灌云县九年制实验学校数字化功能室采购项目询价采购公告编号:GYZFCG*********江苏******受灌云县九年制实验学校委托，对灌云县九年制实验学校数字化功能室采购项目进行询价方式采购，欢迎符合要求的供应商前来报名参加。一、项目名称：灌云县九年制实验学校数字化功能室采购项目二、项目概况及规格要求：具体要求和相关参数详见附件及采购清单。本次询价预算为**万元，报价超过此预算的为无效投标人。报价包含供货、运输、装卸、上门安装、调试、验收、维保服务、人员培训、代理费、场地费以及可能产生的其他所有费用，中标后费用不再另行增加，请投标人综合考虑；中标后必须在****年*月**日前完成供货并安装调试到位，保证校方正常使用。三、资格要求：*.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件；*.具有合法的基本户开户许可证、企业法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证（如已办理三证合一的只需提供新办法人营业执照），营业执照经营范围必须包含本次采购内容；*.提供企业法人委托书（原件）、授权人身份证（复印件加盖公章）、被授权人身份证（原件及加盖公章的复印件）；*.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；（提供****年或****年财务状况报告，公司成立不满足一年的不需要提供）*.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；（提供****年*月至*月份依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料)；*.参加政府采购经营活动中前三年内无重大违法记录书面声明；*.根据《最高人民检察院关于开展行贿犯罪档案查询工作的管理规定（暂行）》的规定，提交企业、法定代表人无行贿犯罪记录的证明（查询地点：网站自行下载http://***.******.***.***:*****/）；*．****年*月*日以来，投标人完成过合同金额**万元及以上的类似项目业绩（提供合同原件）；*.具有独立完成供货、安装、调试及维护等正常运行的能力；**.本项目不接受联合体投标，中标后不得分包或者转包。四、投标人所投产品必须满足附件*的要求，不接受负偏离，否则拒绝其投标；五、投标保证金的形式：电汇（不接收现金、汇票和支票）投标保证金的金额：*****元投标保证金接收人：灌云县公共资源交易服务中心开 户 行：中国银行灌云支行营业部帐 号：************保证金递交要求：（*）投标保证金必须在投标截止时间前到达灌云县公共资源交易服务中心帐户内，电汇底单与投标文件一起递交至开标现场，未按规定时间及要求递交的，作无效标处理。（*）投标保证金必须从企业基本户中汇出，以个******、子公司名义或从他人账户、投标人企业的其他账户缴纳的投标保证金无效。退还保证金应退至投标企业的法人基本存款账户。（*）开标结束后凭电汇底单的复印件到财务科换取收据。各投标单位如需查询保证金到帐情况，请与财务科联系，联系方式如下： 联系人：朱亚娟 联系电话：****-******** 投标文件一正一副，需密封加盖公章，如不密封，拒绝接收投标文件。六、付款方式：本项目无预付款，安装验收结束**日内付**%，余款质保期满一次性付清。七、投标报价资料递交截止时间：****年*月*日**时**分。八、报价资料递交地点及联系人：灌云县恒驰大厦九楼多功能室。九、中标单位须交纳****元综合服务费。十、本工程的招标代理费按“计价格【****】****文”货物类标准计取；由中标人在领取中标通知书时一次性支付；投标单位须将此部分费用综合考虑在投标报价中，不得单列。十一、未尽事宜或需澄清的内容请联系采购人。十二、各投标人在投标截止时间前，应连续登陆连云港政府采购网查看采购信息，如有采购信息的更正或修改，而因投标人未能连续登陆网站查看，其责任由投标人自行承担。采购单位联系人：邵校长 联系电话：****-********招标代理机构：陈工 联系电话：****-********/***********询价人（盖章）：灌云县九年制实验学校招标代理机构（盖章）：江苏**********年*月*日附件*：灌云县九年制实验学校数字化功能室采购项目询价投标文件投标人（盖章）：法定代表人或委托代理人（签字或盖章）：日 期： 年 月 日附件*：授权委托书本授权委托书声明：我 （姓名）系 （投标人名称）的法定代表人，现授权委托 （单位名称） （姓名）为我单位的合法代理人，以本公司的名义参加 （招标人名称）投标。代理人所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予承认。委托期限：代理人无转委权，特此委托。投标人（盖章）：法定代表人（签字）：身份证号码：委托代理人（签字）：身份证号码：授权日期： 年 月 日附件*：报价书格式报价书致：灌云县九年制实验学校（询价人名称）*.根据已收到项目的询价文件，我单位经考察现场并研究上述项目询价文件，我方报总价如下：大写： 小写： *.我单位承诺响应询价文件的所有条款。*.我单位保证在收到贵单位发出的书面通知后立即供货，并在 天内供完。*．如果我单位中标，贵方的中标通知书和本报价书将构成约束我们双方的合同的组成部分。*．报价人认为其它需承诺的内容：报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日附件*：无重大违法违纪承诺致：灌云县九年制实验学校（询价人名称）我单位承诺贵单位在参加 （项目名称）采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录，愿意接受上级监管部门和各级领导审查、监督、如有不符，愿接受任何处罚。