贵州贵阳贵阳市第一中学阶梯教室改造项目竞争性谈判公告

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筑公资告〔****〕采字第****号根据《中华人民共和国政府采购法》《贵阳市公共资源交易监督管理暂行办法》等规定,经贵阳市财政局批准,贵阳市第一中学将在贵阳市公共资源交易中心进行下列政府采购项目的竞争性谈判活动,现将有关事项公告如下:一、项目名称:贵阳市第一中学阶梯教室改造项目二、采购项目的内容、数量、用途及简要技术要求、项目性质序号包号(品目名)采购内容数量用途简要技术要求备注*贵阳市第一中学阶梯教室改造项目**寸交互智能平板*个阶梯教室信息化建设*.屏幕类型:LED背光A规屏(提供原厂屏体证明资料) *.★屏幕尺寸:≥**英寸;显示比例**:*;整机屏幕可视角度≥***°;图像物理高清分辨率****×****;灰度分辨等级≥***灰阶(提供国家级检测机构所出具的权威检测报告)。 *.输入端子:≥*路VGA;≥*路Audio;≥*路AV;≥*路YPbPr;≥*路HDMI;≥*路TV RF;≥*路Android USB;≥*路Line in;≥*路RS***接口;≥*路RJ**。 *.整机具备至少*路HDMI *.*输入端口,保证可支持*K×*K信号输入。 *.内置一体化设计,外部无任何可见内部功能模块的连接线。采用铝合金面框(散热性能好,坚固耐用,有效保护触摸单元),采用弧形转角连接。 *.屏幕表面采用*mm厚全钢化玻璃,透光率不低于**%,且具备防眩光效果。 *.整机物理按键前置,具备前置USB接口,无需区分Windows系统和安卓系统,且至少一个USB*.*。 *.支持智能U盘锁功能,整机可设置触摸及按键自动锁定,保证无关人士无法自由操作,需要使用时只需插入USB key即可解锁。 *.整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一,操作便捷;在节能待机状态下可实现节能**%以上。(提供国家级检测机构所出具的权威检测报告) **.设备自带嵌入式安卓操作系统,在该系统下可实现白板书写、PPT课件播放、多媒体播放、网页浏览,与内置/外接电脑后形成双系统冗余备份。 **.整机处于任意通道下,在屏幕表面任意位置都可通过手势快速调出触摸便捷菜单,实现十笔即时批注、手势擦除、截图、快捷平板、任意通道放大等功能,方便配合视频展台等外接设备进行辅助教学。 ★**.整机可一键进行硬件自检并优化,包括对触摸框、PC模块、光感系统等模块进行检测,并针对不同模块给出问题原因提示。(提供国家级检测机构所出具的权威检测报告) **.触摸屏具有防遮挡功能,触摸接收器在单点或多点遮挡后仍能正常书写,确保课堂操作的流畅性。 **.无线智能遥控功能:人性化设计具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F*—F**功能快捷键及Alt+F*、Alt+Tab、Space、Esc、Enter等组合按键,可实现一键开启平板交互软件,支持PPT翻页笔功能,能够进行上下翻页(内置电脑及外置电脑皆可控制)、一键锁定/解锁触摸及整机实体按键。 **.内置触摸中控菜单,将信号源通道切换、亮度调节、对比度调节、声音调节、图像比例调节、TV频道切换、自动感光功能、节能功能等整合到同一中控菜单下,无须实体按键,在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单,并可手势滑动切换不同功能模块,方便快捷。 **.整机支持通道画面放大功能,可在整机通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大,也可以通过按键将整个画面自由缩放,放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。 **.采用模块化电脑方案,抽拉内置式,采用**pin或以上接口,实现无单独接线的插拔,低噪音热管传导散热设计。 **.采用按压式开关,无需工具即可快速拆卸电脑模块。 **.处理器:Intel Core i*,主频为双核四线程*.*GHz或以上;内存:*G DDR*笔记本内存或以上配置;硬盘:***G或以上SSD固态硬盘。 **.具有独立非外扩展的电脑USB接口:电脑上至少*个USB接口,其中至少*个为USB*.*接口。 **.提供一体机整机及电脑模块MTBF(无故障时间)证书不小于**万小时。 ★(因该设备为原有设备升级改造,要求与原有设备集中控制系统进行无缝连接,原有为希沃集中控制平台,投标人须提供与原有平台无缝对接承诺书及原平台的厂家出具的无缝对接证明函。) (详见采购文件)*贵阳市第一中学阶梯教室改造项目学生行为评价系统*套阶梯教室改造*.★具备集成三大功能模块:基础信息管理、课堂表现评价、家校互联互通,功能及操作均统一在同一软件平台同一账号体系实现。 *.★支持PC客户端、PC网页端、安卓手机端、苹果手机端登陆使用,且各个端的数据是互通的,方便老师随时随地对学生进行管理与评价。 *.支持多个老师管理同一个班级,从而满足一个班级有班主任和多个任课老师的实际情况。 *.支持邀请家长入班,使家长可查看到自己的孩子在学校的各种表现。 *.