准、企业设立登记、企业变更登记、企业注销登记、企业年检、分支机构年检、举报、申述、法律法规、办理流程、相关案例。*）税务局窗口业务模拟系统模块：包括行政审批、纳税申报、税务稽查、纳税辅导、纳税法规等模块，包含税务登记、发票领购、征收方式审批、减免税审批、延期纳税申请、增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税、其它税种、纳税检查、稽查通知、处罚决定、申述、复议、办税指南、税率税种、案例分析、优惠政策、业务辅导、税法、相关知识、其他规定。*）招投标中心业务模拟系统模块：包括采购委托、招标管理、投标管理、合同管理、信息管理等模块，包含采购内部审批、招标中心选择、招标委托、招标书制作、标书出售、投标单位管理、标书制作、投标项目管理、合同签订、合同归档、招标公告、开标通知、中标通知、招投标基础知识、相关法律法规等功能。*、虚拟仿真综合实训平台教学管理系统。*）教学初始化配置系统：包括机构信息管理、用户信息管理、实习环境设计、任务库管理等模块，包含学院管理、系管理、年级管理、班级管理、注册模式设置、系统用户管理、角色权限管理、实习环境管理、实习班级管理、实习小组管理、评价方案设计、实习数据清零、答疑解惑分类、实习模板维护、任务分类管理、任务管理。*）教学准备支撑系统：包括教学指导方案、模拟企业环境经营决策模型等功能模块，包含教学大纲、教学日历、实习日历、土地产区管理、基础设施管理、生产设备管理、原辅材料管理、市场划分管理、广告促销管理、研发类型管理、人力资源管理、产品认证管理、信息项目管理、物料清单模型、产品需求模型、市场需求模型、采购供货模型、批量采购模型、订单发布模型、物流成本模型、资金利率模型等功能。*）教学开展支撑系统：包括教学常用功能、多环境教学组织总控室等模块，包含答疑解惑、问题检索、资源搜一搜、发布公告、实习进程总控、业务往来监控、实习小组维护、任务执行监控、经营数据调控、实习组织总览、实习数据存档、实习报告评分等功能。*）★教学观测舱系统：有仪表板图形化的表达，包括系统运行情况、教学组织统计、实习情况统计等模块，包含服务器负载监控、本机运行效率监控、系统用户分析、数据传输监控（包括模拟机构数据处理排队）、实习生源分布统计、实习组织分布统计、指导教师分布统计、实验班级分布统计、实验进度一览、学生实习综合分析雷达等功能。*、跨专业校内综合实习平台决策模型。平台支持实训系统建立虚拟课堂，学生和教师通过虚拟课堂进行在线实训，相同的实训系统在不同的虚拟课堂中，学生操作不应受到其他课堂的实训数据干扰。*、 企业经营决策模型功能要求： 物料清单模型：系统支持模拟至少四种产品，可动态增加，并且每种产品所需物料及数量可动态调整。★产品需求模型：根据实训课程难度及组织人数，系统可支持产品需求供需调整。可在不同时间段调整不同供需产品的幅度数量，通过对参数的调整，学生实训平台可通过图形化形式显示相应的数据变化。★市场需求模型：系统支持*个国内市场、*个国外市场，可根据实训课程逐级难度增加，对各个市场产品的订单进行动态调整，调整后观测舱实时响应。采购供货模型：系统支持对虚拟企业中采购供货周期及供货比例进行动态调整及新增。批量采购模型：系统支持对虚拟企业批量采购货物，并可对任何一种货物的批量采购货物数量、折扣率进行动态调整及新增。★订单发布模型：系统支持在实训过程中可对订单发布模型中的系数进行动态调整，系数包括：等待时间系数、取消手续订单比例系数、物流单位体积费用系数、小******订单数量限制系数、制造企业订单数量限制系数。物流成本模型：系统支持对*个地区运输区段、运输周期、自行运输费用、外包运输费用动态调整及增加。资金利率模型：在实训课程中系统可支持资金利率动态调整，包含：利率、还款期限、长/短期贷款、信用卡/贷款的设定。物流仓库模型：系统支持物流仓库动态增加，并可对库房中的库位进行动态调整及新增。