报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日附件*：无行贿犯罪证明查询结果附件*：本询价采用资格后审，资格审查所需资料如下：*、具有合法的基本户开户许可证、企业法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证（如已办理三证合一的只需提供新办法人营业执照），营业执照经营范围必须包含本次采购内容；（原件）*、企业基本户开户许可证；（原件）*、保证金电汇底单；（原件）*、提供企业法人委托书（原件）、授权人身份证（复印件加盖公章）、被授权人身份证（原件及加盖公章的复印件）；*、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度（提供****年或****年财务状况报告，公司成立不满足一年的不需要提供）；（原件）*、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录（提供****年*月至*月份依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料)；（加盖公章的复印件）*、参加政府采购经营活动中前三年内无重大违法记录书面声明；*、根据《最高人民检察院关于开展行贿犯罪档案查询工作的管理规定（暂行）》的规定，提交企业、法定代表人无行贿犯罪记录的证明（查询地点：网站自行下载http://***.******.***.***:*****/）；*、****年*月*日以来，投标人完成过合同金额**万元及以上的类似项目业绩（提供合同原件）；注：以上资料需提供复印件加盖公章装订在标书里，原件资料提供不全或者复印件未盖章装订在标书中的，均视为资格审查不通过。附件*：询价单清单及采购物品的详细要求*.*询价单序号产品名称单位数量单价（元）总价（元）备注*数字化书法教室室* *数字化音乐教室套* *数字化心理咨询室套* 合计（元） 备注：报价超过此预算的为无效投标人。报价包含供货、运输、装卸、上门安装、调试、验收、维保服务、人员培训、代理费、场地费以及可能产生的其他所有费用，中标后费用不再另行增加，请投标人综合考虑。报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日*.*报价明细表（一）数字化书法教室序号设备名称数量单位单价（元）总价（元）所投品牌备注*书法观察系统*套 *书写实践系统*套 *讲解、分析系统*套 *演示、练习系统*套 *欣赏、临摹系统*套 *电磁触控手写屏*块 *智能教学板*块 *触摸一体机*台** 学校提供*书法专用讲台*张 **书法专用椅*张 **学生马鞍桌凳**套 **学生**学生练习笔**只 **学生**学生书写砚台**只 **学生**葫芦书架*套 **博古书架*套 **教室装修*套 总合计（元） 报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日（二）数字化音乐教室序号设备名称数量单位单价（元）总价（元）所投品牌备注*触摸一体机*台** 学校提供*教师MIDI输入设备*台 *教师专用琴桌*张 *专业外置声卡*只 *专业监听音箱*对 *学生音乐凳**张 *一拖二无线话筒*对 *调音台*台 *视唱系统*套 **乐理教学系统*套 **课外拓展*套 **简谱教学*套 **装修装饰*套 总合计（元） 报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日（三）数字化心理咨询室序号产品名称数量单位单价（元）总价（元）所投品牌备注*表达性艺术心理辅导工具包*套 *中小学心理测验系统（网络版）*套 *校园安全防范系统*套 *沙盘(标准型）*套 *智能呐喊宣泄放松系统(最新版)*套 *智能击打宣泄放松系统（最新版）*套 *智能音乐放松系统*套 *绿植*个 *心理书籍*套 **书柜*个 **心理挂图*个 **办公桌椅*个 **档案柜*个 **单人沙发*个 **茶几*个 **墙面乳胶漆工程M**** **水电改造M*** **开关面板套* **筒灯套* **轻钢龙骨双面石膏板隔墙M*** **单扇门扇* **装饰贴套* **窗帘套* 总合计（元） 报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日*.*采购物品的详细技术参数及要求（一）数字化书法教室（*）书法观察系统*.系统包含欧、颜、柳、赵四个书体的教学内容，提供每种书体的观察系统：对笔画、偏旁、单字结构以辅助线的形式向教师和学生清晰的展现出来。*.三年级：观察各种笔画的大小、斜度、粗细、方圆等外形特点；四年级：观察偏旁部首的笔画构成、位置、形状等；五年级：观察汉子部件组合、笔画疏密、字形轮廓等；六年级：观察单字的写法以及在整幅作品中所占大小比重、位置关系等。*.分析：通过“行笔路线”、“动画展示”、“视频演示”等功能表现所讲内容的书写过程以及用笔方法。系统提供共有 **** 余课时的 课程内容。内有单字临摹 **** 余个,集字创作 *** 余幅,动画演示 **** 余个、视频演示 **** 余个、知识拓展 **** 余个,书法欣赏 *** 幅,原帖临摹 *** 幅。*.提供《中小学书法数字化教学系统》软件著作权登记证书，复印件加盖原厂公章。★*.中标后签订合同前，投标人需要提供产品到学校现场进行逐条演示，不符合询价文件技术参数要求的，视为无效中标人，招标人有权拒绝签订合同并重新招标。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）书写实践系统*.系统包含欧、颜、柳、赵四个书体的教学内容，提供大量的笔画、单字以及原碑帖例字的临摹，并带有简单形式的“集字练习”。*.系统提供共有 **** 余课时的 课程内容。内有单字临摹 **** 余个,集字创作 *** 余幅,动画演示 **** 余个、视频演示 **** 余个、知识拓展 **** 余个,书法欣赏 *** 幅,原帖临摹 *** 幅。系统具备毛笔摹写功能，并能依据行笔线路图，呈现毛笔书写示范效果，达到教学目的；*.支持市面上所有交互式电子白板及大尺寸交互式液晶电视运行环境，如红外白板、红外液晶电视、电磁白板 、电磁式液晶电视、电阻白板等。*.集字创作：将原碑帖的字经过严格挑选,重新组合成新的内容。通过集字,可以初步实现从临摹到创作的跨越。本系统共安排了 *** 课时的集字创作学习内容。*.提供《书法课件软件》软件著作权登记证书复印件；提供《原笔迹手写记事本软件》软件著作权登记证书，复印件加盖原厂公章。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）讲解、分析系统*.系统包含欧、颜、柳、赵四个书体的教学内容，每种书体均分为创作步骤、章法讲解和视频演示，可以使学生能了解创作 一幅作品的全过程，其中包括对正文部分章法的讲解，以及专 业人员的书法视频示范，使学生全方位、多角度的学习创作一幅作品。 主要针对于"作品讲解"中章法的详细介绍，分为章法特点。*.章法布局：通过章法特点，可以使学生更好的了解作品中的字距、行距、正文、落款的大小、重心等；通过章法布局，可以了解 一幅完整作品的构成，包括：引首章、正文、落款以及姓名章。