深******受深圳市财政委员会的委托，就深圳市教育局深圳教育云详细设计C包项目进行公开招标，欢迎国内符合资格条件的合格供应商参加投标。*、招标编号：SZYM****-G*****、项目名称：深圳市教育局深圳教育云详细设计C包项目*、项目概况：（*）预算控制金额：人民币**.***万元；（*）采购需求：详见第五章“需求及技术规格”。*、投标人资质条件：（*）具有独立法人资格；（提供证照扫描件或复印件加盖投标人公章）（*）须为深圳市政府采购中心注册的供应商；（*）参与本项目政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；（必须按照招标文件附件格式内容提供书面声明函）（*）参与本项目政府采购活动时不存在被有关部门禁止参与政府采购活动且在有效期内的情况；（必须按照招标文件附件格式内容提供书面声明函）（*）近三年内无行贿犯罪记录；（由深圳市政府采购中心定期向市人民检察院申请对政府采购供应商库中注册有效的供应商进行集中查询，投标文件中无需提供证明材料）（*）本项目不接受联合体投标人。备注：购买标书时必须提供法定代表人授权委托书原件及上述第（*）项资质条件证明的复印件（加盖公章，原件备查，如有外文证明文件的须翻译成中文件），外地投标单位可传真（原件备查），注册供应商信息由招标机构在深圳市政府采购中心系统中查询，投标人无需提供证明材料。*、标书购买：凡愿意参加投标的合格投标人，须按上述要求，于以下时间、地点购买标书：（*）购买标书时间：****年*月**日起至*月*日止，每日上午*：**～**：**，下午**：**～**：**（公休日及节假日除外，招标文件中时间均为北京时间）；（*）购买标书地点：深圳市罗湖区嘉宾路****号深华商业大厦裙楼*层***室，深******；（*）本招标文件每包售价人民币***元，售后不退；如需邮购，另加人民币**元。*、答疑事项：投标人应于投标截止日五日前，对于涉及采购需求的询问或质疑（包括认为招标文件的需求存在排他性或歧视性条款），投标人直接向采购人提出并抄送我司，由采购人进行回复；对于招标文件的其他疑问，可以书面形式（加盖单位公章）传真或送达我司，逾期不予受理。如涉及招标文件的修改，以我司发出的通知为准。*、现场踏勘：无。*、投标截止时间、开标时间及地点：（*）投标截止时间：****年*月*日下午*：**；（*）开标时间：****年*月*日下午*：**；（*）投标文件递交及开标地点：深圳市罗湖区嘉宾路****号深华商业大厦裙楼*层***室；（*）逾期送达或不符合投标规定的投标文件恕不接受。*、联系方式：（*）招标机构：单位名称：深******机构及项目联系人：廖思嘉 张珂文联系电话：****-******** ********传真电话：****-********联系地址：深圳市罗湖区嘉宾路****号深华商业大厦裙楼*层***室（邮编：******）（*）采购单位：单位名称：深圳市教育局单位及项目联系人：冯老师联系电话：****-********联系地址：深圳市罗湖区泥岗西路****号教育信息技术中心**、招标机构帐户信息：开户银行：平安银行深圳国贸支行账户名称：深****** 银行账号：**************财务电话：****-********深******二○一八年四月二十三日附件：需求(详见招标文件)一、项目背景随着深圳市的转型升级，教育信息化建设也面临许多问题和挑战，包括：随着云计算、云存储和云服务等的引入，网络带宽不足等问题日益凸显；校际间信息技术基础设施建设水平不均衡，部分信息化教育教学系统应用水平不高、优质教学资源结构性短缺；教育信息系统公众服务无法满足人民群众的需求；教育基础数据、优质教学资源的互联互通，整合与深入应用的能力有待进一步提高；教师队伍的信息化教学技能与水平无法适应信息时代教学的需要；教育信息技术产品的研发能力和新技术的教育应用水平与城市高科技产业优势地位还不相称，等等。