*、模拟企业环境功能要求： 土地厂区管理：针对系统中模拟的各区域中厂区的购买价格、租赁价格、可容纳厂房数量、可容纳原材料库数量、可容纳产成品库数量、厂区扩建费用、每次扩建建筑数量、最大扩建等级、评价分值进行动态调整，并可对土地厂区进行新增。基础设施管理：系统中涉及的基础设施可对其新建价格、外包价格、容量、维护费用、折旧年限、评价分值进行动态调整，并可对基础设施进行新增。生产设备管理：系统中涉及的生产设备可对其进行购买价格、外包价格、安装周期、额定生产量、最大生产量、维护费用、折旧年限等参数进行动态调整，并可对生产设备进行新增。原辅材料管理：系统支持对产品及原材料的规格、价格、库存成本等参数进行动态调整及新增。广告促销管理：系统支持至少四种广告宣传方式，并可对每种宣传方式进行广告需要投资时间、广告最少投放资金、广告在市场反映的比例、广告投放的市场、广告变化趋势等参数进行动态调整，并可对广告宣传方式进行新增。研发类型管理：针对系统中涉及的产品可进行研发类型的名称、产品研发的周期、研发的投资资金、基本研发能力等参数进行动态调整，并可对产品进行新增。人力资源管理：可对系统中虚拟人员招聘费用、研发能力、工资、产能提升百分比、研发效率提升百分比等参数进行动态调整，并可对虚拟人员进行新增。产品认证管理：系统支持虚拟企业产品认证，并可对认证中的参数进行动态调整，且可新增认证。信息项目管理：系统支持虚拟企业通过做信息项目提高企业订单效益、提高产能等多方面能力提升，并可对信息项目中的参数进行动态调整及新增。供应商管理：系统支持虚拟供应商企业，并可对虚拟供应商物料供应地区、供应物料进行动态调整及新增。★平台软件需满足上年度财经大类“国培计划”开展培训的需求；★用户数无限制，与跨专业校内综合实习（训）平台软件系统配套使用的配套教辅资源包。*、虚拟仿真综合实训平台教程_教师版；*、虚拟仿真综合实训平台教程_实习导论；*、实习指导书（生产制造企业分册、工商行政管理机构分册、税务局分册、银行分册、国际货代分册、会计师事务所分册、物流中心分册、招投标中心分册）；*、实习成果册（生产制造企业分册、工商行政管理机构分册、税务局分册、银行分册、国际货代分册、会计师事务所分册、物流中心分册、招投标中心分册）；*、各类印章证套包一套。★五年内免费升级，终身技术支持服务；★提供厂家针对该项目的原厂授权书及售后服务承诺书原件。★提供计算机软件著作权登记证书证明材料。 ** 合计金额 **.* *、采购项目预算：**.*万元二、申请的原因、理由及相关说明。*、申请原因：（*）******的“跨专业校内综合实习（训）平台V*.*”软件是从真实商业社会角度出发，构建的服务业与制造业协同、供应链竞合、生产业务链、流通业务链高度整合、相互交织的网状仿真综合实验平台，并取得中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记证，受知识产权保护。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台软件”是教育部、财政部****年组织的财经大类“国培计划”唯一指定平台。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台软件”是中华人民共和国“教育部与商务部”两部委联合举办的全国大学生创新创业大赛指定的使用平台。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台V*.*”软件内含**个公共模型、***个业务规则、**个业务流程、***个训练任务，通过对市场同类软件的考察，仅此软件能够满足本校的教学需求。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台”软件是国内唯一受国家级实验教学示范中心联席会鉴定并给予“理念先进，方法创新，效果显著”的评价，同时推荐在全国高校推广应用。