同时能了解这些元素在一幅作品中的摆放位置。*.提供《国学名句解读》软件著作权证书， 复印件加盖原厂公章。★*. 中标后签订合同前，投标人需要提供产品到学校现场进行逐条演示，不符合询价文件技术参数要求的，视为无效中标人，招标人有权拒绝签订合同并重新招标。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）演示、练习系统*.系统包含欧、颜、柳、赵四个书体的教学内容，系统包含演示、联系系统，通过书写准备，彻底解决了学生写作品前不会叠格子的尴尬，本软件配有视频全过程教您怎样裁纸叠格子；*.通过专业书法人员的示范演示，使学生能更好的观察笔画的提按转折、结构特点以及整个字在纸上行笔时所表现出的节奏感。分为摹写、行笔线路、去底、清除、保存等功能，通过观察单字的行笔线路，学生可在电子白板上进行反复摹写，并配有去底、清除、保存等功能，方式多种多样。*.提供《书法创作软件》软件著作权证书；提供《书法作品集软件》软件著作权证书，复印件加盖原厂公章。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）欣赏、临摹系统*.系统包含欧、颜、柳、赵四个书体的教学内容，介绍了代表书家及相关故事、偏旁部首相关的汉字演变常识、书法与生活相关的知识及大量楷书、隶书、行书、草书、篆书经典碑帖供学习者欣赏。*.涵盖篆、隶、楷、行、草五体,古代经典碑帖 ** 件,共 *** 幅。所选碑帖拓本精良,图版高清,并配有书家简介、碑 帖简介、释文,放大,缩小等功能，其中包括了楷书四大家的作品，以及三大行书作品，均为历代书法作品中的经典临摹范本。*.提供书法名词、书家故事、书法历史、汉字演变、书法器具常识、名胜古迹等知识为脉络的书法基本常识等功能。*.提供《书法临摹软件》软件著作权证书；提供《书法赏析软件》软件著作权证书，复印件加盖原厂公章。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）电磁触控手写屏交互方式 :电磁感应式手写分辨率:**** 线 / 英寸最大读取速率:*** 点 / 秒精确度直径:**cm中心区 ± *.* 毫米，其它区: ± * 毫米最大读取高度** 毫米（笔尖距玻璃表面）笔压等级数:**** 级笔倾斜角度±** 度（自垂直于屏幕方向）通讯接口USB配备无线电子仿真毛笔，具备书写毛笔字效果，与Windows鼠标完全兼容，内置无线鼠标技术，点按超过*秒自动弹出鼠标右键电子仿真毛笔需电池供电响应速度：≤*ms解压和手写压力：最小手写压力**g，最大测量压感***级抗干扰能力：不受光学干扰兼容操作系统Windows */Vista/XP, MAC OS **.* 或以上版本支架可调角度*-**°参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）智能教学板*.外形尺寸：≥**×**×*CM；感应区域尺寸：***.*毫米X***.*毫米（*×*英寸）；无线无源的压感笔，支持±**°倾角；功能快捷键：*个（撤销，一键橡皮擦、一键上网、移动画布）；压力感应：****级；*.可更换笔芯，含*支赠送笔芯，USB接口；*.坐标精度：±*.*毫米，分辨率：****（线/英寸）线/英寸；读取速率：***点/秒；*.对各种绘图软件、图形图像处理软件、三维设计软件有很好的兼容性，包括矢量绘图、插画设计、图像处理、影像编辑、三维动画、建筑设计、办公系统、手写识别等领域的大量软件。*.所投智能教学板须提供教育部教育装备研究与发展中心教学仪器设备产品质量检测中心的检测报告；中国教育装备行业协会****年度推荐产品证书；提供国家版权局计算机软件著作权登记证书和作品著作权登记证书。提供证书复印件加盖原厂公章。参考品牌：传兴、敬文、与儒、轩文（*）触摸一体机（学校提供）**寸触控一体机含内置I*电脑；LED 液晶A规屏,显示比例**:*，亮度≥***cd/m*，对比度≥****：*，可视角度≥***；智能一体机*mm厚全钢化玻具备防眩光效果。（*）书法专用讲台（定制）规格：************CM材质：采用榆木实木，油漆采用意大利先进油漆工艺，采用“五底三面”，底漆、面漆。 油漆处理：底层打磨刷底漆，*遍找平点涂处理，表面经过知名品牌环保漆仿古喷涂，亚光永不退色。保养处理：经过打蜡特殊处理，防止虫蛀、腐烂、开裂。（**）书法专用椅（定制）规格：常规材质：采用榆木实木，油漆采用意大利先进油漆工艺，采用“五底三面”，底漆、面漆。材质：采用榆木实木，油漆采用意大利先进油漆工艺，采用“五底三面”，底漆、面漆。油漆处理：底层打磨刷底漆，*遍找平点涂处理，表面经过知名品牌环保漆仿古喷涂，亚光永不退色。保养处理：经过打蜡特殊处理，防止虫蛀、腐烂、开裂。（**）学生马鞍桌凳（定制）*.学生双人书法桌，外观尺寸****（长）****（宽）****（高）mm，桌面厚度不小于**mm。整体效果简洁大方，风格统一 。马鞍桌造型，桌脚带弧度，四根支撑腿，整体材质为南榆木，采用榫卯结构，结实牢靠。木质纹理通达清晰，外观鲜明光亮，颜色：仿红木色。 油漆处理：底层打磨刷底漆，*遍找平点涂处理，表面经过知名品牌环保漆仿古喷涂，亚光永不退色。保养处理：经过打蜡特殊处理，防止虫蛀、腐烂、开裂。*.一桌配两凳（**）学生练习笔（定制）包含毛笔，书法练习水写布。（**）学生书写砚台（定制）色釉墨碟，直径*.*厘米，高*厘米。（**）葫芦书架（定制）规格：高***cm 深度**cm 上圆宽**cm 下圆宽***cm材质：采用榆木实木，油漆采用意大利先进油漆工艺，采用“五底三面”，底漆、面漆均采用国家一线品牌的绿色环保油漆。（**）博古书架（定制）规格：****×***×****材质：采用榆木实木，油漆采用意大利先进油漆工艺，采用“五底三面”，底漆、面漆均采用国家一线品牌的绿色环保油漆。（**）教室装修（定制）古典宫灯**盏；墙壁前后四周墙纸；镂空花格装饰等。（二）数字化音乐教室（*）触摸一体机（学校提供）**寸触摸一体机，含内置I*电脑（*）教师MIDI输入设备*. 全配重USB MIDI键盘，采用了全尺寸的新结构琴键. 键盘: **个全尺寸标准全配重键盘. LCD显示屏（蓝色背光）；*. 走带控制功能；*. *个可编程推子，*个可编程旋钮；*. .编码开关实现快速简便操作；*. *种开选力度曲线；*. 支持Mackie Control模式；*. 内置多种常用预设；可方便进行多种MIDI功能设置延音踏板输入（踏板类型自动识别）表情踏板输入独立的*度升、降按键*. 