各供应商：一、采购项目名称：汽车维修教学实训设备采购 二、采购项目编号：GLZFCG****A****三、采购人名称：桂林市交通技校地址：桂林市七星区辅星路*号 联系人及电话：朱杰 ***********四、采购代理机构名称：广西******地址：桂林市高新区信息产业园软件大厦*楼项目联系人：彭佳伟，联系电话: ****－*******五、首次公告日期：****年*月*日六、更正日期：****年*月**日七、现对竞争性谈判文件部分内容做出如下更改：*、原招标文件第三章货物采购需求中第**项第*点： **发动机运行平台车拉夫*.产品要求：该设备采用捷达****款 EA*** *.*L 汽油发动机电控系统为基础，对发动机可进行起动、加速、减速等工况的实践操作，装配好发动机后与带起动功能的控制台对接，可起动运行发动机，检测发动机的装配效果。*.基础功能：可适应起动运行教学模式的需要。起动发动机、可直观学习了解发动机各系统的运行参数状态。运行台架安装有起动运行发动机所有的部件要素，如电控单元、水箱、油箱和油泵、蓄电池、仪表、点火开关等，与拆装翻转台架进行油路、电路、水路、气路的对接可运行发动机，检测发动机装配的效果。启动发动机、通过原厂组合仪表、可以看到发动机的转速及其它指示灯的工作情况，可以通过故障指示灯来显示故障；数字表、压力表等可直观地看到主要传感器等的电压随着负载不同而变化的情况，实时显示发动机的动态、静态信号参数；通过压力表显示燃油、真空表显示进气真空度的实际数据，还可以看到进气真空度随负载而变化的情况；设备配备有OBD诊断座,可使用电脑诊断仪进行ECU编码查询、读取故障码和数据流、波形分析、执行元件测试、系统登陆等 。*：二维码学习平台：*.*）系统目录，必须包含最少三级菜单，一级菜单为车型学习选择主菜单，二级菜单为学习项目子菜单，三级菜单为学习任务子菜单，学习任务子菜单根据学习难易程度进行星标注明，以便教师灵活掌握课时安排。 ★*.*）APP移动应用内人机智能语音识别系统的使用过程，在系统学习中学员只需对准学习终端讲出语音信息即可快速地检索到与语音热点完全匹配关联的微课程内容并快速载入。语音系统具有中英文识别，普通话识别以及典型方言识别功能。★*.*）与一体化学生工作页目录相同的微课程任务学习菜单以及微课程内容，每一个学习任务子菜单中均包含维修项目的原理结构图文信息，图片可任意触摸旋转放大；点击翻页按钮可进入视频信息窗口，分别具备音量调整、同屏放大、飞屏等热键，点击播放按钮后可实时播放微课程，无需缓冲。微课程视频由国家二级播音员女声配音，语速适中，视频教学场景与一体化教具以及一体化工量具及耗材环境配套完全一致，完整地呈现教中学、学中做的理实一体化教学内容。每一个微课程均具有离线下载、点赞、纠错功能，用户使用纠错功能提出建议后系统提供商远程后台将可接收到纠错建议，以便进行课程内容升级。★*.*）与一体化学生工作页目录相同的微课程考核试题，试题具备单选、多选及智能提示功能，任意学员的答题成绩可实时查询。★*.*）错题本功能，错题本可将学生的答题结果分别按照课程目录进行归类统计，在回顾答题内容时系统自动判断并发出“您的答案是正确的”或者“您的答案是X，实际的答案是X"的学习统计结果，同时可使用翻页功能进行实时的学习评价回顾。★*.*）学习排行榜功能，课时完结后，系统根据学员的做题量以及做题标准程度进行大数据排行比较，将全国范围内的学习个人信息进行数据比较，可根据不同专业、不同地区、不同学校、不同班级类别进行分项排名。★*.*）个人信息功能，为方便对学生个人信息进行实时的大数据管理，系统自带学员个人信息管理功能，在初次登陆系统时，学员可将个人信息录入至系统平台，包括昵称、性别、生日、校名、班级、通讯地址等详细信息，方便学校进行检索管理。★*.*）离线缓存功能，学习个人可根据实际需要选取自己所需的微课程信息进行自主下载，并在不具备网络条件的环境中进行学习浏览。离线缓存后的课程信息目录系统根据离线下载时间具备自动排序功能。★*.*）APP移动应用内的在线客服功能，在线客服功能窗口与系统提供商可进行实时文字语音对话，具备文字输入窗口，图片载入以及语音载入窗口，系统管理员可将教学过程中的服务与教学指导进行实时传输对话。对话结束后用户可对服务内容进行即时评价。如有请提供发动机拆装运行平台的二维码学习平台的功能截图。*.整机规格台架尺寸: ****mm*****mm*****mm电源类型: 直流DC**V，使用燃油标号: **#国五清洁汽油，工作温度: -*-**度，油箱容积: **L，设备重量: ***KG*.配置表序号名称单位数量*操纵面板套**组合仪表套**发动机控制电脑台**点火开关个**移动台架套* 现更改为:**发动机运行平台车拉夫*.产品要求：该设备采用捷达****款 EA*** *.