湖北武汉武汉市艺术学校数字调音台、无线话筒、头戴话筒、音箱、功放、现场录音系统项目

项目编号
点击查看
预算金额
点击查看
招标单位
点击查看
招标电话
点击查看
代理机构
点击查看
代理电话
点击查看

查看隐藏内容(*)需先登录

武汉市艺术学校采购进口产品专家论证意见公示 根据****年武汉市艺术学校设备购置计划,拟采购一批进口设备,预算金额为**万元。根据《市财政局关于进一步加强政府采购进口产品管理的通知》(武财采〔****〕***号)的有关规定,现将申请采购进口产品专家论证意见进行公示,公示期为****年**月**日起至****年*月*日止(五个工作日)。若对专家组论证意见持有异议,可在公示期内提出,并将相关意见和依据书面报送采购单位。 采购单位:武汉市艺术学校 联 系 人:姚老师 联系电话:***-******** 采购人 武汉市艺术学校 采购人地址 武汉经济技术开发区博艺路*号 联系人 李老师 联系方式 ***-******** 申请采购进口产品的理由 √*.中国境内无法获取。□*.无法以合理的商业条件获取。□*.其他。 政策依据 财政部关于印发《政府采购进口产品管理办法》的通知(财库〔****〕***号) 产品明细 数字调音台、无线话筒、头戴话筒、音箱、功放、现场录音系统 预算金额 **万元人民币 原因阐述 *、我校音乐厅做为武汉市高水平实习实训基地,不仅承担着我校专业教学实训的需要,同时也承担了我市文化系统专业交流的重要任务,我校每年对外专业交流活动丰富,来访的大都为国外顶级专业学校和院团,音乐厅将经常承担专业的室内音乐、独奏、独唱、合唱等方面的演出任务,这些演出对音响设备音质及稳定性要求极高,目前国内音响产品无法达到要求,例如在音箱的灵敏度、高频低频的平衡性方面,国产音响设备现场效果都无法保证,经常出现失真、啸叫、死机等情况,使演出效果大打折扣,如果这些情况出现在对外交流的现场,更将会造成不好的后果。 *、音乐厅与会议厅不同,音效功能要求细腻、动态、还原性高,因此对音响控制台及处理器的要求也极高,需使用数字调音台,而国内目前生产的均为模拟调音台,无数字调音台。 *、专业的实训及交流演出,除需保证现场的音质水平外,还需要兼顾高质量的录音功能,为资料的保存及日后学生观摩学习做保证。多轨录音方面国内基本无相关产品,目前所有的专业剧场、音乐厅所使用的录音设备均为进口产品。 综上理由,我校经多方考察比较、专家论证,认为国产音响在服务于专业音乐厅方面还达不到技术要求,且部分设备如调音台、多轨录音设备等国内无同类替代产品,音响设备不属于国家限制或禁进口产品,我校音乐厅所需的音响设备采购符合政府采购进口产品的相关规定,专家建议采购进口产品。 专家组论证意见 *、目前国内演出效果好的剧场、音乐厅均采用进口设备,它们能真正满足演出活动的安全性、可靠性和稳定性的要求。很多演出实践证明,室内音乐、独奏、独唱、合唱等国产音响设备的音质效果根本无法达到演出要求,其演出效果不能满足教学及观众需求的。 *、进口音响系统设备的水准高、指向性强、还原度高且体积小,最重要的是在声音的艺术性上有很好表现,目前国内电视台,剧院剧场,音乐厅等演出场所都采用进口设备,以呈现最好最专业的舞台艺术效果,这些要求是国产音响无法做到的。 *、音响设备制造从材料、声场的设计等多方面进口产品明显优于国产产品,实践中从听音感觉,音响的可靠性和稳定性以及数字化处理方面国内音响产品差距很远,甚至空白。如数字调音台、多轨录音设备等国内无同类替代产品,进口话筒可自带对频、外接天线、分集式传输,而国产产品无法做到。 综上,专家论证认为国产音响在服务于专业音乐厅方面还达不到技术要求,具体从国内外音响产品主要技术参数来看:国产音箱功率为LF:***W/*Ω、HF:**W/**Ω,进口音箱功率为LF ****W/*Ω,HF ***W/**Ω,LF/HF ***W/*Ω;功放阻尼系数:国产***进口大于****,电源利用率:国产**%进口**%,信噪比:国产**dB/A进口***dB/A;数字调音台、录音产品国内无;处理器总谐波失真+噪声:国产*.*%, ** Hz至** kHz, +** dBu;进口*.***%, ** Hz至** kHz, +** dBu。因此从技术参数分析来看,艺校专业音乐厅的对音响的需求是国产产品无法做到的。专家认为我校音乐厅所需的音响设备国内无法获取,符合政府采购进口产品的相关规定,建议采购进口产品。 论证专家名单 专家组成员:赵昆 湖北省京剧院主任舞台技师;韩阳 湖北省歌剧舞剧院国家一级舞美设计师;蒲山 湖北剧院主任舞台技师;朱小华 湖北省京剧院国家一级灯光设计师;张剑桥 湖北普明律师事务所律师 其他需要公示的事项 / 公示期:五个工作日 公告发布日期:****年 *月**日 政府采购监管部门的地址:武汉市解放大道****号 联系电话:***-********
查看隐藏内容