提供MIDI输入输出提供*种力度曲线可供选择最大同时发音数: ***. 可使用USB供电或变压器供电 滑轮:移音 /颤音支援: Windows@ XP 、vista、win * & Mac OS X带一个可编程推子支持多种操作模式的MIDI键盘，即可以作为带多种预设的MIDI键盘使用，也可以进入DAW控制器模式完全变身成为一台控制器，让您用一台键盘就可以完成制作和编辑两种工作。**. LCD显示屏可以把各种信息详细显示方便操作，手感出色的键盘是高质量创作的 保证，数量众多的推子和旋钮控制器加上走带控制功能更让制作得心应手。仅需转动编码开关即可轻松选择进入各种状态。参考品牌：雅马哈、美得理、卡西欧（*）教师专用琴桌实木烤漆（定制）可容纳**键midi键盘，参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（*）专业外置声卡*. 支持**bit/***kHz的*进*出USB*.*高速声卡*. *路XLR话筒输入，*路TRS（支持话筒/乐器）输入*. **V幻象电源*. *路独立TRS线性电平输入a) *路独立TRS线性电平输出b) 带音量控制立体声耳机输出*. 提供*路虚拟音频通道方便内录及音频格式转换*. 矩阵跳线功能可以在不同输入、输出之间任意调整*. 专业ASIO/WDM驱动*. 仅需USB供电即可实现全部功能，不需额外供电参考品牌：IMAGO，艾肯，莱斯康（*）专业监听音箱*.系统 双向有源近场监测*.频率响应： **Hz to ** KHz*.输入电平**dB SPL @*m: -**dBu RMS @ odB setting*.功率消耗： 闲置: **W /最高: ***W*.放大器功率： ***W x **.原理： 低音反射*.风孔调谐频率： **Hz*.内部内阁量： *升*.交叉频率： *.*KHz**.交叉斜率： **dB/oct**.高音单元： Esotec **毫米*寸丝绸与圆顶高音钕磁铁，加上散热片和磁冷却**.低音单元： ***mm/* “ NRSC纸锥和Cu -上限极片参考品牌：雅马哈、索尼、惠威（*）学生音乐凳尺寸：***********参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（*）一拖二无线话筒*. 双通道接收器的音频输出具备双通道混合输出和单独平衡输出；话筒采用*.*v×*电池；*. 技术参数：接收机：调制方式：FM；频道组数：双通道；载波频段：UHF ***～***MHz；灵敏度：在偏移度等于**KHz，输入*dBμV时，S/N**dB ；频带宽度：**MHz；最大偏移度：电源供应：*.*A, **～**VDC；发射话筒。*. 载波频段：UHF ***～***MHz；载波功率：* mW；谐波辐射：-**dBm ；参考品牌：德胜、狮乐、BBS（*）调音台*.双编组*通道调音台；平衡式话筒输入，话筒提供优质的**V幻像电源；*.配备USB播放接口；外接信号处理器；三段英国风格均衡；两组AUX辅助输出可选择为推子前（返送）推子后（外接处理器）；*.低噪音的前置放大，具有强大的抗干扰能力；*.采用**种数字显示延时数码效果器，使声音特别动听；*.输入：平衡式话筒×*，立体声×*；输出：L、R、MONO、AUX×*；失真度：*.**%；频率响应：**Hz-**KHz ±*dB；整机信噪比：-**dB；阻抗匹配-话筒输入：*.*KΩ；其它输入：**KΩ；录音输出：*.*KΩ；其它输出：***Ω；均衡参数-高频:**KHz±**dB；中频：*.*KHz±**dB；低频：***Hz±**dB；输入灵敏度-话筒：-**dB；立体声输入：-**dB；辅助输入：-**dB；混音返回：-**dB；主输出电平：+*V max；消耗功率：**W；机身尺寸：**********（单位：mm）;净重：*.*kg。参考品牌：声艺 、雅马哈、百灵达（*）视唱系统*) 在图片（乐谱、简谱、手写谱）上快速确定多媒体（音频、视频）播放顺序，可进行教学中对乐曲小节或段的反复训练、同步播放、同步跳转、同步翻页，并运用同步标签和线性插值的办法，得到任意时刻多媒体在图片上的位置，实现了将多媒体定位信息进行保存，以供以后多次载入使用。利用“模式识别”技术，自动识别选定乐谱图片区域的行、小节线，帮助音乐老师对视唱练耳的有效提高。*) 区域自由定义、智能结构分段、乐段实例分析、能在乐轴上划分乐句、乐段。编辑曲式结构图，作简要的和声分析，说明音乐内容。判断曲式形式，准确描述创作手法特征及调性布局。使学生比较全面、系统的掌握各种曲式类型特征。培养和检验学生的曲式、音乐作品分析基本理论及应用能力。*) 自主编辑音乐，覆盖节奏、旋律、创作全方位音乐元素。音乐老师可点触谱曲开头做出示范小节，学生补充编创音乐内容。提交系统，答案对比，同步播放创编作品。★*).中标后签订合同前，投标人需要提供产品到学校现场进行逐条演示，不符合询价文件技术参数要求的，视为无效中标人，招标人有权拒绝签订合同并重新招标。参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（**）乐理教学系统*) 还原各种乐器的声音，利用真声采样，在没有真实乐器的条件下，让学生认识和学习各种各样乐器（包括：木管乐器、铜管乐器、弦乐乐器、打击乐器、键盘乐器等多种类型）的图形和音色。*) 清晰可见每个调号，主要用于调式的学习，教师可将基础音阶排列与谱面，轻触（旋转）转盘音符及调号会根据所选调进行同步改变。*) 严谨地展现出乐理中的音程、和弦、简谱、音名，与乐理教学区同步显示打谱过程，即时呈现各类乐理教学内容（音符、节奏型、调号、拍号、音乐表情术语等）让老师能够在多音程的方式下方便于教学几度关系,使音乐课堂变得更为丰富.可以让学生清晰明确的将五线谱与简谱及不同谱表上的音与音名相对应起来学习，也可以轻松智能的学习音程、和弦的性质（构成方式），让学生深刻直观的掌握乐理内在联系，培养学生整体的音乐全局观。*) 融合***多个背景伴奏音乐，选择不同曲风形式，协助教师完成内容教学。*) 创新技术打造最精准软节拍器（**毫秒误差），通过对底层硬件的控制，在节奏、速度上避免了传统软件节拍器的延时，便捷丰富老师的互动教学模式，同时逐渐建立学生敏锐的速度概念。*) 符号、和弦、调式、音程、装饰音。此区域方便音乐老师进行乐理中的对比教学和实例教学。内容涵盖小学、初中、高中及专业院校所有基本乐理知识。*) 音符标准规则编辑、音乐记号输入、学生编辑的曲目即可播放和修改也可即时保存或导出MIDI格式。