*L 汽油发动机电控系统为基础，对发动机可进行起动、加速、减速等工况的实践操作，装配好发动机后与带起动功能的控制台对接，可起动运行发动机，检测发动机的装配效果。*.基础功能：可适应起动运行教学模式的需要。起动发动机、可直观学习了解发动机各系统的运行参数状态。运行台架安装有起动运行发动机所有的部件要素，如电控单元、水箱、油箱和油泵、蓄电池、仪表、点火开关等，与拆装翻转台架进行油路、电路、水路、气路的对接可运行发动机，检测发动机装配的效果。启动发动机、通过原厂组合仪表、可以看到发动机的转速及其它指示灯的工作情况，可以通过故障指示灯来显示故障；数字表、压力表等可直观地看到主要传感器等的电压随着负载不同而变化的情况，实时显示发动机的动态、静态信号参数；通过压力表显示燃油、真空表显示进气真空度的实际数据，还可以看到进气真空度随负载而变化的情况；设备配备有OBD诊断座,可使用电脑诊断仪进行ECU编码查询、读取故障码和数据流、波形分析、执行元件测试、系统登陆等 。*：二维码学习平台：*.*）系统目录，必须包含最少三级菜单，一级菜单为车型学习选择主菜单，二级菜单为学习项目子菜单，三级菜单为学习任务子菜单，学习任务子菜单根据学习难易程度进行星标注明，以便教师灵活掌握课时安排。 *.*）APP移动应用内人机智能语音识别系统的使用过程，在系统学习中学员只需对准学习终端讲出语音信息即可快速地检索到与语音热点完全匹配关联的微课程内容并快速载入。语音系统具有中英文识别，普通话识别以及典型方言识别功能。*.*）与一体化学生工作页目录相同的微课程任务学习菜单以及微课程内容，每一个学习任务子菜单中均包含维修项目的原理结构图文信息，图片可任意触摸旋转放大；点击翻页按钮可进入视频信息窗口，分别具备音量调整、同屏放大、飞屏等热键，点击播放按钮后可实时播放微课程，无需缓冲。微课程视频由国家二级播音员女声配音，语速适中，视频教学场景与一体化教具以及一体化工量具及耗材环境配套完全一致，完整地呈现教中学、学中做的理实一体化教学内容。每一个微课程均具有离线下载、点赞、纠错功能，用户使用纠错功能提出建议后系统提供商远程后台将可接收到纠错建议，以便进行课程内容升级。*.*）与一体化学生工作页目录相同的微课程考核试题，试题具备单选、多选及智能提示功能，任意学员的答题成绩可实时查询。*.*）错题本功能，错题本可将学生的答题结果分别按照课程目录进行归类统计，在回顾答题内容时系统自动判断并发出“您的答案是正确的”或者“您的答案是X，实际的答案是X"的学习统计结果，同时可使用翻页功能进行实时的学习评价回顾。*.*）学习排行榜功能，课时完结后，系统根据学员的做题量以及做题标准程度进行大数据排行比较，将全国范围内的学习个人信息进行数据比较，可根据不同专业、不同地区、不同学校、不同班级类别进行分项排名。*.*）个人信息功能，为方便对学生个人信息进行实时的大数据管理，系统自带学员个人信息管理功能，在初次登陆系统时，学员可将个人信息录入至系统平台，包括昵称、性别、生日、校名、班级、通讯地址等详细信息，方便学校进行检索管理。*.*）离线缓存功能，学习个人可根据实际需要选取自己所需的微课程信息进行自主下载，并在不具备网络条件的环境中进行学习浏览。离线缓存后的课程信息目录系统根据离线下载时间具备自动排序功能。*.*）APP移动应用内的在线客服功能，在线客服功能窗口与系统提供商可进行实时文字语音对话，具备文字输入窗口，图片载入以及语音载入窗口，系统管理员可将教学过程中的服务与教学指导进行实时传输对话。对话结束后用户可对服务内容进行即时评价。如有请提供发动机拆装运行平台的二维码学习平台的功能截图。*.整机规格台架尺寸: ****mm*****mm*****mm电源类型: 直流DC**V，使用燃油标号: **#国五清洁汽油，工作温度: -*-**度，油箱容积: **L，设备重量: ***KG*.配置表序号名称单位数量*操纵面板套**组合仪表套**发动机控制电脑台**点火开关个**移动台架套* *、招标文件评标办法*、技术分（*）提供投标产品第**小项发动机运行平台的二维码学习平台的功能截图，每小项*.**分，共*个小项，全部满足得*分，不提供或截图内容不完整得*分，满分*分。现更改为：提供投标产品第**小项发动机运行平台的二维码学习平台的功能截图，每小项*.**分，共*个小项，全部满足得*分，不提供或截图内容不完整得*分，满分*分。*、原招标文件中开标截标时间：****年*月**日** 时 ** 分，现更改为：****年**月**日上午**时**分将投标文件密封提交至到桂林市公共资源交易中心 * 号开标室（桂林市临桂新区西城中路**号西辅楼四楼）招标文件中涉及以上更正内容的，作相应更正，其他内容不变。具体更改详见招标文件。特此公告。广西**********年*月**日