★老师可通过移动端、PC端及网页端对学生、小组及班级进行行为评价,通过卡通游戏化的方式对学生进行表扬或提醒。 *.★支持查看课堂表现评价统计报表,按饼状图形式展现学生课堂表现情况,支持查看班级或学生个人的评价情况,并可具体查看到每一条评价的原因、对象、分值,便于老师做统计分析。报表数据支持导出成excel文件。 *.★为保证硬件与软件系统的兼容性,交互智能平板与学生行为评价系统需为同一制造商生产,具有同一品牌。*贵阳市第一中学阶梯教室改造项目高清云台摄像机**台学阶梯教室改造*) 视频输出接口 HDMI接口、SDI接口 *) 传感器类型 CMOS、*/*.*英寸 *) 传感器像素 总像素:***万,有效像素:***万 *) 镜头焦距 **x, f*.**mm ~ **.*mm, F*.* ~ F*.* *) 数字变焦 **x *) 最低照度 *.* Lux @ (F*.*, AGC ON) *) 电子快门 */**s ~ */*****s *) 水平视场角 **.*° ~ *.**°,垂直视场角 **.*° ~ *.**° *) 水平转动范围 ±***°,垂直转动范围 -**° ~ +***° **) 水平转动速度范围 *.*° ~ **.*°/s,垂直转动速度范围 *.*° ~ **.*°/s **) 网络接口 RJ** **) 音频接口 Line In,*.*mm **) 通讯接口 RS***、RS*** **) 支持的协议类型 VISCA **) 视频分辨率 最大****P** **) 网络流传输协议 RTP、RTSP **) 视频编码 H.*** **) 音频编码 AAC **) 支持PoC供电 采购预算:*******.**元三、供应商资格要求(一)符合政府采购法第二十二条规定,提供政府采购法实施条例第十七条规定资料。*.具有独立承担民事责任的能力:提供营业执照副本、组织机构代码证(副 本)、税务登记证副本或多证合一的营业执照副本;*.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度:提供****或****年度经会 计师事务所出具的审计报告,并提供会计师事务所的营业执照及执业证书;*.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力:提供具备履行合同所必需的 设备和专业技术能力的证明材料;*.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录:提供近半年任意三个月的 完税及社保缴纳凭证材料;*.参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有违法违规记录:提供 参加政府采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明; *.法律、行政法规规定的其他条件:提供有关证明材料。 (二)本项目所需特殊行业资质或要求: 无 (三)本项目不接受联合体投标 四、购买采购 文件的时间、方式及价格*.凡有意参加投标的供应商,请于****年**月**日 **:**至****年**月**日 **:**,在贵阳市公共资源交易监管网(http://***.******.***)购买下载。*.招标文件每套售价***.*元,售后不退。五、投标报名 *.报名方式及时间:凡有意参加投标的供应商,于****年**月**日 **:**起至 ****年**月**日 **:**,在贵阳市公共资源交易监管网(http://***.******.***)进行投标报名。投标报名申请通过后,方可递交响应文件。*.报名需提供的资料:按系统提示进行报名。*.网上报名的供应商,必须从网上交纳保证金。(注意:投标保证金须从供应商账户转出,详情请点击http://***.******.***/content.aspx?NewsID=**B*EE*D-***E-***A-****-F*****A*F*EF)*.技术咨询电话:****-********。六、供应商提交响应文件截止时间: ****年**月**日 **:**(北京时间)七、谈判时间、地点*.谈判时间:****年**月**日 **:**(北京时间) *.递交响应文件及谈判地点:贵阳市公共资源交易中心(贵阳市观山湖区中天会展中心soho办公区G座)八、采购人、采购代理机构的名称、地址、联系方式*.采购人名称:贵阳市第一中学地址:贵阳市观山湖区兴筑东路*号联系人:鲍老师联系电话:****-*********.采购代理机构名称:贵州新****** 联系地址:贵阳市观山湖区诚信北路*号绿地联盛*号楼*单元**层联系人:边光昊电话/传真:***********/****-********九、本项目未尽事宜详见招标文件。贵阳市第一中学****年**月**日温馨提示:*.在贵阳市公共资源交易中心进行的政府采购活动相关事宜均采用线上方式进行,潜在供应商凭办理的数字证书登录该系统参与政府采购活动。办理数字证书请登录贵阳市公共资源交易监管网(http://***.******.***)按规定申请办理。*.如需了解贵阳市公共资源交易更多项目信息,请关注贵阳市公共资源交易中心官方微信(微信号:gysggzyjyzx)。
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