学生可以参入创编，真正做到了参与音乐、表现音乐、创造音乐。★*). 中标后签订合同前，投标人需要提供产品到学校现场进行逐条演示，不符合询价文件技术参数要求的，视为无效中标人，招标人有权拒绝签订合同并重新招标。参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（**）课外拓展*）【名人】 涵盖与课本相关的中外音乐家，搜索窗口可进行模糊搜索并附带每个名人优秀作品的音、视频。*）【乐器】 呈现与课本相关的中外乐器，搜索窗口可进行模糊搜索并附带每件乐器演奏的音、视频。*）【名曲】 收录中外名曲，搜索窗口可进行模糊搜索并附带每首乐曲的音、视频。*）【乐理】 集合课堂教学中常出现、常使用的乐理知识，搜索窗口可进行模糊搜索并附带乐理示例。还可进行对比比较两个相近音符的区别，双击屏可看到注解、示例、同时可发音也可看到在五线谱上的位置变化。从视觉到听觉同步帮助老师完成对学生音乐素养培养的拓展教学。参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（**）简谱教学*）根据不同教学课本需求，七彩简谱按键。点击数字按键可显示出现对应名称。通过设置，可以选择不同时值进行打谱创作。所有音符都会在简谱节奏显示区显示。选择简谱播放音高旋律。同时采用人声及钢琴音色发声方便教学。选择节奏，教师可选择播放打谱旋律，也可仅播放打谱节奏。参考品牌：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育（**）装修装饰四周墙壁音乐元素设计、吊顶音乐元素装饰、墙壁配图装饰。（三）数字化心理咨询室设备（*）表达性艺术心理辅导工具包一、工具包*、工具箱尺寸（*）、舞蹈包：长***mm×宽*** mm×高*** mm；（*）、绘画包：长***mm×宽*** mm×高*** mm；（*）、音乐包：长*** mm×宽*** mm×高** *mm；（*）、纸工包：长*** mm×宽***mm×高*** mm；（*）、软陶包：长*** mm×宽*** mm×高*** mm；*、工具包内容艺术表达性心理辅导工具共计***个：（*）、舞蹈包：包括跳舞毯、舞蹈扇、竖纹三色扇子、手摇花球、舞蹈练功垫、瑜伽球、砖头瑜珈垫*种工具；（*）、绘画包：包括*格梅花型调色碟、素描画板、儿童磁性画板、米字格画毡、国画宣纸 （*刀***张）、马克专用本、剪刀等**种工具；（*）、纸工包：包括橡皮、圆规、邹纸器、花边剪刀、双脚钉、彩珠大头针、压花器（雪花型、星形、梅花形）等**种工具；（*）、音乐包：包括八音木敲琴、十三音铝板琴、原木响板、手柄响板、齿木、加沟双响筒、奥尔夫三音梆子等**种工具；（*）、软陶包：包括家用电烤箱、小刀片、红皮塑形工具三件套、三件人型不锈钢工具、黄杨木塑型工具、软陶亮光油、金粉等**种工具。二、专业指导手册包括舞蹈、绘画、纸工、音乐和软陶*本专用指导手册，每个手册包括每个活动的名称、目的、时间、道具、场地、程序以及注意事项的详细介绍。艺术表达性心理辅导指导活动方案共计**个：*、舞蹈包：*个活动：快乐的舞毯舞、蝴蝶找花、稻草人、昏眩调息法、瑜伽放松法、瑜伽姿势；*、绘画包：**个活动：画情绪、自画像、心中的我和理想的我、我的T恤衫、风景构成法、我生命中的一条河、房树人绘画、画人测试之“画一个雨中的人”、画树测试——树木人格测试、房屋绘画法、九分割统合绘画、画我的家庭、我今天的情绪、团体涂鸦绘画、粘贴画。*、纸工包：*个活动：拉手小人、洞洞窗花、纸壁挂、四废物变成宝、小叮当开车、小蛇、园真快乐、拉拉手做游戏、小刺猬。*、音乐包：**个活动：森林音乐会、三只小猪、卖汤圆、打击乐《头发、肩膀、膝盖、脚》、拔根芦柴花、啤酒桶波尔卡、郊游、小星星、奥尔夫音乐“龟兔赛跑”、月光长廊；*、软陶包：*个活动：软陶玫瑰花贺卡、软陶奶瓶的制作、软陶天鹅的制作、软陶饼干制作、软陶逼真可爱的小草莓、软陶人偶制作教程、用软陶做愤怒的小鸟卡通玩偶；三、功能特点*、科学的心理理论支持：表达性艺术心理辅导工具包基于艺术疗法、音乐疗法、舞蹈疗法、绘画疗法等专业的心理学原理，根据心理学家丰富的心理辅导和治疗经验，精心设计研发，创制而成。*、五类百余种专业器材：表达性艺术心理辅导工具包包含音乐、舞蹈、绘画、纸工、软陶五大常见的艺术心理辅导形式所需的经典工具器材，总计百余种，满足了不同艺术表达心理辅导方式的需要，提高心理辅导效率。*、丰富的专业指导方案：针对每种形式的艺术心理辅导包，产品提供了专业的指导手册，包含音乐包、舞蹈包、绘画包、纸工包和软陶包表达性艺术心理辅导指导方案共计近**个。*、广泛的适用群体范围：表达性艺术心理辅导工具包工具器材不仅适用于低年龄阶段的来访者，对于成人来访者也同样适用。对于需要在人格、智力、情绪认知和行为等改善的群体的辅导都具有良好的效果，适用场地不受限制，室内室外均可。参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）中小学心理测验系统（网络版）专业心理量表*.智力测验： 瑞文标准推理测验，瑞文高级推理测验,团体智力测验；*.人格测验： 艾森克个性测验(*-**岁)(EPQ)，艾森克个性测验(**-**岁)，卡特尔**pf人格测验；*.情绪测验： 抑郁自评量表(SDS)，抑郁状态问卷(DSI)，流调用抑郁自评量表(CES)，焦虑自评量表(SAS)，儿童社交焦虑量(SASC)，Sarason考试焦虑量表；*.行为测验： 儿童行为量表(CBCL)，Rutter儿童行为父母问卷，Rutter儿童行为教师问卷，Conners父母用问卷(PSQ)，Conners教师用问卷(TRS)，Conners简明行为量表(ASQ)，多动症诊断标准；*.学习及能力测验： 威廉斯创造能力测验，超常行为检查表，学习障碍儿童筛查量表，划消测验（注意力测验），婴儿－初中学生社会生活能力量表；*.心理健康：**项症状清单(SCL**)，中学生心理健康检测；*.自我意识： Piers—Harris儿童自我意识量表，儿童社会期望量表(CSD)；*.家庭教育环境： 父母养育方式评价量表(EMBU)，家庭环境量表(FES)；*.职业倾向：职业兴趣调查问卷，霍兰德职业倾向问卷 **.