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台”软件是国内唯一有正式出版的财政部规划配套教材，对实践教学的开展具有权威性的指导。（*）******“跨专业校内综合实习（训）平台软件V*.*”与“实践教学管理与资源运营云平台V*.*”、“教学辅助及评测一体化平台V*.*” 均取得中华人民共和国国家版权局计算机软件著作权登记证，受知识产权保护。实现了数据无缝对接。综上所述，******的软件系统的建设理念，实现的功能与项目建设目标契合，满足学校实训教学要求。由于目前市场上没有类似软件产品可以完全满足项目建设目标和实训教学要求，而******的平台软件受知识产权保护。根据《云南省财政厅关于加强省级政府采购项目单一来源采购管理的通知》等文件的规定，我校****年*月**日组织了专家论证会。专家一致建议该项目采用单一来源方式采购。三、拟定的唯一供货商名称、地址。*、供货商名称：******（******授权经销商）*、地址：云南省昆明市高新技术开发区鼎易天城*幢****室四、属于情形（七）、（八）、（九）、（十）、（十一）的采购，附专家论证意见表（包括专家的姓名、工作单位和职称）。*、专家论证人员名单 序号 姓名 工作单位 职称 * 张云徽 云南国土资源职业学院 正高级工程师 * 解永刚 昆明学院 教授 * 赵歼 云南财经大学 高级工程师 * 刘敏昆 云南师范大学 教授 * 王海瑞 昆明理工大学 教授 *、专家意见：专家张云徽：项目建设具有特定用途，功能具有不可替代性，项目服务于特别应用，符合目前的创业创新大环境，具有建设的必要性和可行性，项目的技术要求符合云财采[****]*号文第二条第八款的规定，建议采用单一来源采购。专家解永刚：该项目属少数民族大学生创新创业综合平台建设，具有较强的技术特殊性和功能的复杂性，符合云财采[****]*号文件第二条第八款规定，建议采用单一来源采购。专家赵歼：软件选择符合民族教育的特殊性、软件今后将用于“国培计划”和教育部与商务部举办的创新创业大赛的培训，且软件具有著作权，符合云财采[****]*号第二条第八款规定。建议采用单一来源方式进行采购。专家刘敏昆：该项目的对象是民族学生，所需功能是所购置软件平台具备，且该软件平台具有软件著作权，且无合理的选择替代，只能由特定供应商提供，符合云财采[****]*号文第二条第八款规定，建议采用单一来源方式采购 。专家王海瑞: 该项目是一个民族大学生创业软件平台的建设项目，由于平台的特殊性，软件平台提供商具有独立的软件著作权，只能由特定供应商提供软件，且不存在其他合理的选择和替代情况，符合云财采**** [*号]文件第二条第八款之规定。建议采用单一来源方式进行采购。鉴于以上情况，各专家一致认为该项目符合云财采[****]*号《云南省财政厅关于加强省级政府采购项目单一来源采购管理的通知》中第二条第（八）种情形，建议该项目采用单一来源采购。现予公示 *个工作日，如有异议，请异议方在公示期内将阐明详细理由的经法定代表人签字并加盖单位公章的书面异议函（原件）及加盖单位公章的相关依据和证明材料，由法定代表人持本人身份证原件，或委托代理人持法定代表人签字并加盖单位公章的授权委托书以及委托代理人本人身份证原件，送至我单位，由我单位进行答复。书面异议函一式两份，请异议方同时送一份至省财政厅（政府采购监管部门）备查。（采购人）单位地址：云南省昆明市呈贡区云南民族大学 联系方式：王倩，***********；姚渊，***********（政府采购监管部门）单位地址：云南省财政厅采购管理处昆明市华山南路***号四楼***-****办公室 联系电话：****-******** 云南民族大学****年*月**日