深圳教育云建设主要内容包括升级完善我市教育城域网、整合开发全市优质教育资源、提供规范标准的教育管理服务、促进信息技术与教育教学的深度融合等，为全市所有公民办中小学校提供集约化的校园管理服务，为全市全部师生提供优质同步教学资源、网络学习空间、互动教学与泛在学习服务，为全市家长与社会公众提供家校互动资讯与教育信息服务，为全市教育管理者提供科学管理与决策的数据支撑服务。深圳教育云通过整合市内外优质教育资源，实现集约化教育服务，以及资源整体结构的最佳化和整体效益的最大化，最大限度地减少我市中小学校在信息化建设与应用方面的重复投入，有效节省了政府的投入成本，将有力促进深圳教育的均衡化、优质化发展。二、服务需求（一）项目目标通过深圳教育云项目实施，整体优化提升教育信息基础设施水平，开展信息网络环境下综合性服务平台建设，全面提升教育信息化应用服务水平，积极抢占教育信息化制高点，充分发挥信息技术对教育决策与管理、人才培养质量与模式、教育公平与均衡等方面的引领作用，打造深圳教育品牌，以教育信息化引领和带动教育现代化，努力成为教育信息化先进城市。第一，建成整体设计、功能完善、使用高效的教育信息化环境。利用云计算、物联网、移动互联网、大数据等现代信息技术，搭建深圳教育云，促进基础设施和平台的更新换代、整合优化和统筹利用，形成以“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）为核心的教育信息化环境，为深圳教育改革发展提供强有力的信息技术支撑。第二，形成类型丰富、结构优化、标准统一、优质共享的数字教育资源云服务体系。充分发挥政府、企业、学校、社会的积极作用，大力加强基础性资源、个性化资源和校本资源建设，建成覆盖教育行政部门、学校与社区，与国家平台、企业平台互联互通、协同服务的数字教育资源云服务体系。第三，引领教与学方式的革命性变革。突破学习围墙，构建师生积极互动的教育新模式，实现教与学的“双重革命”，推动从以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变。网络学习空间应用覆盖各级各类教育，师生信息技术应用能力得到显著提升。第四，推动教育治理体系和治理能力现代化。通过教育云，掌握全面准确的教育基础数据，实现大样本的抽样调查和大数据的准确分析，监测区域教育发展情况和各级各类学校的教育教学质量和学生综合素养发展水平；利用教育云大数据，推动教育科学决策、高效管理。第五，加快促进教育公平和质量提升。通过网上培训、视频课堂、互动观摩等，提高相对薄弱学校教师的教学能力。通过进一步缩小区际、校际教育质量差距，切实维护教育公平，整体提高全市教育质量。第六，推动终身教育体系和学习型社会建设。创造随时随地随需的学习环境，提供丰富多样的教育资源和个性化学习支持，满足千万级用户、百万级在线的泛在学习需求。第七，实现集约化建设最大程度提高教育信息化建设效益。体现教育部教育信息化由分散向集中建设发展的指导思想，使目前各区（校）分散自主建设，转变为一体化、一站式、平台化、集约化建设，构建大集中、标准化、公用化的全市性资源中心，有效整合及优化全市教育信息化资源，既大大降低建设和运营成本，又从根本上消除原来市、区、校存在的“信息孤岛”现象，提升教育信息化水平和效益。第八，实现教育信息化可持续发展。教育云项目根据教育部网络“政府统筹引导、企业参与建设、学校购买服务”、资源“基础性资源靠政策、个性化资源靠市场，企业竞争提供、政府评估准入、学校自主选择”、空间“政府规范引导、企业建设运营、学校购买服务”和《广东省人民政府办公厅关于印发政府向社会力量购买服务暂行办法的通知》（粤府办[****]**号）精神，探索新机制，调动优质教育资源建设方积极性，从而构建政府、学校、企业等多方共赢的教育信息化生态环境，实现教育信息化可持续发展。（二）招标范围编制项目详细设计报告。（三）详细设计工作要求根据教育云项目的当前现状、应用需求与实际建设需要，进行深圳市教育云项目的详细设计。以通过发改部门的详细设计报批，或以项目建设的变更实施最终需要通过审计为最终目标。概算调整不超过深圳市发展改革委员会对教育云项目总概算的批复。