其他：儿童感觉统合检核表，自杀态度问卷(QSA)，青少年生活事件量表(ASLEC)软件特点：A、KEY身份登录验证：采用USB 加密KEY身份验证登录方式，管理人员只需插入KEY，输入正确用户信息即可登录，避免帐户信息被窃取，防止心理隐私等重要信息泄露；B、 智能的分级管理系统：针对不同区域、不同学校、不同部门进行由上至下的分级管理要求，系统可设置多个管理员参与管理，最高可设置**级管理级别，智能地控制每级管理员的查询数据范围和操作权限；C、快速的危机预警系统：学生进行普测后，根据SCL**和中学生心理健康综合测量的结果，危机预警系统可迅速地将学生心理健康水平进行筛选、分类，生成严重程度的学生群体预警报表，为个案咨询、团体辅导、危机干预等心理辅导工作提供参考依据；D、灵活的报表分析系统：根据团体普测的量表结果，能筛选出具有共性特点和共性问题倾向的学生群体，通过整体性的统计报表以数字量化的形式掌握大量学生的测评结果情况，并且可灵活的设定不同条件进行报表统计分析；E、全数据导出系统：系统可将所有测评量表的数据导出到EXCEL，兼容于SPSS专业统计软件分析，为老师、专家们开展心理健康研究工作提供依据；F、丰富多样的报告：测试完成后，系统即自动生成测试报告，报告内容包括图形、各项因子得分、结果分析语、指导建议等。同时，报告还可以根据老师的要求进行个性化的添加心理咨询指导建议等。管理员与学生均能查阅测评报告，而学生只能查阅管理员开放的量表报告，避免敏感性的结果在学生群体中造成不良的影响；G、 完整的档案管理：系统自动的为每位学生建立心理测评档案，包括学生基本情况、历次测评的报告、咨询情况记录、在线答疑的问题等内容，并且能方便快捷查询这些档案内容；H、网上预约与咨询：网上预约咨询、网络问题答疑、储存咨询记录等组成的心理咨询服务平台，极大的丰富了心理咨询工作的方式，为心理咨询老师、学生构建一个良好的沟通交流平台；I、多测验任务的设置：根据各个学校心理测评的需求不同，系统提供每级管理者可以独立的为本级测评学生设置相应的量表测评任务，各级之间的量表测评任务互不影响。参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）校园安全防范系统一、量表组成*、量表由PDQC和SCICP两个专业心理测试模块量表组成。*、PDQC由被测者以自评的形式独立完成，用于人格障碍的初步筛查。通过该部分的测试，能初步鉴别出疑似的八种人格障碍类型（反社会型、冲动型、依赖型、偏执型、焦虑回避型等）。*、SCICP是由专业人员以晤谈（他评）的形式，通过半定式提问方式，结合被测者具体描述和列举详细的实例，诊断出被测者的人格障碍情况（包括多重人格障碍）。*、量表遵循CCMD-*-R评定标准。二、系统功能*、基本信息自定义功能：允许用户自由的添加需要记录的信息及信息中的选择内容。*、系统提供针对人格障碍进行干预的措施及典型案例的诊疗方案。*、数据修改功能。*、统计：可生成统计报表，将每种人格障碍的例数以及在所有八种人格障碍中所占的百分比例、分布情况进行记录，使专业人员能及时了解，全面掌握各种人格障碍的发病及诊疗情况。★三、中标后签订合同前，投标人需要提供产品到学校现场进行逐条演示，不符合询价文件技术参数要求的，视为无效中标人，招标人有权拒绝签订合同并重新招标。参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）沙盘(标准型）一、产品组成：沙盘游戏训练系统由沙盘、沙子、放置架、沙具、沙盘管理软件共*大部份组成。*、沙盘：（*）标准沙盘:一个；内侧尺寸：**×**×*（cm）；外侧尺寸：**×**×**（cm）。（*）总高度：**－***cm，以腰部高度为宜，此时砂箱大体可以置于视野之内。（*）颜色：外侧涂深颜色或木本色，内侧涂蓝色，可以让受训者感到挖砂子会挖出水，这种感觉是很重要的。（*）放置架：铁制、折叠式可移动的，标准放置架一个。*、沙子：白色石英沙** kg*、沙具柜：***×**×**（cm），*-*层，自然木纹色的柜子*个*、沙具：（*）种类：**大类（宗教类 、 风车、灯塔等标志类、公共标识类、交通工具类、公共建筑类、桥栅栏类、日月等自然物类、贝壳山石类、现实中人物类、空想人物类虚拟人物、恐龙怪兽类、家具、日用品类、水生动物、野生动物类、家禽家畜类、草坪类、植物类、军队类）（*）数量：****个；（*）材质：木质、陶瓷、塑料、玻璃、橡胶等多样；（*）颜色：五彩*、沙盘管理软件：可分类对沙盘训练析图片、视频以及文字资料进行管理。可以进行连续性对比观察分析。常见的沙具样图及配置明细，极大的方便沙盘治疗的工作开展。二、系统功能（*）系统是心理治疗的辅助工具，用于呈现使用者的潜意识内容，“提供意识和无意识合作的桥梁”；（*）系统是非语言交流的工具，帮助使用者表达内心的想法，促进人际沟通；（*）系统可用于团队的配合使用，以提升团队的沟通合作，增强团队凝聚力。参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）智能呐喊宣泄放松系统(最新版)一、产品组件*、语音传感器：高灵敏度驻集体传声器，能够采集声音，感应呐喊声音强弱的变化，并将声波转换成电信号，作为用户交互数据提供给系统智能运算层。最大呐喊分贝：***dB*、宣泄状态显示：（*）LED音柱灯**级分量显示LED音效柱，反应出呐喊的强度、音量，还能智能捕捉与锁定住用户最高的呐喊声。（*）工作状态显示双色彩带*、数据处理控制板：采用并行处理技术，提高系统运行效率，减少功耗。*、语音处理模块：（*）语音测定显示模块：显示模块的绚丽发光指示条，反应出呐喊的强度、力度。（*）多通道声音处理模块：处理多个用户同时语音输入的基础能力，允许系统进一步的拓展应用。*、语音逻辑分析模块：（*）情境疏导逻辑模块:能根据用户的呐喊声及使用状态，逐步生成与情境相关的逻辑步骤。（*）立体声交互对话模块: 立体声交互对话模块的语音，能与用户进行双向互动沟通正向的激励疏导。（*）语音分析模块: ZX逻辑分析电路能对用户输入语音进行筛选、归类等初始处理工作, 使呐喊声可以有效地被系统“理解”打下基础。（*）语义分析模块:在语音分析的基础上，单片机逻辑分析芯片将进行语义分析，与情境疏导逻辑模块结合，提高正向引导的导向性与宣泄效果。*、工作状态 LED标示灯*、语音辅导控制器：语音输入输出控制，语音管理，音量调节，立体声，多级音频输出。*、呐喊宣泄仪机柜：外型尺寸：高****mm×宽***mm×厚***mm。输入电源：AC ***V/**Hz。整机功率：**W二、产品功能“人在环”的闭合、智能反馈训练结构设计，能使人与设备构成一个闭合交互反馈训练整体，对宣泄过程实现有效的刺激和情绪引导，最终实现情绪的释放。*、智能引导系统：系统对宣泄者情绪状态进行评估后，智能选择个性化宣泄引导语，让每一位宣泄者都能得到最佳的正向情绪宣泄，真正做到不同人不同情绪状态匹配不同情绪调节内容。