辽宁大连庄河市学校体育工作三年发展规划（2013-2015）
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庄河市学校体育工作三年发展规划（****-****）为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔****〕*号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(****-****)》精神，推动学校体育工作科学发展，促进学生健康成长，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔****〕**号）要求，特制定本规划。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”、“全面发展”原则，围绕“青少年健康成长”的目标，坚持完善各项体制机制，着眼青少年体育兴趣培养、体育锻炼习惯和健康生活方式的养成，切实提高我市学校体育工作。二、总体目标把增强学生体质作为学校教育的基本目标，加强政府统筹、条件保障、监督检查，确保学生体育课程和课余活动时间，切实提高学校体育工作质量，完善学校、家庭与社会密切结合的学校体育工作网络，促进学生体育、德育、智育、美育有机融合，不断提高学生体质健康水平和综合素质。三、主要任务以中小学为重点，全面加强学校体育工作，深入推进学校体育改革发展，力争到“十二五”末期，学校体育场地设施建设总体达到国家标准，体育教师配备齐全，建成科学规范的学校体育评价机制，形成市政府主导、各部门协调、社会参与的学校体育工作推进体系。（一）加大体育课程和课外体育活动数量切实保证中小学生每天一小时校园体育活动时间，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间，确保中小学体育课程开齐开足。制定并落实体育与健康课程实施方案，在地方课程和校本课程中科学合理安排体育课时。建立健全学生体育竞赛机制，引导学校合理开展课余体育训练和竞赛活动，积极组织丰富多彩的学生群众性体育活动。各级各类学校要合理安排体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，加强学生的意志品质、合作精神和交往能力的提高，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。（二）加强学校体育教师队伍建设加快教师结构调整，制定聘用专职体育教师计划，多渠道配备中小学和职业学校体育教师。建立健全体育教师培养体系，加大培训力度，拓宽培训渠道， ****年底前完成对全体中小学和职业学校体育教师的轮训。保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。将体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等活动纳入教学工作量。（三）加快学校体育设施建设按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学校体育设施技术规程》等有关要求，加大学校体育设施建设力度，在义务教育经费保障机制和农村义务教育薄弱学校改造计划等项目中，加大对体育设施建设和器材配备的支持力度，推动学校体育设施和器材配备逐步达到国家标准。逐步实现公共体育场馆和运动设施向青少年学生免费或优惠开放，学校体育场馆设施在课余和节假日向学生开放。（四）完善学生体质健康测试和评价制度学校每年对全体学生进行体质健康测试，并将测试结果向学生家长通报。把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，加强学校体育工作绩效评估和行政问责，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。组织好初中毕业升学体育考试，推进高考综合评价体系建设，积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，有效发挥其在增强学生体质上的引导作用。（五）实施学校体育工作评估制度制定以评价学生体质健康水平和基本运动技能为主要内容的学校体育工作评估标准和实施办法。自****年起组织开展中小学体育工作评估，组织学校按照要求进行自我评估，深入分析学生体质健康测试结果，动态把握学生体质健康发展变化趋势，有效指导学校体育工作。实行学校体育报告公示制度，由市教育局对全市各级各类学校体育工作情况进行公示，重点报告和公示学校体育开课率、阳光体育运动情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。学校要向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求、学生体育活动情况和监督电话。（六）开展集体体育活动，抓好基地校建设结合“阳光体育活动”和“体育、艺术*+*项目”的开展，开发一批符合学生身心发展特点、适合学生集体参与的体育活动，形成“人人有项目、班班有团队、校校有比赛”的体育集体竞赛机制，积极推进学生每天锻炼一小时的有效落实。抓好基地校建设，充分发挥各学校体育特长项目，认真落实大课间基地校、体育传统项目基地校建设工作，以点带面，推动全市体育工作整体水平不断提高。督促指导各学校成立各类运动队和体育活动小组,有计划、有组织地开展训练和竞赛活动。（七）完善学校体育工作机制，努力提高体育竞技水平加强学生体育竞赛管理，创新体育竞赛模式，建立适合在广大学生中普及与提高的竞赛机制，形成完善的中小学体育竞赛体系。正确处理普及与提高的关系，广泛开展校内外多种形式体育竞赛活动，确保两年一届的综合性体育运动会和一年一届的单项比赛制度化、规范化，扎实抓好基层学校运动员的选拔和训练工作，全面促进竞技体育成绩的提高。加强对传统体育学校的指导、督促和扶持，积极创建特色体育学校。（八）重视教育科研，提高工作质量教育科研相结合，紧紧按照“课题是方向，研究是根本，活动是生命”的工作思路，围绕提高健康素质，开展教学研究，促进教学、教研、科研一体化，把科研意识和先进理念转化为实际行动，提高学校体育工作质量。四、保障措施（一）加强学校体育工作领导和管理教育部门要完善政策，制定标准，加强监督管理和科学指导，将学校体育工作纳入义务教育、普通高中、职业教育等各类教育规划。发改部门要把提高青少年身心健康水平纳入当地经济社会发展规划，支持学校体育工作发展。财政部门要完善支持学校体育工作发展的资金保障政策。文体部门要把学校体育工作作为全民健身计划的重点，在技术、人才、场地和体育组织建设等方面加大支持力度。校长是所在学校体育工作的第一责任人，负责学校体育各项工作任务的具体落实。（二）加大学校体育投入力度统筹教育经费投入，切实保障学校体育经费。合理规划中小学校公用经费中用于体育的支出，随公用经费标准提高逐步增加。将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入本级财政预算和基本建设投资计划，加大投入力度，大力支持学校体育工作。（三）强化学校体育工作督导检查市教育局负责学校体育工作督导检查办法的制定和具体实施，要健全目标考核机制，建立学校体育工作专项督导制度，定期联合有关部门开展学校体育工作专项督导，并将督导评估结果及时向社会公布。（四）健全学校体育工作奖惩机制市教育局要把学校体育工作和学生体质健康水平纳入日常工作考核，作为评价各级各类学校负责人业绩的重要内容。对学校体育工作成绩突出的学校和负责人给予表彰奖励；对学生体质健康水平连续三年下降的学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。（五）健全学校体育风险管理体系按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》规定，加强对学校体育安全的指导和监督，加大安全教育培训、体育活动管理力度，健全学校体育风险管理制度，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。各学校要制定并严格遵守体育安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制。加强对体育设施的维护和使用管理，切实保证使用安全。（六）营造学校体育发展良好环境认真宣传学校体育工作的政策、典型经验和做法，采取多种方式加强校园体育文化建设，加大对群众性学生体育活动的宣传报道，广泛传播健康理念，引导广大青少年、各级各类学校和全社会树立科学的教育观、人才观和健康观，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。