*、项目成果要求项目完成时，中标人须提交下列交付物，该报告必须完全符合建设单位技术要求。*) 《深圳教育云项目详细设计C包报告》*) 《深圳教育云项目设计变更报告》*、工作内容投标人中标后需要根据国家有关的规范、标准，结合深圳教育云的实际情况，对整个系统构成、系统功能说明、设备等配置明细表等做出具体设计。（*）调研，需要对现状和实际需求进行充分调研。（*）需求分析，汇总当前技术支撑与应用现状，对目前存在问题进行分析，编制项目建设的各项系统的需求分析，包括功能需求分析与性能需求分析。（*）详细设计要求：*）绘制系统图：系统构成框图必须标明或能看出设备与设备之间的关系；各种信号的流向、设备对应的位置、设备的种类和基本数量等。总之，应从系统构成框图上一目了然整个系统构成的全貌。*）设备配置清单：根据系统构成图编制设备配置明细表。在设备明细表上，应注明设备的参考型号、规格、主要性能和技术指标以及参考品牌。*）工程造价：编制工程总概算，包含设备、器材概算、工程费用概算、税金以及其他取费。*）详细设计说明书：设计说明书应对整个系统的构成、性能与功能，整体技术指标、采用的技术手段、实施的方案、各个分系统之间以及各分系统与整个系统之间的关系，并对其他必要的事项做出较详细地说明。（*）报告，根据建设单位的需求及确认后的需求分析，形成最终交付物，包括深圳教育云项目详细设计C包报告。（*）评审，深圳教育云项目详细设计C包报告需要经过专家组的评审。（*）完善，中标人根据评审意见完善整个设计报告。（*）上报形成结果：上报审批部门，并通过评审，进入施工后，负责向招标人及施工单位进行设计交底、协助处理有关设计变更问题和参加竣工验收。*、设计工作质量要求设计单位中标后须根据本项目的实际情况提供完整、详细、切实可行的设计方案，保证工程能够保质保量、按时完工。投标单位需根据规范要求编制“深圳教育云项目详细设计C包报告”。中标人应根据参考资料和项目经验，理解并给出系统的设计方案和建设目标；提出为达到系统建设目标和实现系统功能，系统应涉及的技术内容和解决方案；提出技术体系、业务设计、实施和管理等方面具体的建设性意见。设计成果应体现出中标人的总体设计水平、工程理论水平、项目调研和系统建设经验、项目管理和技术实力。设计成果必须立足本项目的实际和特点，有较好的可操作性、现实性、前瞻性和创新性。设计成果内容必须明确工程的工作范围、具体工作任务和各部门各单位所履行的职责。设计成果必须给出实施方案，以及明确提出每一阶段工程建设的时间节点。设计成果必须明确建设部门在系统建设过程中的责、权、利；并对系统建设做出风险分析（业务、技术、政策）和资金预算。设计成果必须切实可行，能够全面指导深圳教育云项目建设。若在本文件的需求或要求中出现不合理或不完整的问题时，投标人有责任和义务提出补充修改方案，并在投标书中明确列出。*、设计的责任与建设单位签订保密合同，未经建设单位同意，不得泄露任何与本工程项目有关的资料；在项目设计过程中，必须及时解决用户提出的有关业务和技术的咨询问题，对各部门进行必要的技术指导，并按用户的要求提供技术的咨询方案；接受用户的监督和检查，根据用户需要定期汇报工作进展。设计单位必须定时（每周）向项目建设单位通报工作的进展情况，对于工程设计过程中所遇到的问题要随时汇报。*、设计方案编写投标单位需根据本项目基本要求并结合自身类似项目经验编制“深圳教育云详细设计”框架稿。具体内容包括但不限于：（*）项目建设背景、项目建设单位概况（*）项目建设的设计原则和目标（*）现状分析（*）需求分析（包括功能与性能需求分析）（*）总体设计（*）各分项系统的设计框架；（*）项目建设的安全保障体系的设计框架（*）项目设计工作方案（*）本工程的重点、难点分析和合理化建议（**）概算编制*、人员队伍参加本项目的设计人员必须具有国家和有关部门规定的相应资质，必须针对教育云项目需求配备相应专业人员，人员列表请参见后面评分细则表。*、工具配备设计单位应配备中标项目所需的足够数量的测量仪器、规划仪表以及所需的电子地图等设备。原则上用户不需向设计单位提供工具和仪器、仪表等设备。设计单位在提供服务过程中应自备车辆。