*、智能化人机互动、语音评估：（*）实时对宣泄者呐喊的音量、频率、持续时间等因素进行智能化评估, 配合真人语音正向引导，营造安全、受保护、真实的宣泄氛围。（*）使用人机会话模式与宣泄者进行智能化的互动，给予宣泄者有效的心理调节与心灵抚慰。*、LED实时反馈：在呐喊过程中，仪器正方面板的*色**级LED灯柱会根据宣泄者的呐喊声，实时反馈呐喊的强度、音量，还能智能捕捉与锁定呐喊峰值；正下方彩色频闪面板会随着宣泄者的呐喊情绪、音量、频率的变化而变化。让宣泄者对宣泄的真实感和状态有更直观的感受。*、心理疏导语音库：内置大容量存储空间，存放大容量、可定制调整的心理调节疏导语音。*、嵌入式语音、逻辑电路分析处理系统：运用Avrmega**嵌入式系统，通过运算、分析、逻辑处理等模块，使宣泄过程智能化、人性化。*、智能待机系统：宣泄者在**秒内无宣泄行为，系统会智能判断并语音询问，若*秒内未响应，则自动结束本次宣泄训练，进入待机状态。参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）智能击打宣泄放松系统（最新版）一、功能特点“人在环”的闭合、智能反馈训练结构设计，使人与设备构成一个闭合交互反馈训练整体，对宣泄过程实现有效的刺激和情绪引导，最终实现情绪的释放。*、智能压力评估系统：宣泄前智能化压力评估，拥有**级以上的专业评估。根据宣泄前的评估值，自动调整为匹配当前宣泄者的相应运作程序。*、智能引导系统：系统根据智能压力评估的数据，自由变换个性化宣泄引导语，让每一位宣泄者都能得到最佳的正向情绪宣泄，真正做到不同人不同情绪状态匹配不同情绪调节内容。*、智能化人机互动、力度评估：（*）实时对宣泄者击打的力度、频率、持续时间等因素进行智能化评估, 配合真人语音正向引导，营造安全、受保护、真实的宣泄氛围。（*）使用人机会话模式与宣泄者进行智能化的互动，给予宣泄者有效的心理调节与心灵抚慰。*、LED显示反馈：在击打过程中，仪器下方面板的彩色频闪灯会随着宣泄者的击打力量、速度的变化而变化。让宣泄者对宣泄的真实感和状态有更直观的感受。*、安全防护组件：正下方加厚有机玻璃防护板，双侧防护海绵。最大程度的避免了宣泄过程中不必要的伤害。*、心理疏导语音库：内置大容量存储空间，存放大容量、可定制调整的心理调节疏导语音。*、嵌入式语音、逻辑电路分析处理系统：运用Avr mega**嵌入式系统，通过运算、分析、逻辑处理等模块，使宣泄过程智能化、人性化。*、智能待机系统：宣泄者在**秒内无宣泄行为，系统会智能判断并语音询问，若*秒内未响应，则自动结束本次宣泄训练，进入待机状态。二、产品组成*、智能击打信息采集装置（*）宣泄靶：直径**CM，靶心直径**.*CM，高密度海绵，牛皮外包。最大承受击打力：***公斤。（*）应力传感器：宣泄靶内置力学传感器模块组，具有灵敏度和精度高，能稳定、可靠、快速测得相关指数。（*）单片机控制击打信号处理：输出电压DC *-*V 。*、 数据处理控制板：采用并行处理技术，提高系统运行效率，减少功耗。*、 交互信息采集处理模块（*）自适应调整电路模块：提供基本人体工学数据输入、分析功能，自动测定使用者体能的基础量纲。（*）宣泄信息采集分析电路模块：提供对宣泄使用者击打行为的分析功能。（*）宣泄数据链采集分析模块: 提供了系统采集宣泄模型数据、存储模型数据、分析数据的功能。*、语音逻辑模块（*）智能逻辑运算模块：在对宣泄者行为进行分析的基础上，结合主题，运用会话。（*）立体声交互对话模块：立体声交互对话模块的语音，能与用户进行双向互动沟通正向的激励疏导。*、工作状态 LED标示灯*、语音辅导控制器：语音输入输出控制，语音管理，音量调节，立体声，多级音频输出。*、击打宣泄仪机柜：主机尺寸：***mm(L) ×****mm(H)×***mm(W)；输入电源：AC ***V/**Hz，整机功率：**W参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）智能音乐放松系统一、产品组成：多功能音乐放松椅、智能反馈型音乐治疗软件、生理传感器、配套组件共*大部。*、多功能音乐放松椅（*）、反馈型音乐放松椅：采用全金属底座涡轮涡杆传动装置，人体工程学设计外形，全电动，手持线控收缩折叠，电压***V，电流*A。坐宽：**cm；坐深：**cm；背高：**cm；椅高：**cm（*）、音乐靠枕：人体工学设计，“内包围式”设计，**°头颈倾角，内嵌式**°，内置环绕高保真mini音响系统，多层发泡海绵定型，可卸外套，内嵌*组安神磁疗片，散布于颈部，疏通穴位，**V，*A。*、HC-S生理传感器：采集生理指标多达*项：HRV、压力指数、PNN**、脉搏、心跳间期；USB接口，通信速率****bps；电源电压：*-*VDC；压力量程：-**±***mmHg；灵敏度：****uv/mmHg*、智能反馈型音乐治疗软件(需要使用单位另外提供电脑一台)（*）、音乐放松训练：*）三种放松训练类型、专业音乐放松训练、α波音乐放松训练、音乐放松训练。*）二种音频、放松音乐、放松环境。*）四种放松音乐种类、中国古典、外国古典、中国民乐、外国民乐（*）、*种放松环境：下雨天、海边、山林幽静、田野夜色 小桥流水（*）、其他:图文报告功能、报告导出功能、数据储存功能等（*）、软件辅件:专用加密器、配套资料。*、配套组件：钟摆式、螺旋式催眠仪（*）钟摆式催眠仪：电压利用长时间注视单调的钟摆运动所产生的视觉疲劳这一理论，可以对受训者在催眠治疗前进行针对性的放松训练，从而改进催眠治疗的效率。直流电磁组件，输入电压*V，电流*.*A～*.*A，**～**r/min（*）螺旋式催眠仪：利用发散式螺旋图案容易产生视觉疲劳的特点研发而成，有效进行催眠放松前引导催眠的有效工具。直流电机，输入电压***V，输出电压*V，电流*.*A～*.*A，多极可调低速变速器，**～**r/min。二、系统功能：音乐放松训练*、 自动分析放松者在放松训练前的各项理指标*、 智能选择放松训练内容：（*）确定放松时间；（*）确定放松方案*、 全程实时监测放松者生理指标，判断放松效果:(*)原方案有效，继续保持原放松方案;(*)原方案无效，智能调整参考品牌：惠诚、百应、灵心、再悦（*）绿植定制（*）心理书籍心理相关书籍，**本（**）书柜定制（**）心理挂图心理挂图（**）办公桌椅定制（**）档案柜定制（**）单人沙发产品国外大师设计适应多场合搭配，如阳台，卧室，小客厅，休闲餐厅等，线条完美，造型舒适美观（**）茶几定制（**）墙面乳胶漆工程*、披刮腻子三遍；*、砂纸打磨找平；*、如原墙表面需铲除，费用另计；*、基础水泥墙、顶面刷石膏底层一遍找平；*、墙面误差不超过*mm，对外墙内保温及质量差的隔墙须满贴石膏板；*、刷漆二遍，双色；乳胶漆必须为绿色环保材料，参考品牌：多乐士或立邦。（**）水电改造强弱电改造，冷热水路改造（含砸墙，砌墙，布管，人工、*.*平方+*.*平方远东电线）（**）开关面板欧普照明（五孔插座**个，三孔空调专用*个，网插*个、地插*个，开关*个，含工人现场安装。（**）筒灯*瓦高光银白光*-*筒灯，含工人现场安装（**）轻钢龙骨双面石膏板隔墙高度*米以下，轻钢龙骨，石膏板面层（内含吸音棉）。加*厘板基层、加木工板基层（**）单扇门实木隔音，含锁具（**）装饰贴纸质图案（**）窗帘定制备注：*、为确保系统的正常交付，参数中标注★的内容，投标人须在投标时提供承诺函。*、由于学校为新建校区，且本次招标范围比较广，专业性较强，施工环境较复杂，具体安装位置需要投标人现场进行勘察后确认，中标后不再因任何原因而增加费用。现场勘察请提前联系采购人：邵校长，联系电话：****-********，现场勘察若产生费用，则费用自理。*、本次招标采购的数字化书法室推荐参考品牌为：传兴、敬文、与儒、轩文；数字化心理专用功能室参考建议品牌为：惠诚、百应、灵心、再悦；数字化音乐教室品牌为：七彩旋律，音维爱乐，苍枫美育。投标人所投产品品牌可在上述品牌范围内选择一种，也可选择与上述品牌为同一档次或不低于上述品牌档次的产品。（所投某一种品牌必须在投标文件醒目位置体现）同档次品牌的认定：由评标委员会进行认定，对品牌认定有异议的评标委员会成员可以以书面方式阐述其不同意见和理由。评标委员会应当对此作出书面说明并记录在案，如评标委员会成员拒绝在评标报告上签字且不陈述其不同意见和理由的，视为同意评标结论。评标委员会负责人按照少数服从多数的原则进行认定。*、中标后签订合同前，投标人必须提供制造商针对本项目数字化书法、音乐、心理专用功能室厂家的授权书原件及*年质保承诺函原件。投标人须在投标时提供承诺函。*、技术参数要求中需要提供的资料必须提供，否则视为不响应本询价文件要求，拒绝其投标。附件*：技术规格偏离表项目名称： 项目编号：序号询价文件要求投标响应情况响应条款所在页码备注 备注：后附所投产品详细的技术参数，投标响应情况填无偏离、正偏离、负偏离。报价人：（单位全称）法人代表或授权代理人：（签章）日期： 年 月 日附件*：一、评标办法：*、据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低的原则确定成交供应商。*、提供相同品牌产品的不同投标人参加同一合同项下投标的，以其中通过资格审查、符合性审查且报价最低的参加评标；报价相同的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定一个参加评标的投标人，招标文件未规定的采取随机抽取方式确定，其他投标无效。*、如出现最低报价相同且均实质性响应询价文件，将组织最低报价的投标人进行第二次报价。第二次报价必须低于第一次报价，并依此类推。*、询价小组从质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求的供应商中，按照报价由低到高的顺序提出*名成交候选人。*、询价小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。询价小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人或其授权代表签字或者加盖公章。由授权代表签字的，应当附法定代表人授权书。供应商为自然人的，应当由本人签字并附身份证明。二、无效响应文件的确认供应商有下列情况之一者，其响应文件无效：*、未按照招标文件的规定提交投标保证金的；*、响应文件未按规定的期限、地点送达的；*、投标文件未按招标文件要求签署、盖章的；*、不具备招标文件中规定的资格要求的；*、报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的；*、投标文件含有采购人不能接受的附加条件的;*、法律、法规和招标文件规定的其他无效情形。三、签订、履行合同：采购人与成交供应商应当在成交通知书发出之日起**日内，按照采购文件确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等事项签订政府采购合同，在签订合同之前，成交供应商须向采购人缴纳中标金额的**%的履约保证金。合同期满后采购人无条件退还。采购人不得向成交供应商提出超出采购文件以外的任何要求作为签订合同的条件，不得与成交供应商订立背离采购文件确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等实质性内容的协议。成交供应商拒绝签订政府采购合同的，采购人可以按照成交候选人的顺序确定其他供应商作为成交供应商并签订政府采购合同，也可以重新开展采购活动。拒绝签订政府采购合同的成交供应商不得参加对该项目重新开展的采购活动。四、保证金的退还采购人或者采购代理机构应当在采购活动结束后及时退还供应商的保证金，但因供应商自身原因导致无法及时退还的除外。未成交供应商的保证金应当在成交通知书发出后*个工作日内退还，成交供应商的保证金应当在采购合同签订后*个工作日内退还。有下列情形之一的，保证金不予退还：（一）供应商在提交响应文件截止时间后撤回响应文件的；（二）供应商在响应文件中提供虚假材料的；（三）除因不可抗力外，成交供应商不与采购人签订合同的；（四）供应商与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的；（五）采购文件规定的其他情形。五、异议及质疑（一）投标人对询价文件有异议的，应当在投标截止时间前*日前以书面形式向采购人、采购代理机构提出。逾期将不再接收。（二）投标人对开标有异议的，应当在开标现场提出，招标人应当当场作出答复。（三）投标人或者其他利害关系人对招标的项目的评标结果有异议的，应当在中标候选人公示期间提出。逾期将不再接收。六、重新招标情形出现下列情形之一的，采购人或者采购代理机构应当终止询价采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动。（一）因情况变化，不再符合规定的询价采购方式适用情形的；（二）出现影响采购公正的违法、违规行为的；（三）在采购过程中符合竞争要求的供应商或者报价未超过采购预算的供应商不足*家。